閱讀與夢(mèng)想的作文通用15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的閱讀與夢(mèng)想的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀與夢(mèng)想的作文1
時(shí)光敲打著成長的鐘聲，踏過一個(gè)個(gè)冬夏春秋，穿越一幕幕往事泡影，我終于走到現(xiàn)在，走進(jìn)十六歲的花季。拍拍手中書本扉頁上落下的微塵，復(fù)抱入懷中。這些年啊，書籍一直是我最親密的朋友，它攜著我，一步步向夢(mèng)想靠近。它是我生命中最耀眼的明星，照亮我人生路上所有黑暗角落。
最是童稚純真時(shí)
媽媽說，在我還未出生時(shí)，她就日日講故事給我聽，或許這就是我小時(shí)候?yàn)槭裁刺貏e熱愛小說童話的原因吧！還記得，當(dāng)別的孩子在我窗外愉快的玩耍時(shí)，我坐在桌前津津有味地翻著童話，我羨慕丑小鴨，它是那樣美麗的天鵝；我喜歡白雪公主，痛恨她丑惡貪婪的繼母；我崇拜阿拉丁的機(jī)智勇敢，厭惡大盜們的唯利是圖······在文字和插畫中，我似乎找到了一個(gè)不為人知的美麗世界，我為自己的發(fā)現(xiàn)而驚喜歡樂。還記得，不知是哪一天，我讀完神燈的故事，竟也找來爺爺老家中廢置不用的油燈，偷偷躲進(jìn)灶膛，悄悄地向它許下愿望“神燈啊神燈，請(qǐng)賜予我永遠(yuǎn)也吃不完的零食吧！”“神燈啊神燈，請(qǐng)賜予我世界上最有趣的書籍吧！”媽媽說，她下班回家時(shí)，我就一直在念叨這些。現(xiàn)在回想這些事，也會(huì)忍不住開懷大笑。
人無重回少年日
或許小學(xué)里是我曾經(jīng)最快樂的一段時(shí)光。不算繁重的學(xué)習(xí)總是輕松的完成，剩余的時(shí)間就全被我花在淘書，挑書，看書上了。西游記是我最早接觸的“四大名著”了，那本書是爸爸送我的兒童節(jié)禮物，至今我對(duì)那書中的情節(jié)仍然記憶猶新。孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，對(duì)師傅忠誠無比，他降魔除妖，一根金箍棒打遍天下無敵手。他三打白骨精，火眼金睛毫不手軟，卻遭到師弟們和師傅的誤會(huì)，師傅甚至叫他滾回花果山，悟空卻絲毫不介意。讀到這里，我多么想自己也成為孫悟空這樣技藝高超，胸懷寬廣的英雄��！后來，就是少兒版的水滸傳。梁山泊一百零八位好漢聚義，排位封號(hào)，這是整本書的高潮，真是令讀者熱血澎湃，忍不住拍手歡呼！那時(shí)的每一天都過的充實(shí)多彩，真叫人懷念��！
如今少年已綻放
長大是什么樣的一種感覺？噢，那是雨后抽綠的嫩芽，是花瓣上晶瑩的露珠。不知從何時(shí)開始，我不再幻想著童話世界是多么美好，不再憧憬著自己若是公主、是英雄的`情景，我開始放眼世界，我閱讀著整個(gè)世界。從《名人傳》到高爾基的人生三部曲，從《飛鳥集》到《哈姆雷特》······生僻晦澀的詞語，復(fù)雜難懂的情節(jié)背景，給我說不清道不明的挑戰(zhàn)，而我卻還深深沉浸其中。因?yàn)槲蚁嘈�，是書讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)承擔(dān)，是閱讀幫助我將迷茫化成甘甜的泉水，將彷徨變成黑暗長夜中的燈塔。生活給予我太多希望太多夢(mèng)想，我永遠(yuǎn)不會(huì)無力背負(fù)，因?yàn)闀俏矣肋h(yuǎn)的精神食糧！
過去固然美麗，固然令我懷念，但我更應(yīng)該將天真暫時(shí)收起，更應(yīng)該渴望金色的未來！即使我面前是一片荊棘，即使我會(huì)偶爾流淚坎坷，我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄，因?yàn)槲乙恢痹陂喿x。大踏步地走下去吧！看遠(yuǎn)方，燦爛的星光熠熠生輝，不夠耀眼，卻足以照亮我的人生，照進(jìn)我的夢(mèng)想！
閱讀與夢(mèng)想的作文2
在我小的時(shí)候，媽媽一遍又一遍地教我認(rèn)字，認(rèn)字圖上有一個(gè) “書”字，幾本書優(yōu)雅的展開頁面，里面寫著各種各樣的童話。3歲的我，當(dāng)然不知書是什么，但我認(rèn)識(shí)的太陽公公和月亮婆婆，都在這兒，勾起了我的興趣，“媽媽，這是什么？”“這是書，里面有好多好多故事，可好看哩！”書？我那稚嫩的腦袋里立刻做出了回答，一定是有三只小豬的故事；一定是有白雪公主的故事；一定是有猴子撈月的故事······
拿著纏著媽媽買的書，我那顆小小的心充滿了歡喜。我的第一本書是《安徒生童話》，我認(rèn)真的翻開第一頁，一邊拼著拼音，一邊歪著小腦袋，讀著那一個(gè)又一個(gè)的漢字�！皢鑶鑶琛笨赐炅速u火柴的小女孩，我的心不由的顫動(dòng)了一下，我為這位小姐姐的悲慘命運(yùn)感到痛心：溫馨的圣誕節(jié)，一家人能聚在一起進(jìn)餐，小姐姐卻被自己的親身父親趕出門外賣火柴，寒冷的冬風(fēng)是多么刺骨，小姐姐卻沒有厚厚的棉襖，沒有可口的食物，沒有豐富的禮物，更沒有熱情的祝福。我抱住媽媽，淚流滿面：“媽媽，我們買一些食物和衣服送給那位賣火柴的小姐姐好不好 �！眿寢寽厝岬谋ё∥�， “好，好，我們幫助小姐姐，還有世界上更多的小哥哥和小姐姐！”
我的童年是書陪伴我的，一直到現(xiàn)在，我已經(jīng)是弟弟妹妹的大姐姐了，可還愛看那可愛的童話。我的識(shí)字和寫作，也是從那兒提高的，每一次語文老師的贊揚(yáng)，我都會(huì)感謝那一位位的“老師”，是他們讓我獲得更多的`知識(shí)，更多的情感。
對(duì)于我來說，書就是一場(chǎng)神奇的美夢(mèng)。真善美，虛惡丑，在這個(gè)夢(mèng)里淋漓盡顯。每一個(gè)夢(mèng)，都教會(huì)了我無數(shù)的人間真情。
知識(shí)的力量是無窮的。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位作家，寫出這人世間的奧秘，為此，我要多多讀書，汲取書中的知識(shí)，使自己的視野更加寬闊，使自己的道德修養(yǎng)更加強(qiáng)。
我愛我的夢(mèng)想，它是我在人生中奮斗的目標(biāo)；我更愛書，它使我離目標(biāo)更近了一步。
如果書是廣闊無際的大海，那我愿作一艘盡情遨游的船只；如果書是一朵艷麗開放的鮮花，那我愿作一只吮吸花蜜的蝴蝶；如果書是一片蔚藍(lán)無邊的藍(lán)天，那我愿做一只展翅翱翔的鳥兒······
閱讀與夢(mèng)想的作文3
往事在門外隨著雨輕輕叩打著心田，思緒不禁隨著這種節(jié)奏開始回憶起過往的歲月。書香縈繞在身邊，文字在這千姿萬態(tài)的種種因緣中一路相隨。與夢(mèng)想一起成長的，是不知多少本厚厚薄薄的書，它們搭成階梯，而我，在這人生百態(tài)，各種滋味的不同享受中緩緩而堅(jiān)定地穩(wěn)步追隨階梯而上，不斷構(gòu)筑著一個(gè)更加絢爛的但是獨(dú)屬我的世界。
灰姑娘的水晶鞋好像被童年依舊遺忘在樓梯上，靜待王子將它拾起。實(shí)在記不得那時(shí)我?guī)讱q，只是在普通的周末下午，買來一本有圖有字的童話書。從那時(shí)起，我便開始探尋著，灰姑娘的水晶鞋，皇后的毒蘋果，皇帝的新裝，女孩子的紅舞鞋。于是開始沉浸于童話故事結(jié)尾的美好生活，直到最后明白童話不過是童話，卻又不再是童話。生活遠(yuǎn)比童話殘酷又幸福，因?yàn)橥捠莾H屬故事中的那些人的，他們終究會(huì)在作者的安排下幸福成長，而生活確是屬于每一個(gè)在日子中不偏不倚前行的人，生活時(shí)常逼迫我們?nèi)ハ嘈磐�，用幸福的名義。而生活確實(shí)又是童話，每個(gè)人都在自己的城堡里面靜等著一個(gè)個(gè)驀然回首的瞬間，只看自己能否把握與否。我要相信童話，相信現(xiàn)實(shí)，相信一切一切存在于周身的美好或者不美好，夢(mèng)想那個(gè)家伙告訴我，有一種東西叫做信任，有一種成長叫做灑脫，有一種閱讀窩藏在這種種痛苦與幸福中激勵(lì)著人們不斷前行。仍舊在不止一次的想著，是否會(huì)有一個(gè)王子，披荊斬棘，將我?guī)щx困境。后來仍舊相信童話，卻也逐漸明白，王子確實(shí)存在，存在我心中，但是不管遇到什么，救自己的，只能是自己，因?yàn)樽约壕褪悄莻�(gè)王子，自己才能夠救自己脫離困境。
夢(mèng)想伴隨著點(diǎn)滴在不斷膨脹，隨著時(shí)間的推移，自己小小的心越來越不懂得滿足，開始想要追尋一個(gè)熱鬧的世界，不再安定于現(xiàn)世的種種折磨人心的殘酷，在想要漂泊與想要塵埃落定的執(zhí)念中不斷徘徊。
開始在為成績忙碌，為作業(yè)煩惱，為考試揪心時(shí)，閱讀的好習(xí)慣像是隱身了，你感受到它，卻又抓不住。總是以忙等等等等理由來為自己的浮躁作一個(gè)眾所周知的理由，時(shí)至今日，當(dāng)稚氣已不在，隱約能看到現(xiàn)實(shí)的世界，天馬行空的話也不再說出口，于是又渴想在閱讀中沉淀的一個(gè)個(gè)瞬間。書中存在的`世界，仍舊是那么平凡。平凡的仍然會(huì)讓人在一瞬之間有想要哭泣或者微笑的沖動(dòng)，本以為麻木的心常常會(huì)不自覺的伴隨著書中的人物再一次感悟生活中原來忽視的事情，本以為自己看的足夠清楚足夠透徹，卻不得不在書籍中臣服，夢(mèng)想在平凡中逐漸塵埃落定，原來我所想要的，我所一直念念不忘的，不過是一個(gè)不用刻意追求生活品質(zhì)不用努力去完成那些豪言壯語的但是可以讓我完完全全安心的，閱讀的，安靜的，舒適的，像當(dāng)年那個(gè)周末一樣的，可以用幸福的表情，用一本淡淡的小說，用一顆炙熱的心來陪伴我成長的午后。
不再去刻意制造成熟的假象，因?yàn)樵跁拿媲�，一切都蒼白無知的可笑。如今的我，只是想要就這樣，讓夢(mèng)想隨著書遠(yuǎn)航，讓夢(mèng)想飄得更遠(yuǎn)。因?yàn)樾呐c身體，總有一個(gè)要不斷在路上充實(shí)自己。而我，更傾心于讓我的靈魂，就這樣在書中熱烈的燃燒，逐漸演變?yōu)殍驳臒熁鹋c平淡樸素的生活。
雨沒停，這雨依舊在與這俗世中的紛紛擾擾糾纏不清，我拴上了門，不再去想。因?yàn)槲业男�，早就飄離這紛雜，在另外一個(gè)世界中，看著我的夢(mèng)想與我的書籍一起穿著那雙女孩的紅舞鞋翩翩起舞，而我，正彎下腰，含著淚帶著笑撿起那雙水晶鞋，獨(dú)自一個(gè)人傲然成長。
閱讀與夢(mèng)想的作文4
我們五彩繽紛的童年，離不開書。因?yàn)闀鴰Ыo我們歡樂，帶給我們知識(shí)。正如高爾基所說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
我曾經(jīng)是不愛讀書的。五歲的時(shí)候，媽媽曾經(jīng)問我：“你的夢(mèng)想是什么？”我想了想，回答到：“當(dāng)一個(gè)作家”。媽媽說：“作家讀書可是很多的，所以你想當(dāng)作家就先從閱讀開始”。
自此以后，只要媽媽有空，我就纏著媽媽給我讀《伊索寓言》、《一千零一夜》等。那金碧輝煌的宮殿另我神往，主人公的機(jī)智勇敢又另我贊嘆。然而主人公不幸遇難時(shí)，又讓我傷神，愁云滿面。如果當(dāng)時(shí)情況有了轉(zhuǎn)機(jī)，主人公終于得救，大惡之人被繩之以法時(shí)，我又眉開眼笑，拍手稱快。
上學(xué)后，我可以自己看書了，這簡直是如魚得水。一有空，我就捧起書來“啃”。家中買的書漸漸地被我“啃”完了，我便又將圖書館的書借回家里啃，真是不亦樂乎。
不過，光看故事情節(jié)可行，我也得學(xué)學(xué)人家的寫作技能。于是，看書時(shí)，我也會(huì)在腦海中無意間記上一些優(yōu)美的詞句。漸漸的，又轉(zhuǎn)變?yōu)樽鲎x書筆記。這樣，不僅鍛煉了我的記憶能力，也增強(qiáng)了我的理解能力。后來，我又開始在書上寫批注，增加我的一些看法，這又增強(qiáng)了我看事物的能力。嘻，真乃不亦樂乎。
有一次，我們老師布置了一篇寫動(dòng)物的'作文，我的情緒格外激動(dòng)，覺得這是個(gè)大顯身手的時(shí)機(jī)。因?yàn)榍岸螘r(shí)間我和爸爸買了幾條小金魚，我觀察的很細(xì)致，況且我也已經(jīng)積累了不少描寫小動(dòng)物的詞句。你看那幾條小金魚，搖頭晃腦，悠閑自得的游來游去，之間沒有大鬧爭(zhēng)吵，很是和諧。但是，只要你往魚缸里放食，金魚之間和諧立馬打破了，他們?nèi)缋撬苹?zhēng)來搶去，互不相讓，恨不得自己吃獨(dú)食。那小小的尾巴也成了攻擊別人的武器。
作文交上去之后，被老師圈圈畫畫，有些還被畫上了波浪線，聽說傳遍了整個(gè)我們年級(jí)的辦公室。
現(xiàn)在，我的課余時(shí)間大部分都用在了讀書上，正在書鋪成的小徑上一步一個(gè)腳印，向我的作家夢(mèng)走去。
閱讀與夢(mèng)想的作文5
我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就開始給我買書了。那時(shí)我不認(rèn)識(shí)字，看的都是帶拼音的圖畫書，每天臨睡前，都會(huì)纏著媽媽一遍遍地講給我聽。我喜歡書里美麗的白雪公主，討厭丑陋的狼外婆；喜歡憨厚的大狗熊、聽話的小白兔；來自捷克的小鼴鼠、法國雞媽媽，都是伴隨我童年的好朋友。雖然不認(rèn)字，但每本書都能一字不差的背出來。這些童話和寓言，讓我的童年充滿了美麗的幻想和快樂。
慢慢地我長大了，也認(rèn)字了。爸爸就送了我好多字兒很多的`書。我在那些書里不僅懂得了許多道理，還認(rèn)識(shí)了許多偉大的人，他們中有發(fā)明了電燈的愛迪生，也有用“蘋果”改變了世界的喬布斯。在書中我跟著蒂皮走進(jìn)了非洲大草原，在書中我和愛麗絲一起仙境漫游，我知道雖然鼻子不會(huì)像匹若曹一樣變長，但撒謊一定會(huì)受到懲罰。
曾經(jīng)，因?yàn)槲也欢滤簤牧艘槐緯职痔貏e生氣。我從來沒見他發(fā)過那么大的火。從那以后，爸爸送給我的書，看過后都還是干干凈凈。如今，電腦、ipad、手機(jī)對(duì)我們的吸引遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了書籍，但我還是喜歡翻開一本書時(shí)的感覺。因?yàn)闀镉袣v史，也有未來。有平凡的故事，更有偉大的思想，我們可以在書里汲取知識(shí)和營養(yǎng)，豐富我們的生活。一本翻開的書，就像是一雙展開的翅膀，我要認(rèn)真地去閱讀，給自己的夢(mèng)想插上翅膀。
爸爸送給我的一本書上，寫著這樣一句話：好書是永恒的，閱讀是幸福的！
閱讀與夢(mèng)想的作文6
夢(mèng)想就像一座高樓大廈，而我們每個(gè)人的夢(mèng)想就是建造這座大廈的一粒沙子，一根鐵釘。
我們每個(gè)人都應(yīng)閱讀努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想添磚加瓦。如果夢(mèng)想是船，那么閱讀就是船上的帆，讓我們一起揚(yáng)起帆，駛向夢(mèng)想的彼岸。清晨當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)屋中，照在我的臉上我欣欣然的張開了眼，看著在我枕邊的書，心中便衷心的喜愛。
一會(huì)兒，坐在椅子上，風(fēng)輕輕地吹著，我的書也翻開了。
一句話映入眼簾“閱讀成就夢(mèng)想”。我反復(fù)的閱讀……“讀萬卷書，行萬里路”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這些朗朗上口的名言早已被我們熟記在心。
沒錯(cuò)，讀書確實(shí)讓我增長了見識(shí)，讓我明白了真理，讓我學(xué)會(huì)了成長。
讀書他增長了我們的知識(shí)，他使我們的夢(mèng)想成真。
是他帶領(lǐng)我們駛往夢(mèng)想的彼岸�；赝切﹤ト四莻�(gè)不是用閱讀成就夢(mèng)想的'？古代文學(xué)家司馬遷正是因?yàn)榉喠顺汕先f本書，受了很大的折磨，才實(shí)現(xiàn)了用《史記》記錄歷史的夢(mèng)想；政治家毛澤東正是因?yàn)閻圩x書、多讀書、讀好書，才實(shí)現(xiàn)了建立新中國的夢(mèng)想；當(dāng)代文學(xué)家莫言正是因?yàn)榻?jīng)常徜徉在浩瀚的書海里，才實(shí)現(xiàn)了獲得中國人從沒有獲得過的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的夢(mèng)想。我們要以偉人為榜樣，克服一切困難，刻苦學(xué)習(xí)，努力向上，用知識(shí)武裝我們的頭腦，用文化提升我們的素養(yǎng)，讓追求書寫無愧的人生，讓讀書成就我們一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是我長大了也要當(dāng)一個(gè)能寫出有趣故事的作家，像莫言伯伯那樣，得到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，成為全世界人都喜歡的作家。
閱讀與夢(mèng)想的作文7
書籍是人類進(jìn)步的階梯“，這是高爾基的一句名言，在我眼中，書即是我的好友，又是我的老師，更是我的知己。
在我看完我人生中的第一本書——三國演義（連環(huán)畫）時(shí)，我就有了一個(gè)夢(mèng)想：就是有更多好看的連環(huán)畫可以給我看。
隨著年齡的增長，我開始接觸故事書，于是，睡美人，灰姑娘，小紅帽便成了我的最愛，而我的夢(mèng)想也開始擴(kuò)張：我希望有許多精彩的故事書。
在四年級(jí)的時(shí)候，我就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，發(fā)現(xiàn)了小說，那時(shí)，我已厭倦了枯燥無味的故事書，從此，有趣的小說成了我的知己。有時(shí)不高興了，就會(huì)隨手拿起一本小說來看，看到精彩的部分就會(huì)笑起來，所有不高興的事情就都煙消云散了。那時(shí)，我的夢(mèng)想是：在不開心時(shí)，隨時(shí)隨地都可以拿出一本小說來看。
如今，我又被名著的魅力給吸引，在《三國演義》中,我不禁贊嘆諸葛亮的神機(jī)妙算,張飛關(guān)羽的忠肝義膽。鄙視曹操的陰險(xiǎn)狡詐。在《水滸傳》中，我又不得不為梁山好漢的豪情所折服。而在閱讀《西游記》時(shí)我似乎跟隨著唐僧師徒四人，一同去西天取了一次經(jīng)……如今，我的'夢(mèng)想就是可以在書海中遨游。
啊！如果書是廣闊無際的大海，那么我愿化作一艘揚(yáng)帆起航的船只；如果書是一片蔚藍(lán)無邊的藍(lán)天，那么我愿做一只在天空自由翱翔的小鳥……
書籍是夢(mèng)想的曙光，它能造就夢(mèng)想，讓我們?cè)跁Ｖ袝秤伟桑?/p>
閱讀與夢(mèng)想的作文8
我聽過杜甫的感受，在小屋里，在雨夜里；我見過故宮上空的月牙，寂寞的時(shí)候，流浪的時(shí)候；我聞到蘭亭周圍的花香，思緒飛揚(yáng)。這些都是書本給我的禮物。我欣賞魯迅犀利的文筆，我敬佩孔子的善良，我理解鐘勇的無奈。所有這些書都告訴我。
我在某個(gè)路口遇見他，微笑，凝視，有了交集。我們手拉手一起旅行。后來，在一個(gè)十字路口，我們有了分歧。我發(fā)現(xiàn)道路真的很崎嶇，每一步都那么艱難。我萌發(fā)了放棄的沖動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己很軟弱。因?yàn)楹ε滤纳砀吆鸵宦放逝赖膲毫�，我想抽身逃走。我開始預(yù)測(cè)我的未來，卻固執(zhí)地認(rèn)定他是我的工具。我只是用他來換取我未來生活的面包和榮譽(yù)。其實(shí)他有多想哭：“不，我們要繼續(xù)堅(jiān)持下去，放棄這份真摯的感情�！钡俏以诿悦Ｖ忻允Я朔较�。我不知道.
他換上新衣服，悄悄地走到我面前，很自然地伸出雙臂，試圖得到我的理解，希望能給我一些安慰，我抱住了他。他恢復(fù)了，我的熱情，他恢復(fù)了，我的心跳。眼睛濕濕的，再也忍不住了。眼淚像開著的水龍頭一樣洶涌。眼淚連成一條線，打濕了他的臉頰。此時(shí)此刻，我只能用感動(dòng)這個(gè)詞來形容我復(fù)雜的心境。是的，我沒有忘記，也沒有放棄。我為我的夢(mèng)想執(zhí)著而奮斗。即使是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，隔著銀河般的距離，當(dāng)我想象著看到了彼岸前方的薄霧，我貪婪地想象著彼岸的形狀，遠(yuǎn)方的風(fēng)景，閉上眼睛都能聞到一股清香。我相信，我可以。這一次，我再也不會(huì)推開他，輕易放棄夢(mèng)想，不允許我停頓。每次閱讀都給我一個(gè)幻想的空間，一個(gè)享受陽光的下午。我的眼睛里夾雜著喜悅和悲傷，充滿了光明和黑暗，徹底明白了善惡，分清了是非。我從一個(gè)夢(mèng)想爬到另一個(gè)夢(mèng)想，像滾雪球一樣堆積翻滾，做出了更具挑戰(zhàn)性的一跳。越了解他，越知道自己的目標(biāo)，越覺得自己的夢(mèng)想是真實(shí)可靠的。我靜了下來，看著他，靠在他耳邊，告訴他，總有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，因?yàn)槲业?堅(jiān)持，我會(huì)比以前多一倍的照顧他，所以夢(mèng)的種子在我的心里發(fā)芽…
六年的寒窗，三年的燃燈，當(dāng)我面對(duì)躺在辦公桌前的自己時(shí)，我真的變了很多。我比以前更成熟，更有耐心，更懂事，更認(rèn)真。有很多細(xì)微的變化，一時(shí)說不出來。我對(duì)著鏡子的臉?biāo)坪醺G了一點(diǎn)。當(dāng)我在衣柜里找不到米老鼠t恤的時(shí)候，我會(huì)傻乎乎地嘆氣：“哎，老了。我的童年結(jié)束了�！钡也缓蠡�，因?yàn)槲蚁嘈�，青春是我炫耀的資本，而我的驕傲，這個(gè)夢(mèng)想的敲門磚，不是用來炫耀的，而是用來創(chuàng)造的。因?yàn)樾睦锏膲?mèng)也是一樣，閃著光，我從來沒有退縮過，我從來沒有逃避過，不管結(jié)局有沒有事與愿違，我還是在奔跑的路上…
堅(jiān)持讀書，放下夢(mèng)想，這伴隨著我的成長。愿曾經(jīng)流下的苦淚咸汗凝結(jié)成甜甜的方糖，為我的生活增添美麗的裝飾。仰望溫暖人心的陽光，天空一起微笑。明天，我就要起航了！
閱讀與夢(mèng)想的作文9
列夫·托爾斯泰曾說過：“理想的書籍，是智慧的鑰匙�！焙玫臅灸芴峁┪覀冐S富的知識(shí)，等于精神食糧。沒有知識(shí)，就沒有智慧可言。讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突�！白x書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能妙趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)和人生的啟迪。好的書籍還可以讓人有非凡的夢(mèng)想，讓我們有積極向上的生活態(tài)度。
書，讓我們徜徉在文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)、哲學(xué)之間，上下古今求索，從中邂逅知音，產(chǎn)生共鳴。與書相伴，才能使人的內(nèi)心深處感到充實(shí)和溫馨。特別是讀到內(nèi)涵深刻、品位高雅的作品，就會(huì)有一種“高山流水遇知音”的激動(dòng)油然而生。
我曾經(jīng)讀過這樣一本書，書名叫《感動(dòng)小學(xué)生的100篇童話》。這本書中有100篇童話，每個(gè)童話都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。其中有一篇叫《小青蟲和它的花》令我至今難忘。它講述了小青蟲受到花兒59次的拒絕與勸說后，最后終于鼓起勇氣結(jié)繭，經(jīng)受磨練，變成美麗的蝴蝶。于是小青蟲可以開心地聞著花香、吸著花蜜了，它還發(fā)現(xiàn)了飛的美妙感覺，看到了成千上萬同樣美麗的花……更重要的是，它成長了！
“天下沒有免費(fèi)的午餐”，每一種成功幸福都需要我們付出自己的辛勤努力才能獲得。雖然在努力成長、追求夢(mèng)想的過程中，我們需要經(jīng)受許多的艱險(xiǎn)、阻礙，但只要堅(jiān)定自己的信念和夢(mèng)想，不要停滯、退縮，忍受住成長過程的錘煉，那么，我們最終也必能成長為美麗的蝴蝶，享受破繭成蝶的美妙，為自己開拓一個(gè)新的美麗的人生境界，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)！
讀書豐富了我的精神世界，開闊了我的視野，讓我在知識(shí)的天空自由翱翔，在美麗的風(fēng)景中自由欣賞�！白x書破萬卷，下筆如有神”。自從讀了書以后，我的.作文水平不斷地提高，從開始的三等獎(jiǎng)變成了一等獎(jiǎng)，我越來越會(huì)閱讀，越來越會(huì)思考，越來越聰明。
讀書對(duì)一個(gè)民族，對(duì)一個(gè)人來說是一個(gè)永恒的課題，只有建立全民的讀書型社會(huì)，終身的讀書型組織，才能走上永不言敗的科學(xué)發(fā)展軌道，才能使我們堅(jiān)定自己的信念實(shí)現(xiàn)理想。愿更多的人們加入全民閱讀的行列中！
閱讀與夢(mèng)想的作文10
正如高爾基所說：“庶吉士人類進(jìn)步的階梯�！币槐竞脮�，像一位良友，像一位兄弟，不斷地陪伴在你左右。
書是生活中不可少的東西，能讓枯燥的生活變得豐富起來。牛頓的靈感來自疑問；法布爾的榮譽(yù)來自興趣；伊倫的名譽(yù)來自勞逸結(jié)合；而施蟄存的成功來自讀書，他被譽(yù)為“百科全書式專家”；偉大的富蘭克林，小時(shí)候經(jīng)過母親的引導(dǎo)，愛上了讀書，才有今天的輝煌。這么多的名人，這么成功的案例，都來源于一個(gè)東西：書！有無數(shù)的名人，是通過書籍來證實(shí)自己的推理和判斷，從書中找到自己的夢(mèng)想。“書籍是人類的營養(yǎng)品�！睍械闹R(shí)像雨水一樣，灌溉著我們渴望智慧的`心靈。學(xué)習(xí)，是一輩子的事。古人云：“學(xué)海無涯�！濒斞概R終前還在看書；冰心90多歲還在學(xué)習(xí)�？梢姇卸嗝粗匾．�(dāng)我們充分認(rèn)識(shí)到知識(shí)的魅力，就會(huì)被吸引，遨游在知識(shí)的殿堂。當(dāng)我看書時(shí)，不知不覺就會(huì)皺起眉頭。好像周圍的一切已經(jīng)和我無關(guān)，沉浸在書中�？�，好書。能讓我們更好掌握知識(shí)，看好，書。也很重要。不要將心放在精美的插圖上，也不要將一本書草草翻過就算了事。我們要有目的地為汲取書中“營養(yǎng)”讀書，自覺地用審視的目光對(duì)書本進(jìn)行分析，注意吸收書中好的內(nèi)容。讀完一本書，閉上眼想一想，這本書講了些什么，告訴我們什么道理。我們也可以從書中找到自己的興趣，靠著自己的勇氣、毅力、決心、恒心、信心，將我們的興趣引向夢(mèng)想，努力地實(shí)現(xiàn)它。所謂天才，不是由于他們與生俱來的高天賦，更重要的是，他們從幼年開始對(duì)各種知識(shí)充滿了興趣和熱情。而興趣和熱情，可以從大自然中領(lǐng)悟，也可以從生活中提取，更可以從書中的只是來啟發(fā)自己。閱讀，能讓一個(gè)人對(duì)其所學(xué)的東西產(chǎn)生濃厚的興趣，并迸發(fā)出驚人的潛力。
知識(shí)和真理都建造在自身和事實(shí)的基礎(chǔ)，我們要增加自身的知識(shí)積累和判斷能力，證實(shí)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想。閱讀激發(fā)夢(mèng)想，夢(mèng)想來源于激情。我們要多讀書，積累知識(shí)，為自己的未來打好基礎(chǔ)！
閱讀與夢(mèng)想的作文11
有些人問我，閱讀是什么？又有些人問我，夢(mèng)想是什么？
我不能夠回答。
因?yàn)閷?duì)于我來說，閱讀與夢(mèng)想是串連在一起的，因?yàn)橛辛藢?duì)于閱讀的熱情，才有了從夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的微妙變化，所以閱讀和夢(mèng)想不能拆開來回答。在這個(gè)過程中，只有努力，一級(jí)一級(jí)攀上閱讀的高階，夢(mèng)想者也就成為了現(xiàn)實(shí)者，他就可以享受著夢(mèng)想帶來的巨大喜悅和無限的美好生活。
閱讀就是我的夢(mèng)想，好好閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活的閱歷在閱讀中有一些聯(lián)系，懂得生活的人才懂得閱讀，閱讀你人生的每一秒鐘，其實(shí)生活處處充滿了精彩，等待你去發(fā)現(xiàn)。
博覽群書，可以是各種書，百科書啦，文學(xué)史啦，這些都能讓你在夢(mèng)想路上慢慢前進(jìn)。各種名人都曾說過閱讀對(duì)于人類社會(huì)發(fā)展的作用，可還是有人不能夠去理解，不能夠去體會(huì)，把閱讀丟在一邊。
現(xiàn)在就來說說我對(duì)于一些書籍的體會(huì)與心得。海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中描寫了海倫即使被病魔纏身，還依舊保持樂觀的態(tài)度熱愛學(xué)習(xí)，海倫的殘疾也使得父母對(duì)她有著格外的關(guān)懷。在海倫的努力和老師的幫助下，海倫終于考上了她夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，最后終于一舉打響她這一顆文學(xué)史上的彗星。對(duì)于這本文學(xué)巨著，我有很多的感慨，例如海倫即使過著無光、無聲、無語的日子，但她依舊對(duì)學(xué)習(xí)燃燒著巨大的火焰，永不熄滅，即使生活給了她沉沉的'打擊，也正是海倫這些生活的經(jīng)驗(yàn)在我的腦海中已經(jīng)深深烙印，所以當(dāng)我在生活中遇到了困難時(shí)，也會(huì)想想海倫在書中告訴讀者的道理，再用這些道理解決生活中的困難。
高爾基的《童年》也曾經(jīng)讓我魂?duì)繅?mèng)縈。文中的主人公在經(jīng)歷過喪父之痛后寄住在祖父家，即使有外祖母的悉心關(guān)懷，但是還是生活的遍體鱗傷。后來有了種種經(jīng)歷，最后懂得人生的真諦，決定到人間去“謀生”。這本世界名著是高爾基的代表作，他以自己的親身經(jīng)歷為原型，成就了他的“自傳體小說三部曲”。我很同情阿廖沙（高爾基的乳名）在外公家的一些遭遇，覺得他的人生曲折坎坷，想想我的人生路如此四平八穩(wěn)，又還有什么不滿足呢？
《夏洛的網(wǎng)》也讓我意猶未盡，書中講述了小豬勃朗特與蜘蛛夏洛的深厚友情。最后再得知小豬即將被宰殺時(shí)，蜘蛛用盡自己生命的最后一束光線，為小豬換來了永遠(yuǎn)的光明。再看到最后夏洛舍生救小豬時(shí)，我的眼淚不禁流下，想不到世間還會(huì)有這樣能為朋友付出生命的友情，也正是這樣的震撼人心，使得《夏洛的網(wǎng)》成為了這樣的一部巨著。夏洛的網(wǎng)，這張網(wǎng)，正是織成了一張友情網(wǎng)，舍己為人的友情網(wǎng)。
閱讀不正是給我?guī)砹藷o限的樂趣嗎？這樣的閱讀不也就是我的夢(mèng)想嗎？好好閱讀吧，這樣會(huì)在你的生活中，添上一筆亮麗的色彩。
閱讀與夢(mèng)想的作文12
書是人類的好朋友，沒有書就缺少知識(shí)，沒有書生活就不豐富，沒有書人類的一切就不會(huì)這樣美好，書會(huì)給我?guī)頍o窮無盡的快樂！
書籍是人類進(jìn)步的階梯；書是人類的朋友；書是開啟智慧的鑰匙。
我小時(shí)候就不喜歡看書。從那一次起，我改變了對(duì)書的`看法。小時(shí)候，我最討厭那些書呆子，整天看這書那書，有什么好看的？多無聊！記得二年級(jí)的暑假，我正聚精會(huì)神的看電視，正看得起勁的時(shí)候，電視的畫面突然不見了，哦，原來是停電了。
真無聊啊！我走進(jìn)房間，看見一本《昆蟲記》，“就靠你了�！蔽易匝宰哉Z。于是，我懷著一絲希望翻開了第一頁。
我被書中的故事所吸引了，原來書這樣有意思！
從那時(shí)起，我便喜歡上了讀書，讀《三國演義》，我知道了劉備，關(guān)羽，張飛三結(jié)義；讀《十萬個(gè)為什么》，我知道了自然的奧秘，世界的奇妙。
讀書，能增知、獲趣、致雅，讀一首詩，詩情畫意的畫面隨即呈現(xiàn)在眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊�！蔽曳路鹂吹搅吮狈降拇蟛菰�，牧草豐盛，牛羊成群的樣子；賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蓖ㄟ^寫柳，來贊美春天；孟浩然的《春曉》“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”體現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)……詩詞能讓人陶冶情操，益人心智。
一本本好書，打開一扇扇窗戶，展現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)精彩而絢麗的世界，徜徉其間，會(huì)受到感情的熏陶，獲得思想的啟迪，享受審美的樂趣……
書是一盞明燈，照亮我心中昏暗的世界；書是一泓清泉，在我心中流淌，告訴我真理；打開我心靈的窗戶……無論哪個(gè)時(shí)候問我在干什么，我都會(huì)說：“我正在書中快樂地成長，也正在為我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)蓄力。
閱讀與夢(mèng)想的作文13
祖國愿您再展宏圖，光照史書！但回到現(xiàn)在，小天王周杰倫也讓不少的人為之折服，人們也不得不感嘆這個(gè)大男孩有著常人所沒有的智慧。閱讀成就夢(mèng)想，夢(mèng)想陪伴成長作文新的花，鮮艷無比又讓家人笑了起來？家鄉(xiāng)的變化真大啊�？蓯劢讨魈鹛穑禾鹛鹗且粋�(gè)可愛嬌小的小女生，我覺得粉色最適合可愛的她。
我與他，在某一個(gè)路口相遇，微笑，凝望，有了交集。我們攜手，一起去旅行，后來在一個(gè)十字路口，我們產(chǎn)生了分歧，我發(fā)現(xiàn)，這條路實(shí)在又坎坷又崎嶇，每一步是那么艱難，我萌發(fā)出放棄的沖動(dòng)，更發(fā)覺自己的懦弱，因?yàn)楹ε滤母叨扰c一路攀登的壓力，便想抽離，想逃避。我開始預(yù)測(cè)自己的未來，卻固執(zhí)地認(rèn)定了他是我的工具，我不過是利用他為未來的生活換來面包和榮譽(yù)。其實(shí)他有多想?yún)群埃骸安皇堑�，我們�?yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持下去，割舍不斷地是這份真摯的感情�！笨晌以诿悦Ｖ忻允Я朔较�，我不知道……
他換了新裝，悄悄地走到我面前，很自然的伸開雙臂，試圖得到我的理解，希望給予我一絲慰藉，我擁抱了他。他恢復(fù)了，我的熱情，他恢復(fù)了，我的心跳。我的眼眶濕潤了，我再也忍不住，眼淚來勢(shì)洶涌，像打開了的水龍頭，淚珠連成了一條線，濕了他的`臉頰，此刻，我只能用感動(dòng)二字來描述我復(fù)雜的心境。是啊，我沒有忘記，我也沒有放棄，我為我的夢(mèng)想而在執(zhí)著，在奮斗，即便那是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，隔著銀河般的距離，但當(dāng)我想象我已經(jīng)看見了彼岸前的薄霧時(shí)，我便貪婪地想象彼岸的形狀，遠(yuǎn)方的風(fēng)景，能在閉上眼的瞬間聞到一絲芬芳。我相信，我可以的。這一次，我決不再將他推開，將夢(mèng)想輕易的放棄，也不允許暫停。每一篇閱讀都給了我一個(gè)空間去幻想，給我一個(gè)午后來享受陽光，我的眼里交織了歡樂與憂傷，充斥了光明與黑暗，透徹了善惡，明辨了是非，我從一個(gè)夢(mèng)爬到了另一個(gè)夢(mèng)，像雪球積累著翻滾，我登上一個(gè)個(gè)小臺(tái)階，進(jìn)行更具有挑戰(zhàn)性的跨越。我對(duì)他越是了解，我便越清楚自己的目標(biāo)，越覺得夢(mèng)想的真實(shí)可靠。我安靜下來，看著他并湊到他耳旁，告訴他，終有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，因?yàn)槲覉?jiān)持著，我會(huì)比以前加倍的呵護(hù)他，于是夢(mèng)的種子在心坎兒上發(fā)芽了……
閱讀與夢(mèng)想的作文14
沐著雨，迎著風(fēng)，閱讀伴隨我走過了一年年的四季輪回。如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過的風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，如悄然飄落的冬雪，閱讀的時(shí)光在詩集上一頁頁的翻著……
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一首經(jīng)典老歌，如一本翻黃的舊書……即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，我們也還應(yīng)執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
每一個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)。渴望走在不同的風(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。
可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。 我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……
書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的`行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位臵，給自己最愛的那本書！
喜歡讀書，靜夜在窗外，燈下的人與影成雙。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我，就像感受一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影，燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。那微微發(fā)黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，留傳至今。從流走的歲月里，翻開的書頁中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
我們?cè)谝估铼?dú)自思索，我們?cè)跁摾锟嗫鄬ひ挘妓髂敲\(yùn)的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書，現(xiàn)在的人們更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過客，是歸人。
讀春季的繁花遍野，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。歲月悠長，我寄情于書我便永不孤獨(dú)。我與文字有著永久的盟約——快樂閱讀，放飛夢(mèng)想。
我喜歡在晴天的早晨，坐在草地上，讀李白的豪放風(fēng)格和奇特的想象力，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。讀杜甫的憂國憂民的情懷，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，詩人對(duì)遭受安史之亂的唐朝描繪，表達(dá)了他對(duì)國家命運(yùn)的關(guān)注。
我喜歡在陽光明媚的中午，在樹陰下，看一看馬克〃吐溫那曲折的情節(jié)，小說中出人意料的結(jié)局深深地吸引了我，使我身心愉快。
有位哲人曾經(jīng)說過這樣一番耐人尋味的話：你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，兩人交換后，每個(gè)人手中仍然只有一個(gè)蘋果。你有一種智慧，我有一種智慧，相互交換，每人就有兩種智慧。我想讀書便是智慧的交換。在陣陣書香中，我們共同領(lǐng)略了多姿多彩的美：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”這是氣勢(shì)美；“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！边@是追求美；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這是意境美；“一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋”這是閑適美…… 在陣陣書香中，我們共同完成一次次生命的感悟： 司馬遷在受辱的痛苦中，毅然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，終成“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，讓我們懂得了這叫意志； 梅蘭芳蓄須明志，程硯秋農(nóng)田躬耕都誓不為敵演戲，讓我們懂得了這叫氣節(jié)； 陳毅在百忙中，抽空回家看望老母親，寸步不離守護(hù)她，讓我們懂得了這叫孝順； 范仲淹說：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，讓我們懂得了憂國憂民的崇高……
書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
讀書讓無法遠(yuǎn)游的我們可以欣賞到小橋人家，大漠孤煙，長河落日……它讓我穿越歷史的隧道，看楚漢之爭(zhēng)，火燒赤壁……
我熱愛閱讀，從讀一篇篇優(yōu)美的作文開始，到讀一本本飽含人生哲理的名著，我對(duì)這些作者充滿了向往與尊敬之情。他們可以只通過一根普普通通的筆頭，就寫出無數(shù)深入人心的杰作；他們可以只通過一張發(fā)皺的紙張就寫出無數(shù)富含哲理性的絕佳詩篇。遙望唐朝，我看到了李白，醉態(tài)酩酊，吟詩千首，為中國留下了無價(jià)的文化瑰寶；回首近代，我看到了魯迅，用“我以我血薦軒轅”的誓言和剛強(qiáng)的文字表達(dá)著他的愛國情懷；舉目當(dāng)今，我看到了季羨林，年過耄耋依然筆耕不輟，用心書寫著他所深愛著的祖國……一個(gè)個(gè)馨香的夢(mèng)想，一個(gè)個(gè)高尚的靈魂，無不讓我感慨萬千。所以，我們也應(yīng)努力找到自己的坐標(biāo)，讓夢(mèng)想之花盡情綻放，為自己綻放，更為祖國與他人綻放！
正如每一條小溪都?jí)粝雲(yún)R入大海，為此而奔流不息； 正如每一株樹苗都?jí)粝腴L成參天大樹，為此而茁壯成長；正如每一只雛鷹都?jí)粝霌肀{(lán)天，為此而堅(jiān)強(qiáng)的一次又一次張開翅膀�？鞓烽喿x，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方;快樂閱讀，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天，讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開花！
閱讀與夢(mèng)想的作文15
渺小的夢(mèng)想，偉大、宏偉的夢(mèng)想，都離不開知識(shí)的浸染，離不開閱讀的熏陶。
在小學(xué)的時(shí)候，就聽說過這樣一句名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。起初，對(duì)這句名言，只是常常掛在嘴上，只是為了應(yīng)付考試而記住它。隨著時(shí)光的流逝，我對(duì)這句話，這句名言的了解和認(rèn)識(shí)也在慢慢加深。
剛開始，我認(rèn)為書籍就是一切紙質(zhì)的書，一切印著字的紙質(zhì)書。它不分好與壞，不分種類，只是閱讀和不閱讀的關(guān)系。但慢慢地，我明白了書籍也分好壞、分種類，閱讀要有方向性，不能盲目閱讀。有時(shí)，你閱讀什么樣的書，就會(huì)成為什么樣的人。你的夢(mèng)想，與閱讀之間，存在一定的影響。比如：你想成為一名律師，那你一定會(huì)喜歡和閱讀有關(guān)法律方面的書籍；你想成為一名甜點(diǎn)師，那你一定會(huì)喜歡和閱讀有關(guān)食譜方面的書籍；你想成為一名……
為什么說夢(mèng)想和閱讀存在一定的`影響？因?yàn)槟阈枰喿x來豐富你那渺小的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)你那宏偉的夢(mèng)想。閱讀成就夢(mèng)想。
我喜歡閱讀，不僅僅是因?yàn)樗梢猿删蛪?mèng)想，還因?yàn)樗梢詭Ыo我，別人給不了我的東西。閱讀就好比遨游海洋，它讓我見到了我從未見過的東西；閱讀就好比穿越歷史，它讓我見到了我們中華民族的輝煌傳奇；閱讀就好比我成長路上的指路人，它讓我在迷霧蒼茫的人生航道上撥正偏離的方向。我喜歡遨游在書的海洋，是它教會(huì)了我，如何做人；是它，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的左右。
閱讀，可以提高一個(gè)人的素養(yǎng)和品質(zhì)，那它也可以提高一個(gè)國家的素養(yǎng)和品質(zhì)。閱讀是無形的，但它卻可以產(chǎn)生巨大的能量。
閱讀豐富了我的精神世界，開闊了我的視野，讓我在知識(shí)的天空自由翱翔，在美麗的風(fēng)景中自由欣賞。我愛閱讀。
閱讀對(duì)一個(gè)民族，對(duì)一個(gè)人來說是一個(gè)永恒的課題，只有建立全民的閱讀型社會(huì)，終身的閱讀性組織，才能走上永不言敗的科學(xué)發(fā)展軌道，才能使我們堅(jiān)定自己的信念實(shí)現(xiàn)理想。愿更多的人們加入到全民閱讀的行列之中！
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