珍愛(ài)生命高中作文（精選6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的珍愛(ài)生命高中作文，希望對大家有所幫助。
珍愛(ài)生命高中作文篇1
人生好比一場(chǎng)游戲，是列好游戲規則的游戲，我們是玩家。你可能是主角，也可能是配角。但無(wú)論你是哪一個(gè)，游戲中的開(kāi)場(chǎng)白中總有你，輸贏(yíng)也總與你有必然的聯(lián)系，少了誰(shuí)，游戲都不精彩。
你可能把人生當作下象棋，你也可能把人生當作捉迷藏，當你選擇了這兩種結果其一，勢必回影響你的人生觀(guān)點(diǎn)，而且大有影響。
下象棋，環(huán)環(huán)相扣，步步攻心，一著(zhù)不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。當然，象棋的招數很多，你的生活、學(xué)習會(huì )像下象棋一樣，認為我必須每一步都努力的走，謹慎的走，要走的比別人好，要咄咄逼人，才能出人頭地�？墒�，當別人的小卒打到自己老將的時(shí)候，你蒙了，你垮了，巨大的壓力使你喘不過(guò)氣來(lái)，你認為你陷入了萬(wàn)劫不復的深淵，萬(wàn)念俱灰，結果你選擇了放棄，選擇了“結束”。你不選擇快樂(lè )，生活便拋棄你。
如果你心灰意冷，請看看那些身殘志堅的運動(dòng)員，看他們奮勇拼搏在賽場(chǎng)的吶喊，看他們國旗下含淚吟唱中華的國歌。打動(dòng)你冰冷的心的故事，其實(shí)并不只是這些。
生活應當是捉迷藏的游戲，，當你精心謀劃好的布局被別人揭破，在小伙伴一把把你抓到的時(shí)候，你哎呀一聲，長(cháng)噓一口氣，又恢復頑皮的笑臉。比了高低，分了角色，心中不服，再賽一場(chǎng)！我想我們應該是這些小孩子們，生活是一場(chǎng)未成定局的游戲，自己選擇一個(gè)新的游戲規則，從頭在來(lái)，亡羊補牢，卻為時(shí)不晚，或許你在成功之時(shí)，也會(huì )像國旗下的運動(dòng)員一樣，流下激動(dòng)的淚水。
寂寞使人抑郁。當然，健康的生活能給你帶來(lái)快樂(lè )。他們相克相生，總存在矛盾，用你快樂(lè )的眼光去正確的處理善和惡，美和丑，榮和辱，你會(huì )發(fā)現，你的每一絲每一毫的努力都是有價(jià)值的。你會(huì )珍愛(ài)你的生命，讓你的生命在奉獻中升華�！吧眢w發(fā)膚，受之父母”父母的義務(wù)是撫養你，教育你。你也有義務(wù)，那是為人之本——當孝雙親；是誰(shuí)的土地哺育了我們，是家鄉的土地，一粒粒小米飯把你我養育成人，這也是為人之本——當報效家鄉、人民和國家。我們的生命何其重要，善和惡在我們心里。我們也有權利支配它，成就自己的人格魅力，身體和內心都健康。
有時(shí)我們發(fā)現，我們浪費了太多的東西，不時(shí)向別人訴苦，其實(shí)我們應當“哀己不幸”這個(gè)時(shí)代，一切都來(lái)得如此之快，但一切又如白駒過(guò)隙，稍有不慎，你想要的就付諸東流，“空悲嘆，白了少年頭”��！因此我們說(shuō)“快樂(lè )應并著(zhù)挑戰與拼搏，只有堅定信念做舵手，引領(lǐng)拼搏和挑戰破浪前行，才不虛一場(chǎng)快樂(lè )的旅行�！痹谥�(zhù)場(chǎng)旅行的游戲中珍愛(ài)生命，關(guān)注健康，快樂(lè )生活！
珍愛(ài)生命高中作文篇2
是什么，使人們在廢墟下也不放棄生的希望？是什么，讓?xiě)鹗坑蒙碥|在洪水中搭起生命的橋梁？那是因為他們的心中有一個(gè)信念不停地吶喊：敬畏生命，珍愛(ài)生命！
生命是杰作，是奇跡。有了生命，才有多姿多彩的大自然；有了生命，才演繹一出出的悲歡離合；有了生命，才會(huì )有競爭和拼搏的無(wú)限精彩。它有無(wú)限的張力。人類(lèi)，更是擁有著(zhù)別的生物無(wú)法比擬的智慧。云卷云舒，花開(kāi)花落，大自然的美在懂得欣賞的人心中流淌，與生俱來(lái)的極強創(chuàng )造力讓人永無(wú)止境地探索。它，是那么的頑強堅毅。
生命又是那么脆弱，它像風(fēng)中蠟燭，隨時(shí)可能熄滅，失卻光芒和溫度。如書(shū)，只能讀一次。傻瓜才走馬觀(guān)花地翻閱。今年6月，湖北某高一的男生因小事便從九樓跳下，報復老師對他的“輕視”。9月，江西高三一男生因老師沒(méi)收手機而不滿(mǎn)，殘忍殺害老師……一條條寶貴的生命就這么輕易地逝去，讓人痛心。生命不是草芥，它是一份責任，我們有責任呵護自己的生命，有責任去珍愛(ài)我們身邊每一個(gè)人的生命。
珍愛(ài)生命，要有健康的心態(tài)。只有這樣，才不會(huì )喪失希望隨便輕生。要有好心態(tài)，第一，要從小事找快樂(lè )，別人的一句問(wèn)候關(guān)心，樹(shù)上的一抹新綠等都可以成為你幸福的源泉，給你的心靈保鮮。第二，要苦中作樂(lè )，塞翁失馬焉知非福？最成功的人總是經(jīng)歷最多的失敗。第三，要有不畏艱難的意志，在挑戰困難中享受拼搏的快樂(lè )，正如小溪在跨越障礙、勇往直前的奔流中體驗快樂(lè )，大海在怒吼中、在與礁石的撞擊中創(chuàng )造快樂(lè )。
珍愛(ài)生命，還需創(chuàng )造價(jià)值饋贈生命。朝花夕落，青春易老，像《匆匆》里寫(xiě)的：我們是不是該留下些什么？我們不能決定生命的長(cháng)度，但可以擴展它的寬度。我們可以為別人、社會(huì )、國家做出貢獻，哪怕是螢蟲(chóng)火光，至少，我們發(fā)光發(fā)熱了，活得有意義！
讓我們保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，敬畏生命，珍愛(ài)生命，創(chuàng )造生命的價(jià)值吧！讓世界知道，未來(lái)是誰(shuí)的舞臺。
珍愛(ài)生命高中作文篇3
生命很頑強，有時(shí)候也很脆弱。前幾天的一件事至今讓我心驚膽戰。生命不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦；生命不僅是你我擁有的一筆財富，而是培育我們的所有人的心血灌注，它里面蘊涵了太多的感動(dòng)，我們沒(méi)有權利去糟蹋它的可貴，因此，我們要：珍愛(ài)生命、遠離危險。
生命是可貴的，同時(shí)生命也是脆弱的，像一棵弱不禁風(fēng)的小草，一不小心就會(huì )連根拔起，環(huán)境污染、地震、水患、火災、車(chē)禍等不安全因素時(shí)刻威脅著(zhù)我們的生命，只有保證了生命的安全，一切才有意義。
安全捍衛著(zhù)我們的生命，有什么能比生命和安全更為重要呢？可是，在我們身邊，總有那么多的同學(xué)不注意安全，不珍惜生命，把老師的教導和家長(cháng)的叮嚀當作耳旁風(fēng)，結果不僅受到了傷害，而且耽誤了學(xué)習，有的甚至造成了殘疾或危及生命。比如有的同學(xué)不遵守交通規則，不聽(tīng)從交警的指揮，橫穿馬路闖紅燈；有的同學(xué)喜歡在樓梯旁追逐打鬧，上下樓梯故意擁擠；還有的同學(xué)放學(xué)不回家，喜歡在公共場(chǎng)所逗留，甚至吃小攤上不潔凈的食物……以上都是不安全的行為，結果造成了不同程度的傷害。校外不安全因素更是處處存在。據教育部等單位的調查顯示，目前全國每年有1.6萬(wàn)名小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故。
看著(zhù)這些觸目驚心的數據，令我為之心痛，假如我們平時(shí)重視交通安全，遵守交通規則，就不會(huì )出現交通事故，起碼可以減少；假如我們注意飲食衛生，不食路邊攤點(diǎn)不衛生食品，就不會(huì )發(fā)生食物中毒；假如我們掌握了許多安全知識，學(xué)會(huì )自我保護，以上的一切事情都不會(huì )發(fā)生。
安全與生命息息相關(guān)，連在一起，不可分離。只要時(shí)刻想著(zhù)安全，心里裝著(zhù)安全，行動(dòng)注意安全，我們就能擁有安全，就能遠離危險，就能健康成長(cháng)。
同學(xué)們，生命對于我們只有一次，讓我們撐起安全之舟，揚起生命之帆，遠離危險，為了迎接更精彩的生命而起航吧。
現在的社會(huì )生活質(zhì)量提高了，科技發(fā)達了。街上到處都是車(chē)水馬龍，然而匆匆流逝的生命也不計其數。你可否想過(guò)，每年因為車(chē)禍喪生的人有多少？你可否想過(guò)，死者的親屬是怎樣的不舍，怎樣的悲傷？這樣的現實(shí)未免也太殘酷了吧？
朋友們，我們的'生命還很年輕，我們要走的路還很漫長(cháng)。人生需要自己去開(kāi)拓！你不要光溜溜得來(lái)，也光溜溜得走。人的一生難道可以碌碌無(wú)為嗎？
為了自己，也為了家人：珍愛(ài)生命，遠離危險。
珍愛(ài)生命高中作文篇4
輕輕打開(kāi)書(shū)，張海迪的故事映入我的眼簾，合上書(shū)，我們也不難發(fā)現生命的強悍與短暫。每個(gè)人的生命只有一次，它是無(wú)比的寶貴，那么我們又何嘗不該去珍惜它呢？
我們大家都耳熟能詳張海迪絕不向命運低頭的故事。是啊，恐怕我們所遇到的挫折和打擊遠遠沒(méi)有她的大。她５歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨到的人生。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿(mǎn)了信心。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。她還自學(xué)針灸醫術(shù)，并創(chuàng )作了一百多萬(wàn)字的作品。張海迪她所做的一切都是多么的舉步唯艱啊，在別人眼里她是一個(gè)不能自理的殘疾人，可是在她心中，生命是不能輕易說(shuō)放棄的，因為生命來(lái)之不易。
“人之發(fā)膚，受之于父母”這句老話(huà)過(guò)去聽(tīng)起來(lái)總覺(jué)得不明白，細細回想卻又能給人無(wú)窮的回味。爸爸媽媽給了我們完整的生命，為了我們的成長(cháng)不知付出了多少的心血，他們總在牽掛著(zhù)我們的安全和生活的幸福。固守生命的完整，既是對父母三春暉的回報，也是對我們自己負責！無(wú)論受到多么沉重的打擊還是挫折，都不要失望地認為生命沒(méi)有了價(jià)值，與其傷心絕望，不如說(shuō)這是生命化蛹成蝶的過(guò)程。
有的人死了，他還活著(zhù)，有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了。生命因為有意義而精彩。文花枝，一個(gè)真正活出了生命含義的人，在她身受重傷，身處險境時(shí)，當營(yíng)救人員想先把坐在車(chē)門(mén)口第一排的文花枝先搶救出來(lái)時(shí)，她卻沒(méi)有忘記一名導游的神圣職責，高呼“我是導游，后面是我的游客，請你們先救游客”。珍愛(ài)自己的生命無(wú)可非議，而能珍愛(ài)他人生命就是大愛(ài)無(wú)疆。文花芝就因為珍視他人生命而感動(dòng)了中國。
生命短暫，它應該成為我們對生命執著(zhù)的理由，執著(zhù)生命存在的過(guò)程。我們要讓每一天都充實(shí)而有意義。因為當又一個(gè)黎明到來(lái)時(shí)，我們能用自己的眼睛看新的一天，用自己的心感知新的一天，用自己的雙手手創(chuàng )造新的一天，用自己樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待新的一天。讓生命因為存在、因為堅強、因為執著(zhù)、因為奉獻、因為珍愛(ài)而綻放光彩，美麗照人。
珍愛(ài)生命高中作文篇5
自從我識字以來(lái)，我就在無(wú)邊無(wú)際的知識海洋中翱翔著(zhù)、徜徉著(zhù)，接受了許許多多的知識。特別是在讀了《珍愛(ài)生命健康成長(cháng)》這本書(shū)后，我被深深地震撼了。
“不對！”這時(shí)陳莉起身朝廚房走去，她隱約聞到一絲煤氣的味道。打開(kāi)廚房的門(mén)，一片漆黑伴著(zhù)一股刺鼻的氣味直沖腦門(mén)。她有些驚慌，趕忙叫媽媽。媽媽聞聲趕來(lái)，慌亂之中被絆倒在地�！皨寢�?zhuān)阍趺蠢�？”陳莉一邊叫�?zhù)，一邊伸手去拉電燈的開(kāi)關(guān)�！安灰�！”爸爸急匆匆地跑了過(guò)來(lái)�？墒且呀�(jīng)晚了，電燈只閃了一下，就在轟然的爆炸中永遠失去了光芒！可憐的陳莉和媽媽都在這一夜和我們永別了……
類(lèi)似這樣地例子數不勝數，看完了這些例子，我的心不禁一顫：人的生命都只有一次，許多人為了這珍貴一次，想出所有的辦法，特別想讓自己長(cháng)生不老，可是，只因交通、家庭安全知識的淡薄，這美麗的生命就在一瞬間從這個(gè)世界永遠地消失了……假如陳莉的爸爸能早一點(diǎn)教給陳莉一些安全常識；假如陳莉能早一點(diǎn)學(xué)到這些安全常識，這樣的悲劇還會(huì )發(fā)生嗎？她的事故還會(huì )做書(shū)中的例子嗎？一定不會(huì )的；假如其他的一些遇難者也能學(xué)會(huì )這些安全知識，悲劇還會(huì )發(fā)生嗎？也同樣是一定不會(huì )的呀！但是這些都已經(jīng)是假如了，“假如”這兩個(gè)字給我留下的是血淋淋地教訓，讓我看到后一次又一次地被震撼……
據統計，我國中小學(xué)生因交通事故、治安事故……而死亡的，平均每天就有40多人，相當于一個(gè)班的學(xué)生消失！這是多么觸目驚心的數目��！這其中也許有我、有你、有他和她，這是多么讓人難以接受的事實(shí)呀！
嚴峻的事實(shí)再次告訴我們，危險不僅僅是壞人造成的！安全意識淡薄和不良的生活習慣，都是造成意外的源頭。所以，樹(shù)立牢固的安全意識，養成良好的生活習慣，對我們的健康成長(cháng)是非常重要的！
看完這本書(shū)，我暗暗下定決心：作為一名少先隊員，應該一絲不茍地學(xué)習交通、家庭安全知識……不僅要自己學(xué)好這些知識，還要義務(wù)地去向其他人做好宣傳，讓更多的人都意識到生命的重要性，都懂得珍惜生命，自我保護。只有這樣，我們的社會(huì )才能減少悲劇的發(fā)生。只有這樣，我們的世界才能變得更加健康美好！
相信這不止是我的決心，一定也是你的！
珍愛(ài)生命高中作文篇6
紅燈停，綠燈行這是人所皆知的交通規則，但聞紅燈、逆行與酒后開(kāi)車(chē)等不良行為在社會(huì )中猛如虎，一樁樁令人痛心不已的車(chē)禍不就證實(shí)了這些不良風(fēng)氣嗎？我就目睹過(guò)一次令人痛心的車(chē)禍。
那是個(gè)炎炎夏日，爸爸驅車(chē)載著(zhù)我路經(jīng)西門(mén)十字路口。這時(shí)，紅燈已經(jīng)亮起，爸爸不得不停車(chē)等候。旁邊的一名青年男子打扮前衛帥氣，叼著(zhù)根香煙悠閑地噴云吐霧，一臉的傲慢無(wú)理。等了一會(huì )兒，那男子瞧了瞧了手表，東張西望下便踩緊油門(mén)，像一條搖來(lái)擺去的蛇向前沖刺。我清楚地意識到那男子闖紅燈了，就目不轉睛地盯著(zhù)他，想知道接下來(lái)發(fā)生什么事。突然，一輛大卡車(chē)從側路鉆出來(lái)，眼看就要撞著(zhù)青年男子的大綿羊了，而此時(shí)踩剎車(chē)已一于事無(wú)補。砰――一聲，我從捂著(zhù)臉的手指縫看到了大綿羊破爛不堪，滿(mǎn)地都是碎片，而青年男子則被彈出好幾米遠，躺在一片血泊中呻吟，大卡車(chē)司機急忙下車(chē)播打120，局勢頓時(shí)像一鍋粥亂七八糟的。我望著(zhù)紅綠燈刺眼的光芒，仿佛聽(tīng)見(jiàn)它在惡狠狠地說(shuō)：活該，不遵守交通規則的人的下場(chǎng)就應如此，看你下次還敢不敢！
社會(huì )中，觸目驚心的車(chē)禍事故并不在少數，如：12月3日下午3時(shí)泉州市區坪山路農校路段一輛大綿羊摩托車(chē)撞上隔離帶，三少年一死兩傷；12月13日下午3時(shí)，土方車(chē)與小轎車(chē)在離學(xué)校不遠的十字路口一個(gè)超車(chē)一個(gè)拐彎導致相撞，幸運的是無(wú)人員傷亡這些本不應該發(fā)生的車(chē)禍數不勝數，它殘忍地奪去了多少人的生命，奪去了多少個(gè)家庭的幸福美滿(mǎn)，奪去了多少人最親的家人。難道這些交通事故，這些寶貴的生命，給人們的警示還不夠多嗎？生命是無(wú)價(jià)的，可偏偏有人不珍愛(ài)它，為了一時(shí)的痛快，付出了自己寶貴的生命，留下家人悲痛交加，值得嗎？試問(wèn)那些為車(chē)禍而付出沉重代價(jià)的人，為了一時(shí)風(fēng)光痛快，而把自己的一生埋送在這里，看到家人通紅的眼睛，你難道問(wèn)心無(wú)愧嗎？平安二字值千金��！不遵守交通規則的人是可恥的，愚笨的，拿自己的生命安全作賭是無(wú)知的！希望大家能在這些不幸的交通事故中醒悟過(guò)來(lái)，從生活中的一言一行做起，永遠把安全排在第一位，珍愛(ài)生命，做文明駕車(chē)人、行路人。
生活中不僅車(chē)禍可怕可憎，其它危險行為可都隱藏著(zhù)安全隱患，而且事故頻繁發(fā)生，例如火災、煤礦爆炸、溺水死亡等這些危害生命的事故想必大家已是司空見(jiàn)慣。對于這些危險事故，我們不但要懂得防范，杜絕，還要學(xué)習在危險之中自救，這樣才能徹底杜絕危險事故，在困難的絕境中也能有一線(xiàn)生機，大大保證了生命安全。
朋友們，讓我們從現在做起，努力營(yíng)造出一個(gè)光明溫暖、太平安全的美好明天！
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