中國制造小學(xué)品德教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　１.知道我國的制造業(yè)在改革開放后得到了飛速發(fā)展的事實。

　�。�.知道我國的家電產(chǎn)品從依賴進口到大量出口，產(chǎn)品遍布世界市場的變化。

　　３.調(diào)查了解我國著名的農(nóng)民產(chǎn)品生產(chǎn)基地。

　　４.培養(yǎng)和樹立對中國制造的“國貨”的民族自豪感和自信心。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　�。�.教師在課前應(yīng)對中國工業(yè)產(chǎn)品出口情況有大致的了解。

　�。�.準(zhǔn)備一張中國地圖，小卡片和膠帶若干。

　　教學(xué)活動及過程

　�。�.導(dǎo)入。從以往學(xué)習(xí)過的改革開放的成績就和現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品的誕生切入教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生探究〈〈我國主要工業(yè)基地圖〉〉。

　�。�.識圖探究。學(xué)生帶著問題識圖：

　�。ǎ保┪覀冊�有的工業(yè)基地有哪幾個？說出它們所在的行政區(qū)名稱。

　�。ǎ玻┬陆ǔ傻�'工業(yè)基地有哪幾個？說出它們所在的行政區(qū)名稱。

　�。ǎ常┱f說遼中南工業(yè)基地、珠江三角洲工業(yè)基地在地理位置上有什么共同之出？

　　３、小結(jié)，引出課題“中國制造”。“我們有這么多的工業(yè)基地，生產(chǎn)出的工業(yè)產(chǎn)品不僅滿足了國內(nèi)人民的需要，還遠(yuǎn)銷國外市場呢，以前許多到國外旅游的中國人回國是都會給自己的親戚和朋友購買幾樣外國制造的洋玩意作為禮物，可是近幾年來，很多外出旅游的中國人在國外的市場上驚喜地發(fā)現(xiàn)很多標(biāo)有‘ＭＡＤＥＩＮＣＨＩＮＡ’（中國制造）的商品。這說明我們中國的工業(yè)制造水平已經(jīng)越來越高，得到了世界其他國家人民的認(rèn)可。特別是我國制造的家的電產(chǎn)品已經(jīng)打入了世界市場，敢于和洋家電競爭了�！�

　�。�、識圖討論。（說說自己的發(fā)現(xiàn)和感受）

　�。怠⑿〗M探究。

　　請學(xué)生以小組為單位匯報課前查閱著名農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地的資料；然后把農(nóng)產(chǎn)品的名稱寫在卡片上，或把它們畫出來；再把他們貼到地圖的相應(yīng)位置上。

　�。队懻�。第７１頁“我們的發(fā)現(xiàn)”給出的三個視角進行分析歸納。

　�。�、教師總結(jié)。概括本課題重點，布置家庭作業(yè)。

　　家庭作業(yè)：

　�。薄⒄{(diào)查家里的家電產(chǎn)品哪些是中國制造的，產(chǎn)地是哪里？

　　２、查閱資料，了解我國的人民代表大會制度。

【中國制造小學(xué)品德教案】相關(guān)文章：

《風(fēng)靡海外的中國制造》小學(xué)社會品德教學(xué)設(shè)計01-29

品德與社會小學(xué)品德教案02-12

品德與生活小學(xué)品德教案02-13

中國制造說課稿02-22

中國制造說課稿11-02

小學(xué)品德教案09-06

小學(xué)品德教案08-25

小學(xué)品德教案09-06

《中國制造》說課稿范文11-05