控輟保學(xué)主題班會教案

　　在平日的學(xué)習(xí)中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會會前需要充分的準(zhǔn)備，盡可能發(fā)揮每個人的專長、愛好和創(chuàng)造性。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？以下是小編為大家整理的控輟保學(xué)主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.優(yōu)化班風(fēng)，濃化學(xué)風(fēng)。

　　2.激發(fā)和鼓勵后進生努力刻苦學(xué)習(xí)。

　　3.培養(yǎng)和增強學(xué)生的集體意識，發(fā)揚團隊精神。

　　二、教學(xué)重點

　　讓學(xué)生告別厭學(xué)情緒，堅持學(xué)業(yè)。

　　三、教學(xué)過程

　　班主任：齊唱班歌《怒放的生命》，班會開始。

　　1.班會引入

　　由三位同學(xué)表演小品《厭學(xué)》：本班的同學(xué)A由于學(xué)習(xí)困難，成績偏低，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，決定放棄求學(xué)，同學(xué)B和同桌C對他進行耐心的勸說，勸其堅持努力，只要努力就會有希望。引出班會的主題“一個都不能少”。

　　2.活動環(huán)節(jié)

　　第一環(huán)節(jié)：演講

　　這一環(huán)節(jié)由兩名同學(xué)就班會主題進行演講，這一環(huán)節(jié)是班會的開篇，其目的是一方面讓演講同學(xué)的思想感染和影響身邊的同學(xué)，激發(fā)和鼓勵全班同學(xué)尤其是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生努力學(xué)習(xí)，其他方面展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，提高學(xué)生們的信心。

　　第二環(huán)節(jié)：自由發(fā)言

　　這一環(huán)節(jié)由學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)劕F(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)情形，并就本班部分同學(xué)出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象談?wù)勛约旱目捶�。發(fā)言的同學(xué)最好有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，有學(xué)習(xí)中等的同學(xué)，也有學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。這一環(huán)節(jié)是班會的主體環(huán)節(jié)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，目的在于廣泛聽取學(xué)生的意見和看法，以便于教師采取措施，讓學(xué)生主動思考，進行自我教育，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。

　　第三環(huán)節(jié)：家長發(fā)言

　　這一環(huán)節(jié)由被邀請到的五位家長中的三位發(fā)言，談?wù)劶议L對現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)情形的`看法，談一談家長對學(xué)生的期望，并提出意見和建議。此環(huán)節(jié)是班會的重要環(huán)節(jié)，目的在于讓學(xué)生聆聽家長們的心聲，增強學(xué)習(xí)的動力，并且增進家校合作，共同教育學(xué)生。

　　第四環(huán)節(jié)：采訪

　　由本班小記者同學(xué)對被邀的兩位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一位教師就兩極分化和部分學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)的情況難題進行采訪。經(jīng)過這一環(huán)節(jié)，目的在于讓學(xué)生明確學(xué)校對學(xué)生的期望和要求，刺激引發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，報答學(xué)校和教師的學(xué)習(xí)熱情和動力，并且可以達(dá)到班主任和學(xué)校共同教育學(xué)生，形成教育合力的目的。

　　第五環(huán)節(jié)：

　　班主任總結(jié)

　　班主任是班級的核心，也是班會的組織者，班主任對學(xué)生的教育和影響是潛移默化的。最后由班主任進行總結(jié)，談對全班同學(xué)的希望，對學(xué)習(xí)困難同學(xué)進行激發(fā)勉勵，發(fā)揮集體的力量，堅定信心，相信經(jīng)過和同學(xué)們齊心協(xié)力，一定會度過難關(guān)，也相信，風(fēng)雨過后，彩虹一定很美麗。

　　四、班會活動的啟示

　　在學(xué)習(xí)整個過程中，由于種種原因，總會有學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)很困難。

　　所以，出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的兩極分化是正常的。一方面，需要教師耐心激發(fā)勉勵，讓學(xué)生重拾失去的信心。另一方面，學(xué)生的潛力是無窮的，教師要敢于挖掘?qū)W生的優(yōu)點，從多個方面去促成學(xué)生的成長和發(fā)展。學(xué)生沒有絕對的好壞，只要我們老師愿意去關(guān)注他們，用耐心和愛心去澆灌他們，就會讓每一朵花擁有怒放的機會。

【控輟保學(xué)主題班會教案】相關(guān)文章：

“控輟保學(xué)”主題班會教案08-08

控輟保學(xué)總結(jié)01-07

控輟保學(xué)總結(jié)06-12

控輟保學(xué)總結(jié)03-08

控輟保學(xué)調(diào)研報告04-07

控輟保學(xué)的宣傳標(biāo)語01-16

控輟保學(xué)宣傳標(biāo)語04-14

控輟保學(xué)的宣傳標(biāo)語03-03

控輟保學(xué)的工作計劃07-01