六年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)試試卷
一、基礎(chǔ)知識(shí)。(40分)
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)
diǎn yǎ pái huái líng lì jiā jì qǐ méng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、在括號(hào)里填上合適的“shi”字。(5分)
與( )長(zhǎng)辭 ( )若無(wú)睹 ( )不罷休 實(shí)( )求是
( )井之徒 不甘( )弱 裝( )一新 ( )樣美觀 十( )九空 人多( )眾
3、照樣子，加上偏旁構(gòu)成不同的字，再組詞。(5分)
例：艮 根(樹(shù)根) 很(很美) 恨(仇恨)
夋 ( ) ( ) ( )
令 ( ) ( ) ( )
寺 ( ) ( ) ( )
4、寫(xiě)近義詞。(3分)
弘揚(yáng)( ) 領(lǐng)悟( ) 寬容( )
匆匆( ) 晦暗( ) 困惑( )
5、成語(yǔ)對(duì)聯(lián)。有些成語(yǔ)放在一起兩兩相對(duì)，渾然天成，恰是一副極妙的對(duì)聯(lián)，例如：萬(wàn)水千山――五湖四海。請(qǐng)你將下列成語(yǔ)用直線連成對(duì)聯(lián)。(2分)
愚公移山 精衛(wèi)填海
狗仗人勢(shì) 畫(huà)餅充饑
望梅止渴 忠言逆耳
良藥苦口 狐假虎威
6、有些詞倒過(guò)來(lái)念，就變成了另外一個(gè)詞，意思也不同了。(2分)
例如：火柴——柴火。想一想再寫(xiě)五個(gè)這樣的詞。
7、用“激”組成四個(gè)不同的詞，恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅孢@段話的括號(hào)里。(4分)
高玉寶是一位傳奇式的英雄。有一次，他來(lái)到我們學(xué)校。滿懷( )地講述了與敵人進(jìn)行的( )戰(zhàn)斗。聽(tīng)完報(bào)告以后，我們心情非常( )，英雄們的事跡將永遠(yuǎn)( )著我們前進(jìn)。
8、按一定的順序，把詞語(yǔ)重新排列。(4分)
(1)天 月 旬 星期
(2)古代 現(xiàn)代 當(dāng)代 近代
(3)哺乳動(dòng)物 鯨 動(dòng)物 藍(lán)鯨
9、選詞填空。(4分)
改變， 改正， 改善
(1)新學(xué)期以來(lái)，他的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的( )。
(2)如果我們犯了錯(cuò)誤，就要及時(shí)( )
損害，傷害，危害
(3)對(duì)于( )人民生命財(cái)產(chǎn)安全的犯罪分子，我們必須堅(jiān)決打擊。
(4)一場(chǎng)冰雹，使附近郊區(qū)的農(nóng)作物受到不同程度的( )。
10、按要求寫(xiě)句子。(6分)
(1)縮句。
①可敬的老科學(xué)家靜靜地思考著這個(gè)疑難的問(wèn)題。
�、谏罨疑奶炜罩懈吒叩貟熘惠喗瘘S的圓月。
(2)擴(kuò)充。
①陽(yáng)光撫摸著大地。
②老師關(guān)懷學(xué)生。
(3)修改病句。
�、儋噷幫瑢W(xué)光輝的事跡是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。
�、凇傲弧甭�(lián)歡會(huì)上，小紅演唱了優(yōu)美的歌曲和精彩的相聲。
二、閱讀理解。(23分)
(一)《難忘的啟蒙》片段(8分)
從五十年代后期開(kāi)始，我也走上了我的啟蒙老師們走過(guò)的路，成了一名教師。當(dāng)我站在講壇上向年輕人宣講自己所崇奉的信念的時(shí)候，我會(huì)想起我的啟蒙老師們。我由此想到，老師們?cè)谄椒驳慕虒W(xué)崗位上付出的一切不會(huì)是徒勞的。既然我的老師們播下的種子在他們學(xué)生的身上開(kāi)花結(jié)果了，為什么我們播下的種子不會(huì)在自己學(xué)生的'身上開(kāi)花結(jié)果呢?
1、 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(2分)
啟蒙： 崇奉：
寫(xiě)出反義詞。(2分)
平凡( ) 徒勞( )
3、聯(lián)系課文，“我所崇奉的信念”指的是什么?(2分)
4、還記得你的啟蒙老師嗎?把你對(duì)你的啟蒙老師的印象寫(xiě)下來(lái)。(2分)
(二)愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游(15分)
陸游是宋朝著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。他從小就受到了父親的教育，立下了報(bào)國(guó)之志。
他30歲那年，參加了禮部舉行的考試，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了第一名，但遭到了大奸臣秦檜的打擊，被除掉了姓名。然而，這一打擊并沒(méi)有使陸游灰心�；丶乙院�，他仍然刻苦地攻讀兵書(shū)，認(rèn)真練武，準(zhǔn)備為國(guó)建功立業(yè)。
陸游34歲時(shí)當(dāng)上了一個(gè)縣官的屬員。后來(lái)，他憑著才能又擔(dān)任了一個(gè)較大的官職�？蓻](méi)過(guò)多久，他又一次因?yàn)閳?jiān)決主張北伐，受到了投降派的排擠，被罷免回鄉(xiāng)。
公元1170年，45歲的陸游投奔于積極抗金的王炎旗下，真正過(guò)上了軍營(yíng)生活。在軍旅生活中，他( )盡全力為收復(fù)祖國(guó)北方的失地而努力。他多次親( )前線去視察，由于他親自感受到廣大人民渴望收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望，所以他在這幾年寫(xiě)下了不少愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。后來(lái)，因南宋皇帝屈( )投降，陸游的愿望又一次破滅了。
公元1210年，陸游已經(jīng)是85歲的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收復(fù)北方的大好河山。有一天，他的身體已十分虛弱了，躺在床上動(dòng)也不能動(dòng)，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘著粗氣�？墒�，當(dāng)他看到了鄉(xiāng)親們和他的兒子來(lái)到他眼前時(shí)，他忽然又振作起來(lái)，瞪大了眼睛，吃力地抬起頭，要兒子把紙和筆拿來(lái)。當(dāng)他的兒子把紙和筆捧到他跟前時(shí)，他用力支撐著，寫(xiě)下了《示兒》這首詩(shī)： ， 。 ，。寫(xiě)完之后，他慢慢閉上眼睛，與世長(zhǎng)辭了。
陸游雖然逝世了，但他的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇卻永遠(yuǎn)為廣大人民所傳誦，直到今天還激( )著千萬(wàn)人的斗志。
1、在文中( )內(nèi)填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖帧?2分)
2、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。(2分)
罷免回鄉(xiāng)：①停 ②免去 ③完了 ( )
與世長(zhǎng)辭：①告別 ②請(qǐng)求離去 ③解雇 ( )
3、 填補(bǔ)完整《示兒》這首詩(shī)。(2分)
4、本文是按照 的結(jié)構(gòu)方式來(lái)寫(xiě)的，用“‖”劃分段落。第二段是按照
的順序來(lái)寫(xiě)的。(4分)
5、 問(wèn)答：(5分)
�、抨懹问且粋�(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人，文章是從哪兩個(gè)方面來(lái)敘述的?
�、脐懹螢槭裁茨茉谲娐蒙钪袑�(xiě)下不少愛(ài)國(guó)詩(shī)篇?
三、作文。(25分)
題目：一件令人 的事
提示：1、這件事令你怎樣呢?高興、難忘、感動(dòng)、傷心、深思、遺憾……先把題目補(bǔ)充完整再寫(xiě)。
2、注意把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，有真情實(shí)感。
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