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比看上去更有意思作文（精選）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的比看上去更有意思作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
比看上去更有意思作文1
客房里飄來(lái)茶的香氣，那淡雅的幽香，將我從伏案苦讀的專注中喚醒，我的回憶和這沁人心脾的茶香一同蕩漾開(kāi)來(lái)，與大姨一同制茶的情景躍然而出。茶樹(shù)的生命奇跡，茶人的匠心精神，深品一口，遠(yuǎn)比看上去更有意思！
凌晨四點(diǎn)，山霧彌漫，輕紗似的水汽，籠罩著小山包。我，懷著好奇心，加入了采茶的隊(duì)伍。“沙沙沙”，像春蠶在咀嚼桑葉，采茶人嫻熟地采摘著兩葉一芽，我也跟著忙活起來(lái)。東方泛白，古老的茶樹(shù)迎風(fēng)而立，黑黑注視著勤芳純樸的采茶人。
竹簍里的茶葉，漸漸高聳起來(lái)。汗水，混雜著露珠，濡濕了人的衣裳，順著臉頰滾下來(lái)，酸澀地刺痛了我的雙眼。經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的采摘，我的手臂麻木了，指甲更是火辣辣地疼。
九點(diǎn)，茶人們馬不停蹄地把茶葉送到廠里，晾青、搖青。大姨迎風(fēng)而立，指揮若定。茶人們手握竹篩，韻律十足地?fù)u動(dòng)著，茶葉聽(tīng)話地旋轉(zhuǎn)著，匯成一個(gè)圓弧型。我盤算著制茶的時(shí)間，問(wèn)：“大姨，這一篩茶葉要搖幾下？”“五百！”大姨一改威嚴(yán)的神色，笑語(yǔ)盈盈地看著我。我摸了摸一碰就疼的指甲和被竹簍勒紅的肩膀，吐吐舌頭，退縮了。社
之后，便是炒茶。雷厲風(fēng)行的大姨，穆桂英掛帥般，親自上陣�？粗棠庆`動(dòng)活潑的雙手不停地在鍋中番少，又如庖丁解牛般自如、干練。我試著湊近些，鍋外熱氣騰騰，立馬把我逼回三尺遠(yuǎn)。
我明白，別說(shuō)是新手，就連大姨這樣的國(guó)家級(jí)制茶大師，也是百練成精，雙手早已磨出厚厚的老繭了。在150度的炒鍋中徒手炒茶，稍不留神就會(huì)被燙得滿手是泡。大姨專注于炒，用手揉搓，葉子卷縮起來(lái)。她加快了普少的.速度。最終，這些重獲新生的茶葉，被送入了烘焙間。
走出制茶間，伴著四處彌漫的茶香，看著展示廳里琳瑯滿目的獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)狀，這些都是時(shí)間的積累，辛勤汗水的積淀。我想起大姨挺直的腰板，迎風(fēng)而立的颯爽英姿。
茶，有三次生命。第一次生命，來(lái)自大地，是大自然的土壤、陽(yáng)光、雨露、云霧成就了它。茶，吸收了自然的精華，努力生長(zhǎng)。第二次生命，來(lái)自茶人。經(jīng)過(guò)采摘、做青、揉捻、干燥等工序。茶人的雙手成就了它，使它成為了真正意義上的茶。最后，茶幾經(jīng)流轉(zhuǎn)，與水交融。翻滾、舒展、散發(fā)、沉浮，茶香從杯中溢出。這，是它生命的闈放，也是它生命中的高光時(shí)刻。
“小4，請(qǐng)吃茶啦�！贝笠淘谡賳疚伊�。武夷巖茶，巖骨花香。輕啜一口，香氣濃郁，回味厚醇，潤(rùn)滑甘爽，手捧香茗的這一刻，看茶葉在杯中沉浮，領(lǐng)悟到茶的真諦，制茶的工藝，東人的匠心，不去感受永遠(yuǎn)不懂它的美，這比看上去更有意思！
比看上去更有意思作文2
你看過(guò)排球賽嗎？那頑強(qiáng)的跪地接球，神出鬼沒(méi)的二傳，巧妙的跳扣強(qiáng)攻，還有那默契的雙人攔網(wǎng)和似扣非扣的背飛，看起來(lái)是多么精彩，多有意思��！
畢業(yè)季，我們學(xué)校也組織了“世外杯”三球聯(lián)賽。身為排球隊(duì)長(zhǎng)的我?guī)ьI(lǐng)隊(duì)員們沖進(jìn)決賽，并取得第一局勝利。第二局開(kāi)局，由于我方頻頻失誤，我們0：3落后。我冷靜下來(lái)告訴隊(duì)友們：“不要慌。我們這局輸了還有第三局。”一聲哨響，對(duì)手的球朝一傳不穩(wěn)的黃曼荻飛來(lái)，我心頭一緊：“經(jīng)過(guò)連續(xù)集訓(xùn)，黃曼荻一傳進(jìn)步巨大，但現(xiàn)在她站在后排，能把球墊過(guò)網(wǎng)嗎？”我緊張地看著他。她雙腿奮力一蹬，雙手用力擊球時(shí)，為了打上力，她整個(gè)人都跳了起來(lái)……球騰空而起，穩(wěn)穩(wěn)地越過(guò)球網(wǎng)！1：3！我方不僅得到寶貴的1分，而且?jiàn)Z回了發(fā)球權(quán)。我暗暗為黃曼荻的進(jìn)步喝彩！
接著，我們連續(xù)發(fā)球得分，9：3領(lǐng)先。不料，對(duì)手竟然接回了一球，落點(diǎn)在我和陶詩(shī)晨中間。我倆都趕過(guò)去，竟然同時(shí)接住球，糟糕！球朝后排飛去，我方要丟掉寶貴的發(fā)球權(quán)了！驚慌的我倆趕忙回頭，卻看見(jiàn)后排的沈梓燁鎮(zhèn)定地?fù)踝∏虻娜ヂ罚∧瞧髨D逃跑的球束手就擒，被沈梓燁一個(gè)二傳，輕松墊過(guò)球網(wǎng)！保住了珍貴的發(fā)球權(quán)！我松了口氣，雖然我們的配合還很笨拙，但這賽場(chǎng)上的配合是多么可貴啊！
13：5時(shí)我方發(fā)球，對(duì)手一傳成功，打了回來(lái)。這球是一個(gè)高難度的近網(wǎng)球，打直線的話，容易不過(guò)網(wǎng)，只能打斜線。雨后地滑，我不敢跑，只好跨前一步，側(cè)身墊球，可還是慢了一步，我只勉強(qiáng)用指尖擊中球的側(cè)面，為了不把球打出邊線，擊球時(shí)我稍稍收住力氣，打出一個(gè)斜線，可我仍感覺(jué)這球大概率出邊界了。但它出乎意料地落在了界內(nèi)，離邊線僅一球之隔！這球只是一個(gè)平凡的.墊球，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，是多么寶貴的比賽經(jīng)驗(yàn)啊。
最后，我們15：6獲勝第二局，獲得了冠軍！
打排球賽是比看上去更有意思的。因?yàn)槲覀冇H身拼搏的賽場(chǎng)，雖然不像奧運(yùn)會(huì)一樣驚魂動(dòng)魄、跌宕起伏，雖然我們沒(méi)有組織進(jìn)攻，沒(méi)有攔網(wǎng)，沒(méi)有跪地接球，但我們的技術(shù)，協(xié)作，經(jīng)驗(yàn)都獲得了寶貴的進(jìn)步。它難道不是更有意思嗎？
比看上去更有意思作文3
一直堅(jiān)信，歷史始終比看上去更有意思。
初中開(kāi)始開(kāi)設(shè)歷史課，從小便對(duì)歷史感興趣的我可謂是高興至極，每周的兩節(jié)歷史課總會(huì)讓我興奮不已。
歷史到底是什么？肯定不只是書(shū)上的黑白文字，真正的歷史要比歷史課本更有意思。
歷史是一幅油畫(huà)，越久就越讓人好奇。有張騫通西域，開(kāi)辟絲綢之路的一路煙塵；有徽宗和欽宗被俘虜?shù)钠囡L(fēng)苦雨；有林則徐親自在海邊虎門銷煙的驚濤駭浪……歷史，就如一雙皮靴，被時(shí)間磨損，卻又被時(shí)間擦亮，浸潤(rùn)著雅致的色澤。從一幅幅畫(huà)中，我們似乎讀懂了它的一部分，但悠悠歲月，斗轉(zhuǎn)星移，又豈是一朝一夕所能參透？
歷史是一曲長(zhǎng)歌，越久就越令人動(dòng)容。悲壯而又激昂。面對(duì)日益腐敗的大唐王朝，看著成千上萬(wàn)無(wú)家可歸的黎民百姓，杜甫唱出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的悲憫之歌；面對(duì)南宋朝廷偏居一隅的無(wú)能，岳飛唱出了“臣子恨，何時(shí)滅”的悲壯之歌；面對(duì)滄海橫流，征帆杳杳的革命新征程，毛澤東唱出了“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”的慷慨之歌。歷史的每一個(gè)音符，都是一個(gè)縱橫捭闔的故事。
歷史是一面鏡子，越久就越催人自省。屈原投身汩羅江，我們看到的是國(guó)破家亡，百姓顛沛流離的傷感之景；大秦帝國(guó)二世而亡，我們看到了“儀義不施而攻守之勢(shì)異也”的千古教訓(xùn)；蘇武出使，我們看到在北海風(fēng)雪中的民族氣節(jié)永不凋落。這面鏡子，比任何鏡子都要通透，從歷史這面鏡子中，不只看到我們的.過(guò)去，還可以照鑒我們的當(dāng)下與未來(lái)。
大地遼闊，歲月的風(fēng)塵已被愈來(lái)愈遠(yuǎn)的馬蹄聲踏碎。而歷史恰似一部黑白的默片，喚起我們遙遠(yuǎn)的記憶；它恰似一條飛濺的瀑布，本就十分壯觀，但若穿過(guò)瀑布，則更會(huì)發(fā)現(xiàn)藏于瀑布后面的福地洞天。
歷史就是這樣，比我們手中的歷史課本更有意思。
比看上去更有意思作文4
“滋——”廚房里響起炒菜的聲音，飯菜的香氣在空氣中綻開(kāi)，回憶撲面而來(lái)，一幕幕場(chǎng)景躍然而出。學(xué)炒菜，比看上去更有意思。
早上陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地叫著，幾縷陽(yáng)光灑在我的.小屋里。媽媽把我這個(gè)小懶蟲(chóng)喊起來(lái)，并交給我一個(gè)重任：做中午飯。媽呀！我只會(huì)蒸米，不會(huì)炒菜呀。媽媽笑了笑說(shuō)：“你可以只做一個(gè)菜，比如西紅柿炒雞蛋�！睂�(duì)呀！我怎么沒(méi)想到。我趕緊去洗漱、吃飯，然后和媽媽一起去買菜。
上午十點(diǎn)多，我和媽媽回到家，開(kāi)始準(zhǔn)備食材，蒸米、剝蒜、切蔥、燙西紅柿、打雞蛋……沒(méi)多大一會(huì)兒，一切準(zhǔn)備就緒。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。媽媽給我講了一遍西紅柿炒雞蛋的過(guò)程，我一聽(tīng)：嘿，這還不簡(jiǎn)單嘛！
開(kāi)始炒菜！我一遍又一遍提醒自己要小心，不要燙到自己，不要炒糊。點(diǎn)火，放油，快速攪雞蛋……剛開(kāi)始還比較順利，可是我膽子小，不敢放蔥蒜。媽媽在旁邊鼓勵(lì)我，窗外的小鳥(niǎo)也在“嘰嘰喳喳”地叫著，好像對(duì)我說(shuō)：“加油！你一定可以！”終于，我鼓足勇氣，快速將食材放進(jìn)鍋里，“滋——”一聲響，嚇了我一跳，繼續(xù)翻炒，過(guò)了一會(huì)兒，菜炒好了，米蒸好了，媽媽嘗了一口，滿意地說(shuō)：“味道不錯(cuò)，就是稍微有點(diǎn)咸�！�
這頓飯我吃得很香，明白了學(xué)習(xí)，做事和炒菜一樣，不能眼高手低，要去做，做不好沒(méi)關(guān)系，吸取教訓(xùn)，下次改正就好。
飯菜很香，制作過(guò)程比看上去更有意思。
比看上去更有意思作文5
中華上下五千年，流傳詩(shī)篇數(shù)百篇。在泱泱五千年的中華歷史中，詩(shī)詞是一顆璀璨明珠。于我來(lái)說(shuō)，詩(shī)詞遠(yuǎn)比看上去更有意思。
你眼中的詩(shī)詞，是怎樣的呢？也許是拗口難背，也許是枯燥無(wú)味，又或許是晦澀難懂？對(duì)我而言，詩(shī)詞看上去就有一種感覺(jué)：有意思。無(wú)論是唐詩(shī)、宋詞還是元曲，不管意思如何，讀來(lái)總有一種趣味蘊(yùn)含其中。唐詩(shī)中有巧妙絕倫的韻腳，宋詞里有駢散不一的長(zhǎng)短句，元曲便更有趣味，雜劇與散曲交互期間，形成了妙趣橫生，韻味十足的元曲。總之，詩(shī)詞天然帶有一種節(jié)奏感與音韻美。
除去讀出的韻味，詩(shī)詞中描繪的畫(huà)面也是栩栩如生，令人神往。透過(guò)“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，我們看到了活潑可愛(ài)的孩童在春季爭(zhēng)放紙鳶的童趣；從“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”中，我們仿佛身處田園野間，不遠(yuǎn)處便是南山，流露出一種閑適恬淡悠然自得的閑情逸趣；通過(guò)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，我們看到了邊塞奇特壯美的`冬季景象，一朵朵雪白的冰晶仿佛就在眼前綻開(kāi)。古詩(shī)文中潛藏的自然美景，向來(lái)為人稱道，令人心生感慨。
然而，詩(shī)詞遠(yuǎn)比看上去更有意思。也許你會(huì)認(rèn)為《出師表》長(zhǎng)篇大論，晦澀難懂，可透過(guò)書(shū)頁(yè)，呈現(xiàn)在我們眼前的便是身為忠志之士的諸葛亮對(duì)于后主劉禪的諄諄教導(dǎo)，流露出的也是身為貞良死節(jié)之臣的憂國(guó)憂民，這其中蘊(yùn)含的情感遠(yuǎn)比看上去更有意思；也許你認(rèn)為白居易的《賣炭翁》頗有夸張之勢(shì)，可從底層人民的苦難生活中我們也看到了唐朝繁榮之下的腐朽落沒(méi)，這遠(yuǎn)比你所認(rèn)為的更加耐人尋味，也因此更有意思。
詩(shī)詞的意趣從不只流于表面的音韻與畫(huà)面，真正的妙趣橫生之處往往要細(xì)細(xì)品味，反復(fù)推敲。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，詩(shī)詞不止是學(xué)習(xí)中的必經(jīng)之路，它更應(yīng)該成為我們發(fā)掘古代文學(xué)之韻味，看到古代社會(huì)的不同光景，體會(huì)古人之高尚品質(zhì)的媒介。
相信在你我的細(xì)細(xì)品味，求知若渴的過(guò)程中，終有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)，作為古典文化載體的詩(shī)詞，真的遠(yuǎn)比看上去更有意思。
比看上去更有意思作文6
我的童年是在鄉(xiāng)下度過(guò)的，仲夏的鄉(xiāng)村，常有嘹亮清透的蟬鳴縈繞耳畔。
那時(shí)的我整日清閑無(wú)事，最喜歡做的就是捕蟬、聽(tīng)蟬鳴。有時(shí)我穿梭在樹(shù)叢中，偶然獲得一只蟬，便如獲至寶般捧回家，細(xì)細(xì)觀察蟬那閃爍漂亮色彩的外形，或伴著純粹的蟬的歌聲度過(guò)一段寧?kù)o的時(shí)光。
有蟬相伴的歲月真有意思。
蟬被我囚禁在桌前的小籠子里，似是收藏著生機(jī)與美好。不曾想外婆注意到了被我關(guān)起來(lái)的蟬，原本和藹的臉龐竟微微鎖起眉頭，囑咐我說(shuō)：“快點(diǎn)把蟬放回樹(shù)上去吧，它不該失去自由�！碑�(dāng)時(shí)固執(zhí)單純的我卻很難解外婆的話，執(zhí)意讓蟬待在牢籠里，疑惑地想：這樣美麗的生物不就是用來(lái)欣賞的`嗎？
幾天過(guò)去，外婆細(xì)膩地察覺(jué)出我的不情愿與困惑，便領(lǐng)著我來(lái)到一片小樹(shù)林。盛夏的村莊驕陽(yáng)似火，熾熱的陽(yáng)光投射在樹(shù)木的枝葉間，在腳邊映照出斑駁的光影，明暗交雜，色彩斑斕。唯有絲絲清風(fēng)攜著沙沙作響的樹(shù)葉，帶來(lái)一點(diǎn)清涼。靜謐的鄉(xiāng)間只聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴聒噪。
我好奇地看著外婆。只見(jiàn)她俯下身子，蹲著四處尋找著什么。不一會(huì)兒，外婆似乎找到了它。我跑到外婆身邊，急切地用目光探尋地面——那兒有一只體型很小的幼蟬。它攀附在一條小灌木枝上，絲毫不動(dòng)。不就是一只蟬嗎？可出乎我意料，不一會(huì)兒，我驚訝地發(fā)現(xiàn)幼蟬的外殼開(kāi)始從背部破裂，露出里面淡綠色的身體，裂縫開(kāi)始延伸，蟬扭動(dòng)著身子，頭部、腹部……很快，蟬幾乎整個(gè)身體都脫離了殼。
外婆笑意盈盈，對(duì)我說(shuō)：“這是‘蟬蛻’，是幼蟬變?yōu)檎嬲南s必須經(jīng)歷的過(guò)程�！彼种赶蚓嘞s不遠(yuǎn)的一個(gè)圓孔狀的狹窄小洞，解釋說(shuō)：“那是蟬的地穴。蟬的一生，要在地下生活大約四年，在地上僅僅只能活五個(gè)星期。”驚詫之余，我深深震撼和感動(dòng)于渺小的蟬竟能有如此頑強(qiáng)的毅力和旺盛的生命力。
法布爾稱贊蟬：“四年黑暗的苦工，一月日光中的享樂(lè)�！毕s的整日不斷的鳴叫是為了求偶，是對(duì)生命的贊頌和謳歌，盡管它一生的大部分時(shí)間都潛伏在黑暗的地下，但它在難得的五個(gè)星期，沐浴在陽(yáng)光下，為自由而唱，為生命而唱，以積極昂揚(yáng)的態(tài)度詮釋著生命的意義。這首生命的贊歌仿佛在唱：無(wú)論前方的道路遍布多少荊棘，我們都要笑著闖過(guò)，讓生命盛然綻放。
回到家，我將被囚禁的蟬從窗邊放飛。望著蟬重拾自由逐漸遠(yuǎn)去的影子，我不禁敬畏起這美麗的生靈，自然萬(wàn)物的哲理與詩(shī)意大概就藏在這蟬鳴中吧。這比觀賞一只囚牢中的蟬更有意思。
如今，蟬對(duì)生命的歌唱印在心間，我依然記得那灼熱的陽(yáng)光，那深情的凝視，那美好的祝愿，那豁然的頓悟。這一切，構(gòu)成了生命二字，于我更有意義，更有意思！
比看上去更有意思作文7
真的，打乒乓球比看上去更有意思。
我仍記得初到乒乓球室的那種震撼。還沒(méi)進(jìn)門，就聽(tīng)見(jiàn)乒乓球擊打輕脆聲，運(yùn)動(dòng)鞋急促的摩擦摩擦地面聲，教練的吆喝聲，隊(duì)員拼殺的吶喊聲……那聲音讓年幼的我不禁心跳加快，有一絲緊張和期待。當(dāng)我走進(jìn)室內(nèi)時(shí)，眼前的一切都太有意思了。比我高出幾個(gè)頭的哥哥姐姐們互相對(duì)打著，他們動(dòng)作迅速且干凈，腳步隨著乒乓球的運(yùn)動(dòng)來(lái)回切換，眼神死死盯住乒乓球的運(yùn)動(dòng)軌跡，乒乓球快到在空中只剩虛影。整個(gè)乒乓球室都充塞著運(yùn)動(dòng)的聲音，洋溢著運(yùn)動(dòng)員們的熱情和豪放。
真的太有意思了。我的'大腦緊繃，既有被這種青春活力所感染的澎湃，又有為自己也將成為他們中的一員的緊張。當(dāng)然，更有一種躍躍欲試的沖動(dòng)。
教練遞給我一個(gè)球拍，我連忙伸手去接，有些笨拙，一定是極可愛(ài)的吧。就這樣，我和乒乓球五年的緣分便開(kāi)始了。教練先教了我?guī)讉�(gè)在現(xiàn)在看來(lái)最最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但有一個(gè)我?guī)缀醮未问�。我很著急，竟哭了，也許是因?yàn)樘肴谌脒@里，也許是因?yàn)榻叹氶L(zhǎng)得像個(gè)兇巴巴的壞叔叔�？傊�，我的眼淚已是控制不住地往下流。唉，真是沒(méi)用啊，剛來(lái)第一天就哭了。現(xiàn)在想來(lái)，羞羞的，那段日子著實(shí)值得懷念。
當(dāng)深入了解乒乓球運(yùn)動(dòng)時(shí)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)它比看上去更有意思。我喜歡把一個(gè)個(gè)打來(lái)的球拍飛的快感；我喜歡對(duì)打能堅(jiān)持5分鐘的成就感；我喜歡用力把對(duì)手打來(lái)的球帥氣地扣回去的自豪感；我喜歡運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練室里的“互相傷害”，在真正賽場(chǎng)上的團(tuán)結(jié)一致；我喜歡在運(yùn)動(dòng)中得到的深刻友誼和青春活力。是的，我喜歡打乒乓球。
或許我會(huì)懷念和其他伙伴一同訓(xùn)練的時(shí)光，懷念烈日炎炎下每天一次的“魔鬼訓(xùn)練”，懷念在訓(xùn)練時(shí)的每一滴淚水和汗水，懷念在賽場(chǎng)上激動(dòng)的吶喊。所以，感謝乒乓，感謝曾經(jīng)的我。如果當(dāng)初我沒(méi)有拿起那個(gè)球拍，我便要錯(cuò)過(guò)這一切了。
如果說(shuō)打乒乓球從外表上看是一種運(yùn)動(dòng)，一種活力。那么我覺(jué)得，它的代名詞是努力，是拼搏，是自豪，是汗水，是團(tuán)結(jié)……它對(duì)我有著前所未有的精神鼓舞，讓我在生活的道路上愈戰(zhàn)愈勇。這也是乒乓有意思所在吧。
真的，打乒乓球比看上去更有意思。
比看上去更有意思作文8
臉譜是流動(dòng)的線條，是繽紛的色彩，是張揚(yáng)的生命。
——題記
赤橙黃綠與歪歪扭扭的線條交織在一起，一張看上去平平無(wú)奇，卻是國(guó)之精粹的臉譜。它，可比看上去更有意思。
“藍(lán)臉的竇爾敦盜御，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙……"隨著美妙的音樂(lè)聲，我們邁著輕快的步子進(jìn)入了劇院�！鞍 币粋�(gè)紅臉的人物躍入了眼簾，他眉毛豎起來(lái)，眼睛瞪得像銅鈴。嘰嘰喳喳的同學(xué)們，頓時(shí)安靜下來(lái)。這時(shí)舞臺(tái)上的'表演已經(jīng)到了高潮，鼓聲急促如雨點(diǎn)，弦聲悠揚(yáng)如清風(fēng)。臺(tái)上一位白臉小生翻著跟頭到了舞臺(tái)中央，袖子一遮，白臉變?yōu)楹谀�；頭一搖，黑臉變成紅臉。
“啪——”雷鳴般的掌聲響了起來(lái)。表演結(jié)束了，底下的觀眾仿佛還沉浸在剛才的表演之中，直到小生謝了幕，觀眾才開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)。老師站了起來(lái)，手背在后面，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“接下來(lái)，讓我們畫(huà)一畫(huà)臉譜吧！”
聽(tīng)到老師的話，同學(xué)們都十分高興，我心中犯了嘀咕：“平時(shí)在紙上畫(huà)得畫(huà)都不咋地，更別提在“臉”上畫(huà)了�！惫徊怀鑫宜�，坑坑洼洼的“臉”像樹(shù)皮一樣粗糙，線條彎彎曲曲，像一條小蛇在臉上來(lái)回蠕動(dòng)。緊接著，到了上色環(huán)節(jié)，原本描形就沒(méi)有描好，上完色后，就變成了一個(gè)真真正正的“丑八怪”。
老師說(shuō)：“臉譜是有生命的。”
臉譜有三條生命，第一條生命源于繪畫(huà)者，他們用色彩和線條讓臉譜變得栩栩如生；第二條生命源于演繹者，他們賦予了臉譜生機(jī)與活力，讓他們“舞動(dòng)”在人們心中；第三條生命源于觀看者，給予臉譜贊揚(yáng)與肯定，讓他們能夠傳承至今。
臉譜是一種文化，是一種藝術(shù)，更是中華民族之象征，遠(yuǎn)比看上去更有意思。
比看上去更有意思作文9
“兒子，最近有個(gè)畫(huà)展，我們?nèi)タ纯窗?”
“不想去，畫(huà)展沒(méi)啥意思�！�
“這可是莫奈的畫(huà)展啊!”
“莫奈?還是不去�！�
看到母親有點(diǎn)失望的神情，我有點(diǎn)于心不忍。但是這么大熱的天兒，我才不想去看什么畫(huà)展。除非，去吃一頓好吃的?“嗯，去也不是不可以，看完畫(huà)展你帶我去吃點(diǎn)好的。”
“唉，你呀，行吧�！蹦赣H有點(diǎn)哭笑不得地答應(yīng)了我。
去之前，我以為這莫奈畫(huà)展無(wú)非就是展出一些像街頭涂鴉一樣的繪畫(huà)，不管聽(tīng)上去還是看上去都沒(méi)一點(diǎn)意思�？墒�，后來(lái)……
我漫無(wú)目的地隨著參觀的人流走在畫(huà)廊中，不經(jīng)意地注意到角落的.一張畫(huà)作--《歐洲橋--圣拉扎爾火車站》。?我環(huán)顧四周，突然發(fā)現(xiàn)這是莫奈畫(huà)展中唯一的一幅工業(yè)題材作品。
我仔細(xì)地端詳眼前的這幅畫(huà)，為什么讓莫奈所著迷的不是規(guī)則的鐵軌，不是巨大的火車，也不是火車站的恢弘氣勢(shì)，而是那濃淡相宜，變化無(wú)窮的煙霧呢?我不禁思索：莫奈總是堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作，拒絕想象，那他又是怎樣畫(huà)那稍縱即逝的煙霧的呢?語(yǔ)音導(dǎo)覽介紹道：并不富裕的莫奈租了一套體面的西裝，跑到火車站總經(jīng)理辦公室，靠著他那虛張聲勢(shì)的氣場(chǎng)和天賦異稟的表演能力，擺出一副藝術(shù)大師臨幸火車站的樣子，讓總經(jīng)理將所有火車頭專門為他的創(chuàng)作而排放蒸汽。真有意思，原來(lái)聞名世界的大畫(huà)家是這樣一個(gè)人。
我仿佛看到了一個(gè)落魄的藝術(shù)大師，為了畫(huà)出令他自己滿意的作品，換上精致的西裝，背著一個(gè)畫(huà)板，獲得車站總經(jīng)理的允許后，欣喜若狂卻又爭(zhēng)分奪秒地描繪著火車站蒸汽氤氳的靈動(dòng)畫(huà)面，我不禁被莫奈的機(jī)智所折服，也被他對(duì)藝術(shù)孜孜不倦的追求所感動(dòng)……
人們說(shuō)“六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變”，7月初的上海，前一刻還驕陽(yáng)似火，轉(zhuǎn)眼間就下起了大雨�？赐戤�(huà)展的我與母親匆匆回了家，并沒(méi)有去那家我喜歡的餐館。
“下次還有別的畫(huà)展的話，記得也叫上我看�！蔽以诰W(wǎng)絡(luò)上搜索著“圣拉扎爾火車站”的圖片，想著下午看到的那幅畫(huà)，不好意思地跟母親說(shuō)到。
“咦，你去的時(shí)候不是說(shuō)沒(méi)意思嗎!”
我撓撓頭，笑著說(shuō)道：“這件事兒初看上去好像是沒(méi)什么意思，但實(shí)際上還挺有意思的!”
比看上去更有意思作文10
霞光中，你輕柔地抖動(dòng)翅膀，從草叢中悠然飛起。你是大雁，我卻曾經(jīng)忽略了你最美好的模樣！
大雁，別名鴻鵠，喜歡結(jié)伴遷徙。若不是“一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”的誦讀，我的腦海里恐怕盛不下你的名字。仍記得，那是小學(xué)時(shí)的一節(jié)體育課，我在籃球場(chǎng)上揮汗如雨，不知誰(shuí)喊了一聲“大雁”，我立身仰面，頭頂上是幾粒黑色的影子，像極了白色的襯衫上沾了幾點(diǎn)黑色的墨水，我一臉嫌棄，隨即把目光放在了籃球上。原來(lái)，《學(xué)弈》中那奪人目光的鴻鵠是這般庸常！
時(shí)光慢慢悠悠，我逐漸喜歡上了看《動(dòng)物世界》，里面正好有一期介紹“大雁”。偌大的屏幕里，只見(jiàn)湛藍(lán)的天空下，伴隨一陣雁鳴，無(wú)數(shù)只大雁騰空而起，時(shí)而拍成“一”字，時(shí)而排成“人”字。白云掩映的天空仿若一張宣紙，那大雁勾勒的線條恰似一幅水墨畫(huà)，粗粗細(xì)細(xì)，寥寥幾筆，神韻拿捏得恰到好處！不曾想，原來(lái)那平凡的大雁竟然泛起了詩(shī)意的美！
再大一些，我見(jiàn)大雁是在那輕輕淺淺的詩(shī)詞中。王灣一句“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”無(wú)意間卷我入了那絕世的畫(huà)。我似乎也站在小舟之上，望著北歸的雁陣，陷入一陣無(wú)限的迷惘之中：大雁啊，你且停下那匆匆的腳步吧，你且?guī)蛶臀疫@漂泊不定的`人兒吧，你且把我一腔思念傳遞給我的父母妻兒吧！可是……不知何時(shí)，我的眼淚也濕了眼眶。少陵野老一句“腸斷江城雁，高高向北飛”道出了多少對(duì)雁的羨慕：大雁�。∧闵星夷巷w北歸，年年歲歲，我卻身處異鄉(xiāng)，不知何時(shí)才能回到久別的家鄉(xiāng)呀？雁本無(wú)情，但無(wú)數(shù)的文人墨客卻把無(wú)限的情思托付于其中，道是無(wú)“情”卻有“情”呀！
霞光中，你依舊抖動(dòng)著雙翅。隨著年輪的重疊，我于歲月中見(jiàn)你，念你，才恍然發(fā)覺(jué)：你比看上去更有意思！
比看上去更有意思作文11
雨過(guò)天晴，四周明晰了不少：亭臺(tái)樓閣，假山池塘，布局精巧，錯(cuò)落有致。
透過(guò)已成輕紗的霧低頭望去，若隱若現(xiàn)的幾艘木船，隨性地散布在河面上，微風(fēng)拂過(guò)，小船不時(shí)地輕輕碰在一起，發(fā)出一陣陣篤篤的聲響。聽(tīng)，酒館里談笑聲聲；聞，微風(fēng)中茶香淡雅；觸，橋欄上濕滑冰涼。薄霧中的江南古鎮(zhèn)更顯得婀娜多姿。
走上岸，兩邊的房屋鱗次櫛比，粉墻黛瓦雖已陳舊，卻難掩典雅的美感。紅燈籠，爬山虎，更是為江南的'居所平添了許多生氣。遠(yuǎn)處是一片樹(shù)林，柳樹(shù)垂下修長(zhǎng)搖曳的柳枝，千絲萬(wàn)縷；銀杏也不落后，那一把把綠油油小扇子，像是扇走了冬天的寒冷，扇起了陣陣春風(fēng)；樟樹(shù)更是驕傲挺拔，散發(fā)出淡淡的清香，引人關(guān)注；嬌艷的杏花更肆無(wú)忌憚地怒放著，絨絨的粉色，像小姑娘的靦腆……
走進(jìn)小巷，一股淡淡的茶香迎面而來(lái)。茶館熱情的老板笑嘻嘻地走近，捧杯沏茶，開(kāi)水向杯里一倒，一團(tuán)白霧騰空而起，再往杯子里看，茶葉都齊嶄嶄地懸空豎了起來(lái)，就像一群破土而出的春筍。過(guò)了一會(huì)二，又慢慢下沉。啜咂之間，余味慢慢從牙尖、嘴角蔓延，其香邈遠(yuǎn)，溫潤(rùn)香濃，讓人心神蕩漾。
在茶館中偶爾能聽(tīng)到小巷邊傳來(lái)的陣陣歌聲。淡淡的沙啞，有節(jié)奏的韻律，讓人沉醉，仿佛閉上眼睛就能見(jiàn)到那悠悠的江南小鎮(zhèn)換身為一個(gè)溫婉柔美的姑娘：微風(fēng)柔拂，發(fā)絲飛揚(yáng)，微微一笑，雙眸輕瞇，長(zhǎng)睫微顫，櫻唇微張。
小鎮(zhèn)的人們經(jīng)常出來(lái)散步。大人們或躲在樹(shù)蔭下聊聊家常，或?qū)ψ诤影哆呄乱痪制�，或三五成群相約洗一通衣服，閑適悠然；小孩子們要么在河里摸魚(yú)蝦，抓黃鱔，逮螃蟹，要么拿一根狗尾巴草，悄悄走向伙伴身后，給伙伴撓撓癢，頓時(shí)，天真歡樂(lè)的笑聲傳遍了整個(gè)古鎮(zhèn)。
我欣賞著、聆聽(tīng)真、品味著、銘記著這江南小鎮(zhèn)特有的魅力，這可比看上去更有意思。
比看上去更有意思作文12
“呀，餓，山，是……”看！小布丁正在數(shù)螃蟹腿呢！想不到吧，他說(shuō)的是一，二，三，四……布丁是我的表弟，他的名字聽(tīng)起來(lái)就很有趣，至于他為什么叫布丁呢，這得從他的哥哥果凍說(shuō)起。
從小我就把果凍當(dāng)塊寶，因?yàn)榘�，他是一個(gè)名副其實(shí)的帥弟弟，直到一九年的初秋，布丁降臨到這個(gè)世界上，他幾個(gè)月的時(shí)候，臉上看著黑紅黑紅的，還是個(gè)腫泡眼。那會(huì)我就在想，怎么沒(méi)有遺傳他哥哥的顏值呢？可以竟是親親的表弟，也難免會(huì)覺(jué)得很可愛(ài)。直到今年國(guó)慶，我去西安時(shí)，與他朝夕相處的幾天里，仿佛對(duì)布丁發(fā)現(xiàn)了什么新大陸一般。
“姐姐你終于來(lái)啦”隨著果凍的迎接，我看到了乖乖跟在哥哥身后的'小布丁，他抱著一個(gè)藍(lán)色的小皮球，沖我笑著，笑的那么甜，那么可愛(ài)。這時(shí)的他，已經(jīng)不是之前印象中那樣，而是奶白奶白的皮膚，一雙水汪汪的大眼睛，走起路來(lái)笨笨的，搖搖晃晃，就像馬上要摔倒一樣，但是又那么可愛(ài)。
吃午飯時(shí)，他迫不及待的對(duì)姨夫伸出手要抱抱，姨夫抱起他放在兒童椅上，他還不會(huì)用筷子，就用他胖嘟嘟的小手抓著自己碗里的飯送進(jìn)嘴里，有時(shí)候送偏了，他會(huì)很著急的再次嘗試。
一天中午，布丁躺在床上喝奶準(zhǔn)備睡覺(jué)，我偷偷潛入他的房間，爬在床邊看著他，他咕嚕咕嚕的一口一口喝著奶，我用手捏握他的臉，棉花糖般的觸感，我又抓起他的小手左看看右看看，放在鼻子跟前聞一聞，細(xì)膩的皮膚中每個(gè)毛孔都散發(fā)著奶香味。小姨過(guò)來(lái)哄他睡覺(jué)了，我也回到房間睡午覺(jué)，腦海中依然浮現(xiàn)著他可愛(ài)的面孔，午覺(jué)剛睡醒的小布丁，揉揉自己的眼睛，撅著可愛(ài)的小嘴巴，不說(shuō)話，望著一屋子人，看上去像是對(duì)自己甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)意猶未盡。
布丁還是一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)、有愛(ài)心的小朋友，很喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。他每天都積極的給小倉(cāng)鼠喂食，直到把小倉(cāng)鼠撐死了，哭了好幾天。最近又養(yǎng)了一只小花貓，抱著小貓看電機(jī)，陪小貓玩…可惜，美好的時(shí)光總是那么短暫轉(zhuǎn)眼，國(guó)慶結(jié)束，我也回到了寶雞，雖可以視頻聊天，但是摸不到他的臉總覺(jué)得心里有缺少點(diǎn)什么。
不過(guò)，小布丁，你真是比看上去有意思很多哦！
比看上去更有意思作文13
按照慣例，每逢七月十五家族的小輩都是要回祖墳祭拜的。
小時(shí)并不懂這祭拜里的沉重與嚴(yán)肅，癡癡地望著那碗中的酒水里倒映著的松樹(shù)和火苗，我只覺(jué)得那看上去十分有意思。一捧菊花一碗酒，三根香燭一杯米，每年的貢品都不同，但亙古不變的，是要放上一雙雕花木筷，筷身修長(zhǎng)，筷尾雕花，栩栩如生好比古時(shí)女子頭上的木簪首飾。
小時(shí)對(duì)這木筷感到格外好奇，在一個(gè)孩童的眼里，它仿佛具有偉大的神力。爺爺會(huì)鄭重其事地?cái)[上木筷，虔誠(chéng)地磕上三個(gè)頭，火光將他的面龐照的明亮，他的'聲音像夏夜篝火旁的古老故事，在滄桑低沉的韻律里娓娓道來(lái)。往日不茍言笑的大伯和父親總會(huì)輕易紅了眼眶，讓我著實(shí)感到有意思，于是去問(wèn)爺爺這木筷的由來(lái)，他總笑而不語(yǔ)。
后來(lái)，我在年復(fù)一年的祭拜傳統(tǒng)中漸漸長(zhǎng)大，擺木筷的儀式也終于傳到了我這里。在前往祭祀墳地的路上，從父親那里，我了解到了木筷的詳細(xì)。那時(shí)還是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，太爺爺是個(gè)連長(zhǎng)，在一次行動(dòng)中被叛徒出賣，為保護(hù)當(dāng)?shù)匕傩諣奚耍迕駷楦屑み@份恩情，送了太姥姥很多東西，都被太姥姥拒絕了，只收下一雙雕花木筷。太姥姥去后，為祭奠她和那段艱苦的歲月，姥姥總會(huì)在她墳前擺一雙木筷。后來(lái)，祭祀掃墓，放一雙雕花木筷便成了我們家的一種習(xí)俗。
我訝然。原來(lái)，雕花木筷濃縮著太姥姥一生的艱貧，承載著家國(guó)苦難歲月的記憶。
再次來(lái)到墳前，卻如同第一次來(lái)到這里，第一次感到這木筷禮儀如此有意思。我莊重地跪下來(lái)，一如爺爺先前的模樣，飽含敬意地?cái)[上一雙雕花木筷，虔誠(chéng)地拜上三拜。敬先祖，敬雕花技藝，敬苦難當(dāng)前的家國(guó)情懷。
起身，我久久佇立在原地。凝視著那雙雕花木筷，心底里太姥那模糊的輪廓逐漸清晰起來(lái)�；秀遍g，我終于明白了這木筷儀式的真正內(nèi)涵，我們祭奠太姥，也祭奠那段家國(guó)苦難的時(shí)光。我想，時(shí)光之所以稱之為時(shí)光，大概是每段歲月里都有一份光，太姥是，這雕花木筷亦是。它為后人照亮前進(jìn)的方向，我們既溯又洄，亦不忘最初的信仰。
原來(lái)，這雕花木筷的儀式，遠(yuǎn)比看上去更有意思。
比看上去更有意思作文14
你愛(ài)陶嗎？“金絲銀線”哥窯陶，“千峰翠色”粉青釉，“勻凈厚重”的松綠石釉，“窯寶”變色釉………細(xì)端詳，那先原本貌不驚人的土塊浴火重生后如玉般的光澤；細(xì)端詳，那歷經(jīng)風(fēng)雨后愈發(fā)穩(wěn)重典雅的瓷器；細(xì)端詳，那靜默不語(yǔ)的，神秘的“china”。這是，陶之美。這是，賞陶之趣。
勞技職業(yè)體驗(yàn)的時(shí)候，我接觸到了他。剛進(jìn)陶藝室的我是猜疑的。陽(yáng)光順著沒(méi)拉好的窗簾縫兒溜進(jìn)來(lái)，空氣中的粉塵在慢慢飛舞，那厚重的氣息竄進(jìn)我的鼻中。會(huì)教陶罐吧？它是那么的廣為人知。說(shuō)起陶，大家便想起了它那圓圓胖胖、稚稚拙拙的模樣，但與我所想的不同，教做的是陶牛。一個(gè)胖腦袋，一雙小角，一對(duì)長(zhǎng)耳。思來(lái)是不會(huì)過(guò)難的，但陶泥發(fā)到手里才發(fā)現(xiàn)不是那么一回事。想捏出光滑的牛頭？卻留下一片指紋。想糅出光滑的牛頭？卻留下一片指紋。想糅出微彎的牛角？小物件卻極易黏在手上，強(qiáng)行取下便廢了。牛頭與牛耳間有道裂縫？細(xì)細(xì)挑出一縷泥糊進(jìn)去，卻顯得那般突兀。馬虎著做完了它，意興闌珊。
剩下的泥可以隨意發(fā)揮，我手中亂糅，心中思索著，心下卻猛地想起我那可愛(ài)的犬兒來(lái)。金黃的長(zhǎng)毛，在風(fēng)中輕輕地拂動(dòng)著；繽紛的滿天星叢中，用它那濕涼的鼻尖碰我的手心；那棕色的溫和雙眸，從那微蹙的眉下窺我。我細(xì)細(xì)的揉出那略方的`腦殼，那寬而不長(zhǎng)的嘴吻，那軟軟垂下的耳朵，和那深深的，裝滿對(duì)我的傾慕與愛(ài)的眼窩。我開(kāi)始猜想它在陶藝室會(huì)是什么樣？在桌椅間左突右竄，好奇中又帶著膽怯；坐我身邊旺我手中的陶泥，不一會(huì)兒又淘氣的咬住我的保濕布向下拖，把里面包的陶土一并扯落；鬧完了就會(huì)犯困，于是便又像認(rèn)錯(cuò)似的，輕輕伏在我的腳邊，與我抵足而眠了。我輕巧地做出那微凸的鼻尖，那細(xì)柔的毛發(fā)與那肉感十足的耳朵。它做出來(lái)的模樣，確是我記憶里機(jī)靈而又可愛(ài)的小模樣。制陶之趣，油然而生。
陶器，陶罐，陶瓦，及我的陶犬。誰(shuí)說(shuō)陶器拘泥于瓦罐？它包容，胸懷寬廣，能容下多少意趣非凡，天馬行空的幻想！
比看上去更有意思作文15
不同的人們有不同的喜好，我也有一個(gè)喜好——在樹(shù)洞里抓鍬甲。在這個(gè)過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)了它值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
讀到這，你應(yīng)該產(chǎn)生了兩個(gè)問(wèn)題，首先鍬甲是什么？其次我為什么要寫它呢？
讓我先解答第一個(gè)問(wèn)題，鍬甲是一種很大的甲蟲(chóng)，屬于昆蟲(chóng)綱里鞘翅目的鍬甲科，差不多有人的兩根手指那么大。
再解答第二個(gè)問(wèn)題，我為什么要寫鍬甲呢？這還要從頭說(shuō)起。有一天，我聽(tīng)說(shuō)我的同學(xué)小區(qū)里有個(gè)樹(shù)洞，天天有扁鍬甲出沒(méi)，我就屁顛兒屁顛兒地跑了過(guò)去。路上還在想，鍬甲都看著笨笨的，應(yīng)該很好抓吧！
轉(zhuǎn)眼間到那里，我一眼就看到了它，正在吸食著汁液，我想起大多數(shù)甲蟲(chóng)受驚后都會(huì)假死掉地，于是就在它旁邊拍了拍手，想來(lái)個(gè)手到擒來(lái)。然而事實(shí)證明我想多了，它依然穩(wěn)如泰山，紋絲不動(dòng)。
一計(jì)不成又生一計(jì)，我折了一根樹(shù)枝，用力捅了捅它的后背，結(jié)果它還是在吸食，想不到它是一只“吃貨”！我看到它很貪吃，就又用樹(shù)枝在它的大顎前晃來(lái)晃去，想引誘它夾住樹(shù)枝，好把他“釣”上來(lái)，結(jié)果舉了半天，他卻無(wú)動(dòng)于衷。
惱羞成怒的我只好使用蠻力了，我一手抓住了它的`兩個(gè)大顎，另一只手戳它的屁股，結(jié)果別看這蟲(chóng)子小，力氣卻很大！任我怎樣推拉拽頂它依舊不動(dòng)如山。哎！身材大了幾倍的我竟然還不如一只鍬甲，只好心懷沮喪地走了。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼到了下午，我仍然惦記著那只鍬甲，忍不住又去看了一眼，看到它已經(jīng)吃完了樹(shù)液，正在旁邊飯后蹲呢！我嘗試著摸了一下它的背，它竟然動(dòng)了一下，難道有戲？于是我就這樣連戳帶趕地把它引到了盒子里。沒(méi)想到吃完飯的它沒(méi)了動(dòng)力，竟這么隨和，任我擺布！
看來(lái)無(wú)論在哪里都會(huì)有貪吃的生物，鳥(niǎo)綱中有鴨子，天天都在找水草吃；哺乳動(dòng)物中有豬，一身肥膘都是靠實(shí)力吃出來(lái)的；昆蟲(chóng)界也有鍬甲，沒(méi)想到看起來(lái)人畜無(wú)害的它為了吃竟能這么頑強(qiáng)。
這只鍬甲也教會(huì)了我做事要專心的道理。當(dāng)然作為一個(gè)“吃飯專家”的我，就不用和鍬甲學(xué)習(xí)吃飯了，但在別的方方面面，我都可以用到鍬甲這股子不服輸?shù)膭艃骸?/p>
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