八年級(jí)上期中語(yǔ)文測(cè)試卷
一、基礎(chǔ)知識(shí)（25分）
�。ㄒ唬⑦x擇題（10分）
1、下列詞語(yǔ)中不含錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）
A、烷洗斑瀾參差甜靜 B、摧殘搖曳逶迤潸然
C、泛骨顛簸漣倚矜持 D、肆謔喧囂絡(luò)印鑒于
2、下列文學(xué)常識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）
A、柳宗元，字子厚，唐代著名文學(xué)家，與同是唐代的韓愈并稱(chēng)“韓柳”，世稱(chēng)“柳河?xùn)|”“柳柳州”。
B、陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁，南宋著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人、詞人，是我國(guó)目前存詩(shī)最多的詩(shī)人。
C、范仲淹，北宋著名政治家、文學(xué)家，字希文，其散文《岳陽(yáng)樓記》千古流傳。
D、杜甫，唐代詩(shī)人，字子美，號(hào)少陵野老，后人尊他為“詩(shī)仙”。
3、下列文體常識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）
A、游記屬于敘事散文，主要記敘游覽途中的見(jiàn)聞和感受，游記以記敘、描寫(xiě)為主，兼有抒情、議論。
B、消息有廣義和狹義之分。廣義的新聞包括消息、通訊、特寫(xiě)社論、典型報(bào)告等。狹義的新聞指消息。
C、新聞就是消息，消息就是新聞。
D、詩(shī)歌有古體詩(shī)和近體詩(shī)之分，近體詩(shī)分絕句和律詩(shī)兩種。
4、下列加點(diǎn)字詞解釋正確的一項(xiàng)是（）（2分）
A、以其境過(guò)清（以為） B、空明（清澈透明）
C、澄碧如洗（洗衣服） D、不以游墮事（墮落）
5、選詞填空（共2分）
�。�1）好比我自己，兩眼凝望著那些刀劍削成一般的山崖、怒吼著的江水，只有贊嘆，只有 （A 恐怖 B 恐懼C 懼怕）。
�。�2）細(xì)細(xì) （A 寧聽(tīng)B 傾聽(tīng)C 諦聽(tīng)），水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬(wàn)般柔情，從地下裊裊回旋上升。
�。�3）窗外，是一片漆黑和 （A 寂靜B 寧?kù)oC 安靜），細(xì)細(xì)的雨絲斜打在車(chē)窗玻璃上，雨絲中夾雜著幾聲遙遠(yuǎn)的犬吠。
（4）雖不見(jiàn)白雪 （A 茫茫B 飄飄C 皚皚），氣溫卻驟降，寒氣砭骨。
�。ǘ�、填空題（15分）
1、給下列加點(diǎn)字注音（3分）
�。�1）裊裊回旋（ ） （2）參差不齊( ) （3）湛藍(lán)（ ）
�。�4）悄愴幽邃（ ） （5）飛沙走礫（ ） （6）喪亂（ ）
2、古詩(shī)詞填空（每空1分，共10分）
�、侔驳脧V廈千萬(wàn)間， ②開(kāi)軒面場(chǎng)圃，
�、� ， 柳暗花明又一村。④人不寐，
�、� ，門(mén)前流水尚能西。 ⑥潭西南而望， ，
⑦庭下如積水空明， ，蓋竹柏影也。
�、喙爬系拇u石和清新的白雪參差交織， ， 。
3、根據(jù)意思寫(xiě)出成語(yǔ)。（2分）
�。�1）像是在訴說(shuō)，又像是在小聲哭泣。 （2）形容說(shuō)話(huà)委婉生動(dòng)，使人愛(ài)聽(tīng)。
二、閱讀下列短文，回答文后問(wèn)題(45分)
（一）文言文閱讀（14分）
�。祝⿵男∏鹞餍邪俣�，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
（乙）道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營(yíng)溪，水抵兩岸，悉皆怪石，攲?zhuān)╭ī）嵌盤(pán)曲，不可名狀，清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭，此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來(lái)，無(wú)人賞愛(ài)；徘徊溪上，為之悵然！
1、《小石潭記》作者_(dá)__ __，字子厚，唐代著名文學(xué)家，世稱(chēng)“柳河?xùn)|”，“柳柳州”，“ ”之一。此文寫(xiě)于作者被貶為永州司馬期間，這一時(shí)期所寫(xiě)山水游記統(tǒng)稱(chēng)《永州八記》。（2分）
2、下列是對(duì)本文的分析，其中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( ) （1分）
A、文章開(kāi)頭采用未見(jiàn)其形，先聞其聲的手段寫(xiě)小石潭環(huán)境的清幽。
B、文中采用了特寫(xiě)鏡頭描繪游魚(yú)和潭水，筆墨經(jīng)濟(jì)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。
C、文章抓住小石潭的景物，從各個(gè)方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生動(dòng)。
D、本文寫(xiě)了小石潭周?chē)沫h(huán)境，流露出作者高興愉悅的心情。
3、下列選項(xiàng)中不是比喻句的是（）(1分)
A、如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之 B、斗折蛇行，明滅可見(jiàn)
C、卷石底以出 D、其岸勢(shì)犬牙差互
4、下列加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）（1分）
A．潭中魚(yú)可百許頭（大約） B．斗折蛇行（像蛇一樣）
C．不可久居（居�。� D．影布石上（映）
5、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）
�。�1）水尤清冽 （ ） （2）南流數(shù)十步（ ）
6、翻譯下列句子（2分）
�。�1）斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。 （2）日光下澈，影布石上。
7、甲乙兩文在諸多方面有相似之處，如：甲文寫(xiě)到了潭水，乙文也有描寫(xiě)溪水的語(yǔ)句“ ”；小石潭“其岸勢(shì)犬牙差互”，乙文也有表達(dá)類(lèi)似意思的“ ”；柳宗元“坐潭上”“悄愴幽邃”，乙文作者也觸景生情即“ ”。（3分）
8、“凄神寒骨，悄愴幽邃”高度概括了小石潭的什么氛圍?表現(xiàn)了作者怎樣的心情？(2分)
�。ǘ┈F(xiàn)代文閱讀（21分）
（A）節(jié)選自《巴東三峽》（13分）
船過(guò)了秭歸和巴東，便入了最有名的巫峽，這是一段最奇險(xiǎn)最美麗的山水。江水的險(xiǎn)，險(xiǎn)在窄，險(xiǎn)在急，險(xiǎn)在曲折，險(xiǎn)在多灘。山的妙處，在不單調(diào)。這個(gè)峰很高，那個(gè)峰還要更高，前面有一排，后面還有一排，后面的后面，還有無(wú)數(shù)排，一層一層地你圍著我，我圍著你，你咬著我，我咬著你。前面無(wú)路，后面也無(wú)路。四面八方，都被懸崖阻住。船身得轉(zhuǎn)彎抹角地從山縫里穿過(guò)去、兩旁的高山，筆直地聳立著，好像是被一把快刀切成似的，那么整齊，那么險(xiǎn)峻。仰著頭，才望見(jiàn)峰頂，中間是一線(xiàn)蔚藍(lán)的天空。偶爾看見(jiàn)一只黑色的鳥(niǎo)，拼命地飛，拼命地飛，總覺(jué)得它不容易飛過(guò)那高高的峰頂。江水沖在山崖上、石灘上，發(fā)出一種橫暴的怒吼，有時(shí)候可以卷起一兩丈高的浪堆。
巫山的云，這一次因?yàn)樘鞖馇缢�，沒(méi)有看到。據(jù)一位老先生說(shuō)，看巫山的云，要在迷蒙細(xì)雨的天氣。那時(shí)候，望不見(jiàn)天，望不見(jiàn)山峰，只見(jiàn)頂上云霧騰騰，有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應(yīng)有盡有，那情形比起廬山來(lái)還要有趣。這一次因?yàn)檎乔锔邭馑暮锰鞖�，天上連云影也沒(méi)有，幾個(gè)極高的峰巔，我們可以望得清清楚楚。最可愛(ài)的，就是在那懸崖絕壁的上面，倒懸著一些極小的紅花，映著古褐蒼蒼的石巖，另有一種情趣。更多免費(fèi)資源下載綠色圃中Http://wWw.lSpjy.cOm 課件|教案|試卷|無(wú)需注冊(cè)
1、文中加點(diǎn)的句子與下列哪句話(huà)所形成的'原因是一樣的？( )（2分）
A、兩岸連山，略無(wú)闕處。 B、自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
C、每自晴初霜旦，林寒澗肅。 D、朝發(fā)白帝，暮到江陵。
2、請(qǐng)分別用不超過(guò)五個(gè)字概括巫峽山、水、云的特點(diǎn)。（3分）
山：______________。水：______________。云：______________。
3、第（一）段中作者描寫(xiě)巫峽的江水，突出了一個(gè)____字，抓住江水_____、 、 、_____的特點(diǎn)。寫(xiě)巫峽的山峰時(shí)抓住了其_______、_______、_______的特點(diǎn)，突出了巫峽山峰的“高”。（從原文找出詞語(yǔ)填空）（每空0.5分，4分）
4、第（一）段中在寫(xiě)山險(xiǎn)峻時(shí)，寫(xiě)“偶爾看見(jiàn)一只黑色的鳥(niǎo)，拼命地飛，拼命地飛，總覺(jué)得它不容易飛過(guò)那高高的峰頂”。這句話(huà)的作用是什么？請(qǐng)你作簡(jiǎn)要分析。
�。�2分）
5、找出文中用了修辭手法的句子，并說(shuō)說(shuō)這種手法的作用。（找一句即可）（2分）
�。˙）吃 魚(yú)（8分）
在我依稀記事的時(shí)候，家中很窮，一個(gè)月難得吃上一次魚(yú)肉。每次吃魚(yú)，媽媽先把魚(yú)頭夾在自己碗里，將魚(yú)肚子上的肉夾下，極仔細(xì)地揀去很少的幾根大刺，放在我碗里，其余的便是父親的了。當(dāng)我也吵著要吃魚(yú)頭時(shí)，她總是說(shuō)：
“媽媽喜歡吃魚(yú)頭�！�
我想，魚(yú)頭一定很好吃的。有一次父親不在家，我趁媽媽盛飯之際，夾了一個(gè)，吃來(lái)吃去，覺(jué)得沒(méi)魚(yú)肚子上的肉好吃。
那年外婆從江北到我家，媽媽買(mǎi)了家鄉(xiāng)很金貴的鮭魚(yú)。吃飯時(shí)，媽媽把本屬于我的那塊魚(yú)肚子上的肉，夾進(jìn)了外婆的碗里。外婆說(shuō)：
“你忘啦？媽媽最喜歡吃魚(yú)頭�！�
外婆瞇縫著眼，慢慢地挑去那兒根大刺，放進(jìn)我的碗里，并說(shuō)：“伢啦，你吃。”
接著，外婆就夾起魚(yú)頭，用沒(méi)牙的嘴，津津有味地嗍（suō）著，不時(shí)吐出一根根小刺。我一邊吃著沒(méi)刺的魚(yú)肉，一邊想：“怎么媽媽的媽媽也喜歡吃魚(yú)頭？”
29歲上，我成了家，另立門(mén)戶(hù)。生活好了，我倆經(jīng)常買(mǎi)些魚(yú)肉之類(lèi)的好菜。每次吃魚(yú)，最后剩下的，總是幾個(gè)無(wú)人問(wèn)津的魚(yú)頭。
而立之年，喜得千金。轉(zhuǎn)眼女兒也能自己吃飯了。有一次午餐，妻子夾了一塊魚(yú)肚子上的肉，極麻利地?fù)烊ゴ蟠�，放在女兒的碗里，自已卻夾起了魚(yú)頭。女兒見(jiàn)狀也吵著要吃魚(yú)頭。妻說(shuō)，“乖孩子，媽媽喜歡吃魚(yú)頭�！闭l(shuí)知女兒說(shuō)什么也不答應(yīng)，非要吃不可。妻無(wú)奈，好不容易從魚(yú)肋（lèi）邊挑出點(diǎn)沒(méi)刺的肉來(lái)，可女兒吃了馬上吐出，連說(shuō)不好吃，從此再不要吃魚(yú)頭了。
打那以后，我悟出了一個(gè)道理： 女人作了母親，便喜歡吃魚(yú)頭了。
1、本文按 順序敘事的，共寫(xiě)了三位母親，她們分別是“我”的 、 和 。（4分）
2、如何理解第4段“媽媽把本屬于我的那塊魚(yú)肚子上的肉，夾進(jìn)了外婆的碗里”這句話(huà)?（2分）
3、“我”在小時(shí)候曾偷嘗魚(yú)頭，“我”的女兒也嘗過(guò)魚(yú)頭，為何會(huì)有如此舉動(dòng)?(2分)
�。–）最苦與最樂(lè)
然則為什么孟子又說(shuō)“君子有終身之憂(yōu)”呢？因?yàn)樵绞鞘ベt豪杰，他負(fù)的責(zé)任越是重大；而且他常要把這種責(zé)任來(lái)攬?jiān)谏砩�，肩頭的擔(dān)子從沒(méi)有放下的時(shí)節(jié)。曾子還說(shuō)哩：“任重而道遠(yuǎn)”，“死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”那仁人志士的憂(yōu)民憂(yōu)國(guó)，那諸圣諸佛的悲天憫人，雖說(shuō)他是一輩子感受苦痛，也都可以。但是他日日在那里盡責(zé)任，便日日在那里得苦中真樂(lè)，所以他到底還是樂(lè)，不是苦呀！
有人說(shuō)：“既然這苦是從負(fù)責(zé)任而生的，我若是將責(zé)任卸卻，豈不是就永遠(yuǎn)沒(méi)有了嗎？”這卻不然，責(zé)任是要解除了才沒(méi)有，并不是卸了就沒(méi)有。人生若能永遠(yuǎn)像兩三歲小孩，本來(lái)沒(méi)有責(zé)任，那就本來(lái)沒(méi)有苦。到了長(zhǎng)成，責(zé)任自然壓在你的肩頭上，如何能逃躲？不過(guò)有大小的分別罷了。盡得大的責(zé)任，就得大快樂(lè)；盡得小的責(zé)任，就得小快樂(lè)。你若是要逃躲，反而是自投苦海，永遠(yuǎn)不能解除了。
1、概述這兩段論述的內(nèi)容。
2、引用孟子的話(huà)有何作用？
3、將曾子的話(huà)概括成兩個(gè)成語(yǔ)： ， 。
4、你能說(shuō)說(shuō)作者的苦樂(lè)觀是什么嗎？
5、我國(guó)歷史上仁人志士憂(yōu)民憂(yōu)國(guó)的例子很多，請(qǐng)舉兩例。
三、作文(30分)
請(qǐng)以“長(zhǎng)大后我想成為 ”為話(huà)題寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文體不限。
提示：橫線(xiàn)上可填老師、醫(yī)生、工程師、科學(xué)家、宇航員等等。
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