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我的煩惱作文【必備4篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的我的煩惱作文4篇，歡迎大家分享。
我的煩惱作文 篇1
“小小少年，沒(méi)有煩惱……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我便會(huì)想起我那令人窒息的許多煩惱，它們總?cè)绯彼阌縼?lái)，讓我無(wú)比頭痛。
其實(shí)，讓我頭痛的并不是作業(yè)，而是一個(gè)接著一個(gè)的考試。我曾想：要是沒(méi)有那么多考試就好了!有了考試，相應(yīng)地，就必須復(fù)習(xí)，對(duì)于我這種并不太聰明的人，要考好，只能努力去學(xué)!于是，在各種可以游玩的地方，如沙灘、旱冰場(chǎng)、山坡上，皆沒(méi)有我的影子。此時(shí)，我正在家里學(xué)習(xí)，因?yàn)榫驮谛瞧谝唬覀儗⑦B考三門課，真是太可怕了!如果考砸了，老師會(huì)以什么眼光看我，家長(zhǎng)又會(huì)怎么看我呢?我屏住呼吸，不敢往下聯(lián)想，微微抬頭看一眼天空，天空很晴朗，在那碧藍(lán)的天空上，有一些雪白的云朵，正自由自在地飄著。哎，我多想成為一朵云，在天空中遨游。但一切，都被現(xiàn)實(shí)打破了。
我時(shí)�；貞浲辏鳂I(yè)極少，大部分時(shí)間都在美麗的池塘邊、體育場(chǎng)度過(guò)，那是一段無(wú)可挑剔的記憶：我在恬靜的校園里漫步，一陣微風(fēng)吹過(guò)，令人心曠神怡!一眨眼的功夫，那段屬于我的時(shí)光悄然逝去，如今的我，再也品味不出童年的感覺(jué)了。
但，我也漸漸接受現(xiàn)在這個(gè)我，一個(gè)成績(jī)較好，但也略帶悲傷的我。我是那么渴望回到童年，但已經(jīng)不可能了。無(wú)奈，這個(gè)心愿被我藏進(jìn)心里，我開(kāi)始和所有人一樣，拼命學(xué)習(xí)，為了那美好的'明天，向前沖刺!我的煩惱不少，但我學(xué)會(huì)了有效地控制住自己的情緒，克制住自己的煩惱�？墒�，每當(dāng)我想起現(xiàn)在的勞累，又憶及童年的快樂(lè)，一股莫名的悲傷涌出心頭，成為我永恒的煩惱!雖然我有這么多煩惱，但我仍是快樂(lè)的，因?yàn)槲視r(shí)常只有幾個(gè)煩惱，它們只會(huì)讓我暫時(shí)悲傷，而不會(huì)讓我永遠(yuǎn)消沉!
我?guī)е恍⿶�，繼續(xù)上路。我不怕這個(gè)煩惱，因?yàn)樗茌p很輕。我必須馬不停蹄地向前，再向前。因?yàn)槲抑溃业穆愤�有很遠(yuǎn)……
我的煩惱作文 篇2
唉，人們都說(shuō)：“笑一笑，十年少”�？涩F(xiàn)在的我，卻怎么也笑不出來(lái)。
今天上午，我剛來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)同學(xué)們都在埋頭苦干的趕作業(yè)。同桌看見(jiàn)我，對(duì)我說(shuō)：“你的作業(yè)做完了沒(méi)？做完了給我抄”。我說(shuō)：“做完了，給你”。我毫不猶豫地把作業(yè)給了他。他感謝我說(shuō)：“你真厲害，那么多作業(yè)竟然都做完了。這作業(yè)抄完了就還你”。
下午，我們班測(cè)驗(yàn)，同桌有好幾題不會(huì)做，我立馬拿我的試卷給他抄，因此，他考上了人生中最高的一次分?jǐn)?shù)——75分。
放學(xué)后，同桌又把我做完的家庭作業(yè)帶回家抄。我不假思索的給了他。
親愛(ài)的日記本，相信你聽(tīng)了我的話后一定很疑惑。我以前不僅自己做什么事都不會(huì)作弊，而且更不會(huì)拿作業(yè)給被人抄。還有測(cè)驗(yàn)，這是我絲毫不會(huì)讓別人抄到半點(diǎn)東西的，這是我做人的原則。而這次，我卻違背了自己的原則。是什么使我變成了這樣？你一定很想知道吧，就讓我細(xì)細(xì)講給你聽(tīng)吧！
我們班新調(diào)來(lái)了一位語(yǔ)文老師，姓王，是個(gè)男老師。他的身子矮矮的，有著一張黑黑的臉；一雙叫人不敢正視的眼睛；一張吼人厲害的嘴巴；兩只把教鞭拿的緊緊的手；兩條踢人厲害的腿······他的外貌足以讓你感到害怕。他才來(lái)到我們班第一天，受他責(zé)罵、罰站的同學(xué)就有很多。甚至還有一些調(diào)皮的同學(xué)被他的教鞭慘出幾道紅色的疤痕。他給我們布置了好多作業(yè)，我是做到深夜十一點(diǎn)左右才做完的。給同學(xué)們抄作業(yè)那是我不想看到他們被王老師血痕累累的教鞭打下去，不想聽(tīng)到同學(xué)們被那無(wú)情的'教鞭打下去的慘叫聲。違背了我的原則也是完全為了我的同學(xué)們。
都贊揚(yáng)老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。可是，我眼前的這位老師，只能用殘忍、無(wú)情來(lái)形容他。
我無(wú)憂無(wú)慮的童年就這樣被王老師給毀了，變成了無(wú)限的煩惱。親愛(ài)的日記，希望在王老師入睡的時(shí)候，你能飛到他的夢(mèng)中，告訴他：不要再像這樣下去了，做一個(gè)慈祥的、像父親一樣關(guān)愛(ài)我們的老師。
我的煩惱作文 篇3
我有很多煩惱，1現(xiàn)在要期末考試了，我總是坐立不安。2現(xiàn)在作業(yè)比以前多了，所以我總是煩躁。3現(xiàn)在舉辦世界杯，由于要期末考試了，所以看不了世界杯。
但是煩惱也是可以避免的，只要樂(lè)觀的看待煩惱。其實(shí)上面的那些煩惱我都化解了。比如像第一個(gè)煩惱，如果現(xiàn)在煩躁，那就不會(huì)好好復(fù)習(xí)，不好好復(fù)習(xí)就考不好試，考不好試暑假就玩不好，所以 現(xiàn)在不要煩躁。再比如第二個(gè)煩惱，其實(shí)，老師布置的作業(yè)多是為我們好，題做多了，就熟能生巧了，所以現(xiàn)在多做一做題也沒(méi)什么不好。還比如第三個(gè)煩惱，我們小學(xué)生的.任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好才能 找到工作賺錢，畢竟媽媽、爸爸不可能養(yǎng)我一輩子，所以等我們長(zhǎng)大以后再看世界杯。
沒(méi)有化解不了的煩惱，只是有不樂(lè)觀的人。
我的煩惱作文 篇4
盼望著，盼望著，國(guó)慶來(lái)了。作業(yè)堆積的像座山，只得硬生生地塞進(jìn)書(shū)包。用盡解數(shù)把這座“山”扛回了家。
我呆呆地望著這堆作業(yè)，不知如何是好。片刻后，我重振信心，“開(kāi)門見(jiàn)山”。于謙說(shuō)過(guò)：“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”，五花八門的作業(yè)等待著填充，一環(huán)扣一環(huán)的題使得我離不開(kāi)教輔書(shū)。
早上5點(diǎn)，鬧鐘撫弄著我充滿惰性的心理與身體，把我從溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)中扯了出來(lái)。那刺眼的亮光照射著，上下眼皮團(tuán)結(jié)一致地合攏，我只好用那刺骨的冷水來(lái)激醒昏昏噩噩的心靈。
一切都是為了作業(yè)，這些是值得的，我不停的安慰著自己。窗外的黑晝中射出幾點(diǎn)亮光，我抬頭一看——哦！天要亮了！
吃過(guò)早飯，回到桌前：一大沓等待完成的作業(yè)，幾支掉色的黑筆凌亂地?cái)[放，有著翻印痕跡的工具書(shū)……客廳傳來(lái)的聲音吸引著我，電視用那紅紅紫紫的屏幕“引蛇出洞”，此時(shí)我已控制不住自己的`身體，它不由自主地朝著電視前進(jìn)。我不經(jīng)意地看向了記作業(yè)本，上面打了幾個(gè)稀少的勾號(hào)，它給予我?guī)椭�，讓我再次進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
就這樣，我完成了假期里所有的的作業(yè)。
七天的國(guó)慶假期轉(zhuǎn)瞬即逝，回想著六天的努力和一天的歡聲笑語(yǔ)，我領(lǐng)悟到了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的真諦！
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