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致楊老師的一封信作文精選20篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。寫起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的致楊老師的一封信作文精選20篇，希望對(duì)大家有所幫助。
致楊老師的一封信作文 1
敬愛(ài)的楊老師：
您好!
經(jīng)過(guò)了您長(zhǎng)時(shí)間的教誨，一定很辛苦吧!請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您問(wèn)候一句：老師，您辛苦了!您總是一絲不茍地教育我們、培養(yǎng)我們，多像一位辛勤的園丁培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為一棵茁壯而繁榮的大樹(shù)，讓大家報(bào)答祖國(guó)。每當(dāng)看到您可敬的笑容和親切的話語(yǔ)，總能讓我想起上課時(shí)的情景。
“叮零零”每當(dāng)清脆悅耳的上課鈴聲響起，您總會(huì)邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，然后走到講臺(tái)旁，津津有味地講起今天的'課文來(lái)，您的一舉一動(dòng)都吸引著大家，五十二雙眼睛緊緊盯住您，您有時(shí)講得風(fēng)趣幽默，有時(shí)講得親切自然，有時(shí)講得低沉響亮，有時(shí)……總而言之，您講得妙趣橫生，能讓大家全神貫注、聚精會(huì)神地聽(tīng)您講課。楊老師，您講得生動(dòng)極了!讓人出神入化，似乎身臨其境，如果有人開(kāi)小差，絕對(duì)不會(huì)責(zé)罵他(她)，只會(huì)溫和地告訴他(她)該怎么辦和道理，一聽(tīng)到您深刻的教誨，那同學(xué)絕不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。下課了，您還在認(rèn)真地改作業(yè)或備課，那一絲絲皺紋就是您辛勤教誨的證據(jù)，也是您愛(ài)我們的證據(jù)，您對(duì)我們多么好啊!我們要團(tuán)結(jié)向上，以優(yōu)異的成績(jī)爭(zhēng)取全校第一，感謝您多年的教誨!
敬祝您新年快樂(lè)、合家幸福、身體健康!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
致楊老師的一封信作文 2
敬愛(ài)的楊老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。
樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃�；ǘ涞纳�，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了！師恩如魚(yú)得水，在這短暫的半年以來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您真?zhèn)ゴ�！您是我最好的老師！我喜歡您！”
正因?yàn)橛心慕逃�，我們才能有今天的�?jiàn)識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們?cè)谀臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師，我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的`好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來(lái)能有偉大的成就。
老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。
敬祝黃老師
身體健康！快樂(lè)幸福！工作順利！一帆風(fēng)順！一切都好！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
致楊老師的一封信作文 3
敬愛(ài)的楊老師：
您好！
在您教我的這兩年多的時(shí)間里，您對(duì)我來(lái)說(shuō)您就像一縷清風(fēng)，在炎炎夏日給了我們清涼；您是一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人；您是一位園丁，仔細(xì)地照顧著我們這些小苗。
胡老師，您還記得我們第一次見(jiàn)面時(shí)嗎？四年級(jí)開(kāi)學(xué)去學(xué)校報(bào)到時(shí)，我就聽(tīng)說(shuō)要換老師。我來(lái)到班級(jí)里，就十分好奇地打量著您，看著您那認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪�，心里暗暗猜測(cè)您可能是一位非常嚴(yán)厲的老師。然而就在第二天，我改變了我的看法。因?yàn)槲沂桥慕M長(zhǎng)，當(dāng)我拿著語(yǔ)文書(shū)去給你批預(yù)習(xí)時(shí)，你看著我的書(shū)，微笑著說(shuō)：“你的字可真漂亮！”我有些不知所措，不好意思的撓撓了撓頭。您那親切的聲音讓我覺(jué)得您一位和藹可親的老師。
您不僅和藹可親，還很關(guān)心我們的`身體。
就在前幾天，我們班里就發(fā)生了這樣一件事。馮樂(lè)怡同學(xué)在下樓梯時(shí)，一個(gè)不小心，滑倒了，坐在了樓梯的臺(tái)階上，和她一起的女生立刻跑去找您。您和那名女生一起把馮樂(lè)怡扶回了班級(jí)。馮樂(lè)怡坐在椅子上，眼淚在眼睛中打轉(zhuǎn)。您立刻叫同學(xué)幫她倒了杯熱水，還一邊問(wèn)她能站起來(lái)嗎，馮樂(lè)怡坐在那里，一動(dòng)也不能動(dòng)。您一邊安慰她，一邊給馮樂(lè)怡的父母打電話。您焦急的樣子讓我們感受到了您對(duì)我們那母愛(ài)般的關(guān)心。
胡老師，多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你走過(guò)，你把知識(shí)留下，把精彩送給別人。這就是你，我敬愛(ài)的胡老師！你會(huì)為一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識(shí)的翅膀，你會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成才，一路的酸甜苦辣，一聲聲感激，會(huì)讓你甜蜜永久！
祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年9月13日
致楊老師的一封信作文 4
楊老師：
您好!
在這里老師，您是我讀書(shū)中遇到的最好老師!在小學(xué)時(shí)，那些老師不管學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和安全，只是想著自己的那份錢。上課時(shí)，學(xué)生在做什么，他不管，一點(diǎn)都沒(méi)有責(zé)任心。來(lái)到中學(xué)，是您把我很多不好的行為改變了，我很開(kāi)心。使我覺(jué)得您是今生遇到的老師中最優(yōu)秀的老師，有責(zé)任心。我要好好向您學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您用大度、寬容的心去解決一切困難。如果我能像您那樣的`話，我就心滿意足了!
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
致楊老師的一封信作文 5
尊敬的楊老師：
您好！楊老師，您每天教我們知識(shí)和做人的道理，讓我乘上人生巴士，您說(shuō)：“我教你們知識(shí)，就等于把“錢”放進(jìn)你們的口袋里。”
當(dāng)時(shí)，我不明白這句話的含義，現(xiàn)在，我經(jīng)過(guò)了差不多一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，才明白這句話的含意。
學(xué)期剛開(kāi)始，因?yàn)槲覍?duì)您很陌生，所以您提的`問(wèn)題，我就算知道了答案，也不敢舉手回答，生怕答錯(cuò)了，您批評(píng)我。不過(guò)，當(dāng)您用那會(huì)說(shuō)話的眼神看著我的時(shí)候，仿佛跟我說(shuō)：“不用怕，卓軒。你如果答錯(cuò)了，楊老師會(huì)教你的。”最終，我鼓起了勇氣，大膽的舉手回答，結(jié)果不但沒(méi)有答錯(cuò)，您還對(duì)著我微微一笑，讓我心里別提有多高興了。
有一次，因?yàn)辄S俊文在課堂上插嘴，您一生氣，就罰我們?nèi)喑n的課文。我當(dāng)時(shí)心里很生氣，雖然，我能理解您為什么生氣，但是，您也不能把我們也罰了呀！
過(guò)后，我想想才知道我們?cè)谶@件事上也有錯(cuò)的地方。因?yàn)辄S俊文說(shuō)話是因?yàn)槲覀儧](méi)有提醒他，讓他自己一直在說(shuō)，擾亂課堂紀(jì)律。
楊老師，謝謝您！謝謝您把“錢”放進(jìn)了我們的口袋，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，一天天快樂(lè)成長(zhǎng)。
敬祝
身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年3月1日
致楊老師的一封信作文 6
親愛(ài)的楊老師：
您好！
自從您長(zhǎng)發(fā)飄飄地走進(jìn)我們的教室，您擔(dān)任我們的班主任已經(jīng)快兩年了。那年的9月1日，開(kāi)學(xué)的第一天，我們并沒(méi)有見(jiàn)到您，因?yàn)槟鷦倓傋鐾昙谞钕偈中g(shù)還在醫(yī)院觀察。
半個(gè)月后，您出現(xiàn)了，臉上始終掛著和藹的笑容，嗓子還有點(diǎn)低沉，但精神很好。您告訴我們雖然您還沒(méi)有給我們上過(guò)課，但您已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們了，因?yàn)樵趬?mèng)中您已經(jīng)一一記住了我們的小臉蛋，初次見(jiàn)面，您的幽默讓我印象深刻。
幽默風(fēng)趣的您，總能讓課堂充滿了歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們爭(zhēng)著搶答，您的鼓勵(lì)和肯定更大大激發(fā)了我們每位同學(xué)的積極性。手術(shù)才沒(méi)多久，您本應(yīng)多休息，可是每天中午您放棄了自己的休息時(shí)間，要么找調(diào)皮搗蛋的男生談話，要么給語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的同學(xué)補(bǔ)課，要么跟著我們一起參加體育活動(dòng)，負(fù)責(zé)起我們的安全管理工作。您始終把我們把工作放在了首位，從早到晚，您的心里眼里時(shí)時(shí)刻刻都安放著我們49位同學(xué)的身影。
楊老師，昨晚您又工作到了幾點(diǎn)？昨天剛交上的作文，今天就已經(jīng)全部批完發(fā)下，而且每位同學(xué)的作文本上都有您詳盡的`修改意見(jiàn)和評(píng)語(yǔ)。我仿佛看到暖暖的臺(tái)燈下，您正在批改著我們的習(xí)作，不時(shí)地在作文本上劃上幾道，寫上幾句�？吹骄实恼Z(yǔ)句您露出了欣慰的笑容，而看到書(shū)寫潦草、內(nèi)容混亂的作文時(shí)您又緊鎖眉頭，發(fā)出幾聲嘆息。
楊老師，夜已深，您要早點(diǎn)休息，要照顧好自己的身體。165厘米的身高卻只有97斤，我知道您很瘦，但當(dāng)您帶著我們?nèi)幉ǹ萍拣^體驗(yàn)，從相關(guān)儀器上看到您的體重時(shí)我還是嚇了一跳�？傆胁俨煌晷牡哪�，怎么會(huì)胖起來(lái)呢！
最近您身體一直不好，但還是一心撲在教學(xué)上，忙碌到都沒(méi)有時(shí)間去看病。您告訴我們您的心臟最近有些不聽(tīng)話，一直跳得非�？臁：髞�(lái)您通過(guò)心臟24小時(shí)監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)一天中您異常的心臟跳動(dòng)竟然達(dá)到1萬(wàn)多次。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴媽媽后，我媽媽都為您心疼，說(shuō)您太負(fù)責(zé)，太敬業(yè)了。
多位家長(zhǎng)和我媽媽一樣，勸您盡早去看病，但您卻說(shuō)我們已經(jīng)五年級(jí)了，非常關(guān)鍵。如果班主任生病住院，會(huì)影響我們的成績(jī)，影響班級(jí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。就這樣，您一直撐著、挨著。前天中午，同學(xué)們正在看書(shū)，我無(wú)意中抬頭，看到您正皺著眉頭在喝中藥。記得您曾說(shuō)過(guò)先吃藥壓一壓，如果實(shí)在不行了，再去醫(yī)院。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇卸嗌偃擞眠@句話來(lái)贊頌老師�？墒菞罾蠋�，我不希望您是春蠶，也不希望您是蠟燭，春蠶和蠟燭都以自己的犧牲為代價(jià)為他人帶來(lái)福祉，這太悲壯了。我希望您是我們永遠(yuǎn)年輕幽默的、充滿活力的楊老師。所以，有幾句話我如鯁在喉，不得不說(shuō)：楊老師，我希望您多照顧自己一點(diǎn)，多為自己考慮一些。我們是小雛鷹，總有展翅飛離的那一天，而您在為我們的成績(jī)欣慰的同時(shí)，更要愛(ài)惜自己的身體。作為班級(jí)的班干部，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守各項(xiàng)制度，并且我會(huì)和其他班委一起管理好自己的班級(jí)，督促同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓您可以少操點(diǎn)心。
感謝您，在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上的指引；感謝您，讓我明白教師的愛(ài)可以廣博到何種程度。感謝您，對(duì)我的諄諄教誨，對(duì)我的細(xì)雨潤(rùn)物，我將永遠(yuǎn)牢記在心。
祝：
身體健康，闔家幸福！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：吳凡
2017年3月1日
致楊老師的一封信作文 7
敬愛(ài)的楊老師：
您好!
很久沒(méi)有向您寫信，卻有些想您!在第十四周的冬運(yùn)會(huì)中，我看到了班上同學(xué)都很團(tuán)結(jié)，星期五的下午您走后，同學(xué)們也都完整無(wú)缺地來(lái)到下面看長(zhǎng)跑比賽，看到同學(xué)們?nèi)绱说年P(guān)心班級(jí)，使我非常的高興，那一周雖然高興，但是我也與個(gè)別同學(xué)發(fā)生了矛盾，有些同學(xué)恃才放曠，使我看不慣與其吵了一架。吵了之后，我的心也舒服多了。不知道那位同學(xué)是怎樣想的?還有在班內(nèi)的個(gè)別同學(xué)，不聽(tīng)班干的勸說(shuō)“班干說(shuō)不能在教室吃東西”，可是他就是不聽(tīng)。是的，老師說(shuō)得對(duì)，“生氣只是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己”，這樣害的`只是自己，我們只有胸懷包容、寬宏大度才能成為人中人。老師這兩年多以來(lái)，你對(duì)我們的關(guān)心是可以看得到的，我們做您的學(xué)生也值得了。在這里我為同學(xué)們向您說(shuō)一聲“謝謝”。老師可惜這三年已將馬上過(guò)去，不能重來(lái)了，我們與你相處三年真的是舍不得分開(kāi)呀!老師今后的人生我會(huì)把你說(shuō)的話記在心上，好好做人。
致此
祝您心情愉快，工作順利。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
致楊老師的一封信作文 8
敬愛(ài)的楊老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，曾經(jīng)那個(gè)什么也不懂的小胖，現(xiàn)在也該讀六年級(jí)了，是您陪我度過(guò)了許多日子，曾為我的淘氣而深感無(wú)奈，曾為我的成績(jī)而感到開(kāi)心。
記得那一次，您從杭州長(zhǎng)青小學(xué)回來(lái)，還特意帶來(lái)了蛋糕給我們吃，盡管蛋糕經(jīng)常可以吃到，但這個(gè)蛋糕也許是我吃過(guò)中最香甜的，直至今日我還難以忘懷。
一次，我考差了，只考了85.5分，與我心中的期望相差甚遠(yuǎn)。盡管那只是一次測(cè)試，但我也十分沮喪。而您呢？也沒(méi)說(shuō)我，而是朝我笑笑，和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)小玩笑，所以，在數(shù)學(xué)課上，我是最放松的，您總能看到我的手頻頻舉起，您也毫不“吝嗇”，也同時(shí)頻頻叫我，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種享受。
人們說(shuō)：“海納百川，有容乃大�！钡呛Ｔ俅笠彩怯袀�(gè)限度的，而您卻一次又一次的原諒我，包容我：上課時(shí)，有時(shí)我就會(huì)開(kāi)開(kāi)小差，您只會(huì)用眼神盯著我，代表對(duì)我的警告，一看到這眼神，我就乖乖閉口，如若沒(méi)看到，您才會(huì)鄭重的提醒我；有時(shí)，我回答問(wèn)題不完整，您也只是對(duì)我微笑……一次次的.包容我都記在心里。
楊老師謝謝您！回想這些年來(lái)，當(dāng)我遇到挫折，您總是鼓舞著我，教誨我如何仔細(xì)；當(dāng)我有缺點(diǎn)或犯錯(cuò)時(shí)，您又是耐心的教育我，我想真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝�！�
祝您事業(yè)順利，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
汪xx
20xx年9月9日
致楊老師的一封信作文 9
敬愛(ài)的楊老師：
您一定不會(huì)想到我會(huì)給您寫信吧？但為了表達(dá)我無(wú)盡的感謝之情，我要給您寫這封信。
楊老師，您是我們新?lián)Q的班主任，我有時(shí)會(huì)和您犟嘴、煩您，這都是我的錯(cuò)，我不好意思當(dāng)面向您道歉，所以我想通過(guò)這封信向您說(shuō)聲：“楊老師，對(duì)不起�！�
楊老師，除了道歉之外，我還有很多話想給您說(shuō)：老師，是您培育了我，我衷心地感謝您！老師，是您給予了我知識(shí)，讓我具備了給您寫信的`能力；老師，請(qǐng)您原諒我以前對(duì)您的不尊敬，老師，請(qǐng)您原諒我……
老師，謝謝您不辭辛苦，來(lái)為我們講課，有一次您還帶著病來(lái)講課，而我聽(tīng)課時(shí)還開(kāi)了小差，我真是對(duì)不起您呀……
老師，當(dāng)您面帶笑容，踏上講臺(tái)時(shí)，我看到您那略有浮腫的眼睛，就知道您又熬了一個(gè)深夜。為了備課，為了讓我們更容易接受課本的內(nèi)容，您不知道熬過(guò)了多少個(gè)深夜哪！
您的課講得極好，同學(xué)們都很喜歡上您的課。您讀書(shū)富有感情，語(yǔ)氣隨著感情色彩的強(qiáng)弱而時(shí)緩時(shí)急，時(shí)輕時(shí)重。您邊讀還邊打手勢(shì)，您的一言一行都仿佛把我們帶到了夢(mèng)幻般的境界。每當(dāng)我聽(tīng)到您下課后變得沙啞的聲音，真恨自己不是一個(gè)神醫(yī)，有靈丹妙藥能給您吃。
終于，這幾天在網(wǎng)上看到了一種保健湯：銀耳雪梨湯。做法很簡(jiǎn)單：取新鮮雪梨一個(gè)，銀耳10克，冰糖30克。將雪梨去皮切片，銀耳洗凈泡發(fā)，與冰糖一同放入砂鍋內(nèi)，加水熬成湯。此湯能清咽潤(rùn)喉，清肺祛痰，對(duì)夏日解暑，四季失眠也有一定的療效。我已經(jīng)試過(guò)，這保健湯好喝又有效，您不妨也試試。
老師，現(xiàn)在我真想給您說(shuō)一句話：“老師，您辛苦了。
身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年12月3日
致楊老師的一封信作文 10
親愛(ài)的楊老師：
您最近還好嗎？
我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了，從以前什么都不知道的任俊煒，變成了一個(gè)聰明的小學(xué)生，這個(gè)學(xué)期還得了第一呢。我記得三年級(jí)你教我的時(shí)候，那時(shí)，我數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都很好，語(yǔ)文卻是三年級(jí)中等生，我對(duì)語(yǔ)文沒(méi)多大興趣。但是自從您來(lái)教我后，我就發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文只是個(gè)簡(jiǎn)單的東西，還可以讓人學(xué)到很多知識(shí)，很多的啟示，您經(jīng)常在我身邊默默教育我，使我明白很多的道理，我不知不覺(jué)地喜歡上語(yǔ)文了，而且語(yǔ)文的成績(jī)也慢慢厲害起來(lái)，四年級(jí)結(jié)束的這個(gè)學(xué)期期末考試我語(yǔ)文考試得了99分。我多高興��！是您讓我明白：像葉圣陶這樣的大作家，小時(shí)侯也只是和我們一樣，他做得到，我們也做得到！
光陰似箭，日月如梭，您教我已有兩年了，兩年來(lái)雖然迎來(lái)了一場(chǎng)一場(chǎng)作文風(fēng)暴 ，但是，我們的同學(xué)并不害怕，因?yàn)槟缇徒涛覀冏魑脑鯓铀伎迹鯓觿?dòng)筆，最重要您教了我們寫作文的'要點(diǎn)，就是：“不管你這句話生不生動(dòng)， 只要你勇敢的寫下來(lái)，你的文章一定是篇好文章！”我一直把這句話銘記在心，所以作文才會(huì)不斷進(jìn)步，在這里，我誠(chéng)心的對(duì)你說(shuō)： 謝謝您，楊老師！
四年級(jí)的生活已經(jīng)成為過(guò)去，五年級(jí)又會(huì)是怎么樣呢？不管怎么樣，您永遠(yuǎn)是我的好老師！
祝：
身體健康、工作愉快！
此致
敬禮！
你的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
致楊老師的一封信作文 11
楊老師：
您好!
提筆之前祝您身體健康，工作勝利。
楊老師，好久不寫信給您。又有了很多心里話對(duì)您說(shuō)。在初中三年，來(lái)得快，去也快，在這三年中，雖然我的成績(jī)不是很好，但是，我能有福分遇到您這樣的一個(gè)班主任，我也無(wú)怨無(wú)悔!是您教育我，懂得了什么是寬容，并用寬容去對(duì)待每一個(gè)人。
楊老師，說(shuō)真的，當(dāng)我開(kāi)始進(jìn)入初中時(shí)，直到和您熟悉，我們班的人和我都怕您!也不知為什么，您從不打我們，從不罵我們，我們也是這樣又怕您，又敬您!現(xiàn)在已是初三了，我才知道，在你的`身上，我才發(fā)現(xiàn)，您處處是寬容，處處是愛(ài)!當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，您不是用體罰，而是用心來(lái)安慰我們，讓我們不在犯同樣的錯(cuò)。但是：揚(yáng)老師，我錯(cuò)了，我犯了你們不讓我犯的錯(cuò)，這個(gè)錯(cuò)誤，也許你會(huì)怪我!對(duì)不起!揚(yáng)老師，你雖然在課堂上很多次暗暗的提示我，但我還是犯錯(cuò)了。
楊老師，三年真的好快呀!轉(zhuǎn)眼間，我們相聚的時(shí)間已沒(méi)多少了。在這次冬運(yùn)會(huì),如果沒(méi)1 5
有你的鼓勵(lì),我將不會(huì)有勇氣去面對(duì)。當(dāng)我拿得第一時(shí)，您第一個(gè)告訴我，我得第一了。在我的學(xué)習(xí)和生活中,謝謝您的鼓勵(lì)，您的支持!
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
致楊老師的一封信作文 12
敬愛(ài)的楊老師：
您好！
歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)升入四年級(jí)了。一直在身邊陪伴我們的是您——敬愛(ài)的楊老師。
一直以來(lái)，每當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，您一直在我們身邊，給予我們幫助、鼓勵(lì)和支持；每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，我看到您比我們更開(kāi)心；每當(dāng)您發(fā)現(xiàn)了我們的優(yōu)點(diǎn)，您總是說(shuō)：“繼續(xù)努力，你會(huì)更優(yōu)秀的”；每當(dāng)您發(fā)現(xiàn)了我們的缺點(diǎn)的時(shí)候，您總會(huì)說(shuō)：“每個(gè)孩子都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，缺陷越大，說(shuō)明上帝越喜歡你。當(dāng)然，在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己。”
楊老師，您上語(yǔ)文課是多么的生動(dòng)、形象；您朗讀的聲音是多么的甜美、清脆；您分析的課文是多么的`透徹；您指導(dǎo)我們寫的作文是多么的富有詩(shī)情畫(huà)意。在您熱心的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了怎樣觀察和描寫人物、事物等；在您熱心的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了許多生字生詞……
楊老師，您在我們健康成長(zhǎng)的路上，付出了辛勤的汗水。
祝您生活愉快，身體健康！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致楊老師的一封信作文 13
楊xx老師：
您好！
我是您的學(xué)生xx，寫這封信是想冒昧地問(wèn)您，為什么我以前的字寫得挺整齊的，連我的爸爸媽媽都說(shuō)好看，為什么我現(xiàn)在的字卻退步了呢？您說(shuō)我寫的字退步了，我的`爸爸媽媽也說(shuō)我的字退步了，就連我的親妹妹也說(shuō)我的字變難看了，真是天理難容。最近我自己也覺(jué)得自己的字變得好難看，天哪！所以，我才想請(qǐng)教楊老師，怎么能把字改正過(guò)來(lái)？
楊老師，我還有一件事情想請(qǐng)教您，我以前一二年級(jí)的時(shí)候考試都是98分100分。爸爸媽媽也說(shuō)我考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力，我的妹妹羨慕我考得好�？墒亲罱�，爸爸說(shuō)我考試成績(jī)下滑，妹妹也不理我了。我想請(qǐng)教楊老師，怎么樣能使成績(jī)上升？
這兩個(gè)問(wèn)題困擾了我很久，請(qǐng)老師幫我出個(gè)主意。
祝您身體健康
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx
20xX年12月7日
致楊老師的一封信作文 14
尊敬的楊老師：
您好！一年多沒(méi)見(jiàn)了，您的身體可好？工作是否順利？
去年我離開(kāi)了你們，學(xué)來(lái)到了南雄，在南雄市珠璣小學(xué)，讀六年級(jí)了。我們第六單元的作文是要求寫一封書(shū)信給遠(yuǎn)方的親友，于是我決定寫這封信給您，向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)情況。
來(lái)到這里后，我覺(jué)得不是像以前那樣輕松了。您還記得嗎？在湖南的時(shí)候我們的英語(yǔ)題目是多么簡(jiǎn)單，蒙也能蒙到七八十分，就連成績(jī)差的也能蒙到四五十分，可一到南雄這里就不行了。因?yàn)槲覀兊陌姹靖闲鄣耐耆灰粯�，南雄的英語(yǔ)學(xué)習(xí)范圍非常廣，比如說(shuō)：句型換、書(shū)面表達(dá)、過(guò)去式、現(xiàn)在式、將來(lái)式、be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、實(shí)義動(dòng)詞等等，弄得我們頭都大了，所以我們這些學(xué)生只能在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講了。
但還是有些人不聽(tīng)，大約有百分之二十的.人在老師講課的時(shí)候在做小動(dòng)作，弄得老師不能專心講課，加上我又沒(méi)有在考試前鞏固，所以考得很差。不過(guò)，因?yàn)槲颐刻煸缟掀唿c(diǎn)鐘就起來(lái)讀英語(yǔ)，堅(jiān)持了一個(gè)月后英語(yǔ)成績(jī)提高得很快，由原來(lái)的三四十分變?yōu)榱喾至恕?/p>
幸好語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)和湖南是一樣的，語(yǔ)文還算不錯(cuò)，滿分一百分能考到七十多分，之所以只能考七十多分，是因?yàn)樽魑氖俏业娜觞c(diǎn)，所以我媽媽想把這個(gè)盲點(diǎn)變?yōu)槲业膬?yōu)點(diǎn)，她偶然認(rèn)識(shí)了作文輔導(dǎo)班的李老師，她就讓我到李老師那里去學(xué)習(xí)。到了李老師這里，我才發(fā)現(xiàn)我有寫作文的潛力，只是原來(lái)沒(méi)有被完全激發(fā)出來(lái)，經(jīng)過(guò)李老師的教導(dǎo)，作文已不再是我的盲點(diǎn)了。我的得意之作有《游韶關(guān)》、《三影塔廣場(chǎng)》、《老師，您辛苦了》《母愛(ài)》等，李老師還幫我在親親寶貝網(wǎng)站建立了一個(gè)博客，幫我把這些得意之作發(fā)表了上去，有的文章還被推薦到了博客里的訂閱系統(tǒng)，其中的《游韶關(guān)》被推薦到《中國(guó)少年報(bào)》上了。如果您有空的話，可以登陸到我的博客里去欣賞我的文章，地址是。我的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，能打到90分，我還參加了學(xué)校里舉行的奧數(shù)比賽，考了四十分，第四名。雖然沒(méi)有入決賽，但是貴在參與了。不過(guò)在其中考試的時(shí)候，因?yàn)槲业拇中拇笠馄邆�(gè)題目都是小數(shù)點(diǎn)弄錯(cuò)，所以考得很差。
我的學(xué)習(xí)已經(jīng)給您全部匯報(bào)完了，在這里我要祝身體健康、萬(wàn)事如意！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
20XX年xx月xx日
致楊老師的一封信作文 15
親愛(ài)的楊老師：
您好！
大家都說(shuō)，一位好老師的教誨可以讓她的學(xué)生受之不盡。是�。∥沂悄H手栽培的一棵小樹(shù)，我的萌芽，生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴您的陽(yáng)光雨露。
記得我四年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲业淖魑乃讲皇呛芨�，所以在每次考試時(shí)，分?jǐn)?shù)都不是很高。我郁悶到極點(diǎn)。也慢慢對(duì)作文甚至語(yǔ)文有點(diǎn)兒厭惡。當(dāng)您得知我的情況后，您就常常把我叫到辦公室不厭其煩地教我，還經(jīng)常在班上表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我。漸漸地我對(duì)作文由厭惡到喜歡，作文水平也提高很快。這些都少不了您的鼓勵(lì)。
跟讓我難忘的是——四年級(jí)時(shí)我們舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。那時(shí)，熱愛(ài)體育和有好勝心的我第一個(gè)舉了手，報(bào)名后，每天我都拼命練習(xí)，滿以為勝券在握了。但是真正到了比賽關(guān)頭，我因?yàn)檫^(guò)度緊張和缺少經(jīng)驗(yàn)，我這個(gè)好勝心挺強(qiáng)的孩子卻輸了。我頓時(shí)無(wú)比的失落，心中的好勝心似乎也在對(duì)比著我的無(wú)能。當(dāng)您看到我垂頭喪氣的'樣子。您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人的一生中，會(huì)遇到各種的挫折和失敗的，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！蹦膭�(lì)我不要灰心，給我講‘失敗是成功之母的道理’。頓時(shí)，我茅塞頓開(kāi)，心中的失落也隨之煙消云散，我也重拾自信。后來(lái)，我有幸參加市小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得優(yōu)異的成績(jī)。楊老師，這一切，都離不開(kāi)您的教導(dǎo)。
在我“作文不行時(shí)”和“比賽失敗后”，是您給予我鼓勵(lì)和關(guān)心。光陰似箭，日月如梭，時(shí)光老人又帶著兩年的時(shí)光從我眼前匆匆離去，雖然您不再擔(dān)任我的語(yǔ)文課。但是“插柳之恩，終身難忘�！蹦鷮�(duì)我的鼓勵(lì)與關(guān)心，我將永遠(yuǎn)銘記在心！
祝您
身體健康
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx
10月20日
致楊老師的一封信作文 16
敬愛(ài)的楊老師：
您好！雖然之前我和您見(jiàn)過(guò)幾次面，加上三堂課的認(rèn)識(shí)，您大概對(duì)我有所了解吧。不過(guò)您可能只看到我的外表和學(xué)習(xí)態(tài)度，卻不知道我是一個(gè)怎樣的人，那我就來(lái)介紹一下自己，好嗎？我呀，有一雙雖小卻炯炯有神的眼睛，還有一個(gè)比較尖的高鼻梁，再加上一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，哈哈！這就是我的`長(zhǎng)相了。
記得一個(gè)同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人長(zhǎng)什么樣，他的特點(diǎn)就是什么樣的。這句話好像就是說(shuō)我。您看，我不但眼睛小、嘴巴小，連膽子也小。您不相信，那我就給您介紹介紹吧。
有一次，我高高興興地去上學(xué)，可真倒霉，碰上鄰居出門遛狗。我打小看見(jiàn)狗就怕得要命，這次偶遇嚇得我心驚膽戰(zhàn)，渾身發(fā)抖。于是，我拔腿就跑，可是耳邊傳來(lái)“呼呼”的跑步聲，回頭一看，哎呀，狗正緊追著我，它瞪著大眼睛，伸著紅紅的舌頭，好可怕啊！原來(lái)，狗以為我要跟它玩，就掙脫了鄰居手中的鐵鏈猛追我。當(dāng)時(shí)的情形是鄰居追狗，狗追我，我在前面被嚇得哇哇大哭，死命狂奔。
后來(lái)，狗主人終于叫住自己的狗，我松了口氣，累得蹲在地上鬼哭狼嚎，好半天才平靜下來(lái)。楊老師，您看，這就是我，被狗嚇破膽子的我�，F(xiàn)在我五年級(jí)了，相信一定能克服膽小的缺點(diǎn)，自強(qiáng)勇敢，請(qǐng)您相信我。
祝您工作順利！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
20×× 年9 月20 日
致楊老師的一封信作文 17
敬愛(ài)的楊老師：
您好！
自從進(jìn)入初中學(xué)習(xí)以來(lái)，我就進(jìn)入了您所在的班級(jí)，正式成為您的一名學(xué)生，我和另外60名學(xué)生組成了一個(gè)班集體，而您則是我們的班主任、引路人。您不論是對(duì)大家或是自己，都是嚴(yán)格要求。
記得剛進(jìn)入初中，我們就迎來(lái)了長(zhǎng)達(dá)一周的軍事化訓(xùn)練，別的班級(jí)的班主任都坐在樹(shù)蔭下看學(xué)生練習(xí)，而您則是個(gè)例外，這么多班主任里，只有您陪著我們一起在太陽(yáng)下練習(xí)，頂著炎炎烈日和負(fù)責(zé)教我們動(dòng)作的周教官一起教我們學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作，耐心的告訴我們掌握動(dòng)作要領(lǐng)的訣竅。我們順著您的口令“向左轉(zhuǎn)”、“向后轉(zhuǎn)”、“向右看齊”、“齊步走”……認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作，力爭(zhēng)達(dá)到完美的境界。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)七天的軍訓(xùn)，我們迎來(lái)了軍訓(xùn)會(huì)操，這是一次檢驗(yàn)我們練習(xí)成果的比賽，結(jié)果我們獲得了一等獎(jiǎng)，那一次，您笑了。軍訓(xùn)是辛苦的，不過(guò)看到我們努力的成果，也就忘記了辛苦。
軍訓(xùn)完畢之后，新學(xué)期就開(kāi)學(xué)了，接著又迎來(lái)了廣播操比賽，我們的時(shí)間比以往更緊張，而您則還是像軍訓(xùn)時(shí)那樣陪著我們訓(xùn)練，我們也努力的練習(xí)著，將廣播操的每一個(gè)動(dòng)作銘記于心，認(rèn)真參悟廣播操訓(xùn)練的技巧和方法，糾正訓(xùn)練中每一個(gè)不正確的動(dòng)作，力爭(zhēng)將動(dòng)作做到最標(biāo)準(zhǔn)。在廣播操的比賽中，我們以飽滿的精神、整齊的動(dòng)作奪得了比賽的第一名。
由于您和大家的'付出，在教室潔白的墻面上，頻頻出現(xiàn)了一張又一張的獎(jiǎng)狀，從這些獎(jiǎng)狀中，我們可以看出，您對(duì)每一件事情的態(tài)度都是那么認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)每一項(xiàng)活動(dòng)的要求都是那么一絲不茍。我們也想對(duì)楊老師說(shuō)一聲：“楊老師，您辛苦了。”后來(lái)，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)課堂上，也感受到您講課的風(fēng)趣和幽默，體會(huì)到您教學(xué)方法的獨(dú)特和新穎，既緩和了上課緊張的氣氛，也引發(fā)了我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使我們深深喜歡上了這門課。正是因?yàn)橛心@樣的老師，我們班的英語(yǔ)成績(jī)才能屢獲佳績(jī)，在年段排名中名列前茅，甚至是第一名。我相信我們這個(gè)班集體能夠愈來(lái)愈優(yōu)秀，我為自己能生活在這樣一個(gè)班集體中而慶幸，激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí)，為維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)和推動(dòng)班級(jí)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份綿綿之力。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年2月21日
致楊老師的一封信作文 18
親愛(ài)的楊老師：
您好！
我是您的學(xué)生李林蔓，自從您的腳受傷之后，我就很替您擔(dān)心。已經(jīng)十多天了，不知您的腳好些了沒(méi)有？我很想您，所以想寫封信問(wèn)候您，順便向您匯報(bào)一下我最近的學(xué)習(xí)情況。
老師，自從你休息之后，是王子晴的媽媽給我們上的數(shù)學(xué)課。她講得也很好，可就是不提問(wèn)我們。一節(jié)課就提問(wèn)一兩次，還都是集體回答。我很想念你給我們上課的時(shí)光呀。你經(jīng)常在課堂上提問(wèn)我們，還讓我們上講臺(tái)上做題。遇到不會(huì)的，你就耐心給我們講解�？涩F(xiàn)在，這個(gè)機(jī)會(huì)沒(méi)有了。
老師，你知道嗎？剛開(kāi)始我很不習(xí)慣，覺(jué)得代課老師講課速度好快，我們剛剛聽(tīng)完講解就要作大量的題。我很不適應(yīng)。由于課堂上學(xué)得不扎實(shí)，回家還要“開(kāi)小灶”。我就忍不住埋怨。
每當(dāng)我埋怨時(shí)，媽媽總說(shuō)，天下老師都一樣，對(duì)學(xué)生都是一片真心，只是你還不習(xí)慣老師的講課方法而已。
可能是媽媽不喜歡聽(tīng)我說(shuō)埋怨的話，就給我講了一個(gè)關(guān)于斧頭的故事。說(shuō)主人拿著斧頭去砍樹(shù)，卻砍不動(dòng)。于是就埋怨樹(shù)太大了。
怎么能說(shuō)老師教的不好呢？斧頭不利了，砍不動(dòng)樹(shù)，就埋怨樹(shù)太大了嗎？你怎么不找找斧頭的.原因，看看手中的斧子是否鋒利呢？
聽(tīng)完媽媽講的關(guān)于斧頭的故事，我現(xiàn)在徹底明白了，也想通了。作為一個(gè)小學(xué)生，無(wú)論遇到什么樣的老師，無(wú)論學(xué)什么功課都要努力、認(rèn)真，學(xué)好學(xué)不好都要從自身找原因，找主觀原因，而不能找客觀原因。楊老師，您說(shuō)對(duì)嗎？
但是，我還是盼望著您能早日康復(fù)，盼望著您能早點(diǎn)兒回來(lái)給我們上課。
親愛(ài)的楊老師，我知道您像媽媽一樣愛(ài)著我們，所以在母親節(jié)即將來(lái)臨之際，我想向您送上最最真摯的祝福！祝您：母親節(jié)快樂(lè)！早日康復(fù)，重返校園！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
致楊老師的一封信作文 19
敬愛(ài)的楊老師：
您好！
無(wú)情的歲月，讓您的眼角出現(xiàn)了皺紋；終年累月的粉筆灰飛落在您的鬢發(fā)上，讓您有了一絲的銀發(fā)。我們都知道，您的皺紋是因我們而生，您的`頭發(fā)是因我們而白。老師，您默默無(wú)聞地工作，為我們付出……
每天早上，您可以在您上課時(shí)到學(xué)校，可您卻在早自習(xí)鈴打響前進(jìn)入教室，為的就是我們，為的就是讓我們?cè)谧粤?xí)時(shí)，不浪費(fèi)時(shí)間，讀書(shū)背誦；放學(xué)后，您本可以到下班時(shí)間就回家，可您沒(méi)有，您還在幫我們補(bǔ)習(xí)……老師，您辛苦了！
您是個(gè)多么疼惜學(xué)生的老師�。∮浀檬巧蠈W(xué)期，謝芝媛同學(xué)的腿被撞傷，您顧不上一整天的辛苦，顧不上自己的休息，籌集一筆善款，帶著錢。水果就去看她。很多同學(xué)都把您為我們做的事情放在心里，打心底里的喜歡您。
您是個(gè)多么慈祥的老師��！在該學(xué)習(xí)的時(shí)候，就耐心。專心地給同學(xué)們講解，直到弄懂為止；在該放松心情的時(shí)候，是您陪著我們，一起玩耍，盡情享受快樂(lè)，制造歡樂(lè)的氛圍。
老師，您為我們付出了心血和汗水，可您也要注意身體，適當(dāng)?shù)男菹ⅲ灰^(guò)度疲勞，還堅(jiān)持給我們上課。老師，您有時(shí)也要為自己著想啊！老師，我見(jiàn)您上課時(shí)老咳嗽，我建議您多吃喉片。板藍(lán)根沖劑，保養(yǎng)好喉嚨，說(shuō)話時(shí)嗓音盡量壓低，這樣能使您的喉嚨好一點(diǎn)。
老師，您是草，我是花，沒(méi)有您的培養(yǎng)。襯托，哪有我這朵艷麗的祖國(guó)的小花朵？您就是大海，我就是魚(yú)，沒(méi)有大海這個(gè)家，怎么會(huì)有我這條小魚(yú)？
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年2月21日
致楊老師的一封信作文 20
敬愛(ài)的楊老師：
您好！
在看到您為我批改的作文時(shí)，我心中甚是感動(dòng)。
您和我從沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，甚至連一面都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，可是您對(duì)待我卻如同自己的學(xué)生一樣認(rèn)真。您為我批改的每一句話，我都仔細(xì)地看過(guò)，我認(rèn)為您說(shuō)的十分有價(jià)值。
您告訴我說(shuō)，引經(jīng)據(jù)典要求真求實(shí)。其實(shí)，我也覺(jué)得這次我引用的例子不是很好，而且，我覺(jué)得在平時(shí)的寫作中，我也同樣不擅長(zhǎng)引用這些例子，總是不知道該用在哪里比較好，希望能和您有更進(jìn)一步的交流。還有，您指出了一個(gè)我平常都不很注意的錯(cuò)誤—標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在往常的寫作中，我的符號(hào)運(yùn)用就像這篇作文中用的一樣，經(jīng)過(guò)這次您的提醒，我一定能謹(jǐn)記在心。當(dāng)然了，您還表?yè)P(yáng)了我，您夸我最后一段寫得比較好，我引用的是蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”。
在我一拿到作文時(shí)，一眼就看到了您為我畫(huà)的畫(huà)，您還記得嗎？您為我畫(huà)的是一朵花和一只蝴蝶，對(duì)了，您還留了一句話，“你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)”。我很是喜歡呢！做人不就好比這朵花嗎？如果自身就是才華橫溢，又何愁無(wú)人欣賞呢？
您的字也是寫的極好的！不瞞您說(shuō)，我們初一初二都在練字。以前在小學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)為描字帖是一件沒(méi)有用的事情，可是現(xiàn)在我不這樣覺(jué)得了。通過(guò)兩年的時(shí)間，從正楷到行楷，我的字比以前大有長(zhǎng)進(jìn)，而這些都是因?yàn)閯⒗蠋煛?/p>
您說(shuō)，字能反映一個(gè)人的性格，您還通過(guò)字來(lái)猜測(cè)我們的`性格，我想告訴您，您猜的還真是沒(méi)錯(cuò)呢！有的時(shí)候，我也看著您的字想象著您的樣子。我想，您一定和劉老師一樣，是一個(gè)極其和善的人吧,
一封書(shū)信把心連。
我寄深情與此信，
愿君看后笑開(kāi)顏。
祝您一切順心！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
12月3日
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