【實(shí)用】得與失的作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的得與失的作文，希望能夠幫助到大家。

得與失的作文1

　　人生，很難繞開(kāi)得失二字。得失之間的取舍，更幾乎貫穿于人生的所有關(guān)卡。往小處看，放學(xué)后你選擇看課外書，就失去了逛街游玩的輕松愜意；你要欣賞日出的美景，就要犧牲睡眠選擇早起，衣食住行的細(xì)枝末節(jié)中皆有得失。往大處說(shuō)，人生的選擇常常不是皆大歡喜，其間蘊(yùn)含的得失取舍需要自己衡量判斷。這其實(shí)也是人生觀、價(jià)值觀內(nèi)涵的一部分。你的得失觀，往往決定著你的人生路。

　　面臨同一件事情，不同人也會(huì)有不同的得失判斷�！秴问洗呵铩防镉幸粍t楚王失弓的故事。楚王打獵時(shí)，不小心把自己心愛(ài)的弓丟了。手下請(qǐng)求去尋找，楚王說(shuō)：“不用找了，楚人遺弓，楚人得之，何必尋找呢？”

　　孔子聽(tīng)聞此事后說(shuō)，這句話如果去掉“楚”字就好了，不妨說(shuō)：“人失之，人得之�！�

　　老子聽(tīng)說(shuō)了孔子的評(píng)論后，說(shuō)：“連人也應(yīng)該去掉。失弓，得之，對(duì)天地而言，弓不失也不得。”

　　同樣的“楚王失弓”，手下看到了個(gè)人的失去，楚王看到了愛(ài)國(guó)主義。孔子看到了愛(ài)人，所以他能成為圣人；老子的眼界看到了人之外，故而他能融于自然。一個(gè)人的眼光和境界，決定了他看待問(wèn)題的高度，而這種眼光往往又會(huì)反作用于為人處世的具體行動(dòng)�；蛟S，我們不能妄斷“楚王失弓”中，各自看法孰高孰低。但至少我們可以從中學(xué)會(huì)看待事物有不同的角度，明白到視野不能固化、思想可以更開(kāi)闊。

　　在“得”的.追求中，堅(jiān)持自己的價(jià)值取向。人生沒(méi)有純粹的“得”，也沒(méi)有純粹的“失”。有付出才能有回報(bào)，有失去才能有得到。今天我們坐在高考的考場(chǎng)中，高考之“得”來(lái)之不易，有的人會(huì)選擇數(shù)年如一日的勤奮苦讀，也免不了會(huì)有人貪圖一時(shí)的輕松。人生的選擇題，取舍皆從來(lái)在自己，但只有看得長(zhǎng)遠(yuǎn)、耐得住寂寞，才能收獲更多。讓數(shù)十億人吃飽飯的袁隆平，差點(diǎn)當(dāng)了國(guó)家隊(duì)隊(duì)員和飛行員，但他最終選擇了追求“禾下乘涼夢(mèng)”和“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”兩個(gè)夢(mèng)想，把“發(fā)展雜交水稻、造福世界人民”作為畢生事業(yè)。這樣的取舍間，讓我們看到個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的取舍。

　　得，并不是得利的得，而是得到的得�！笆А敝幸嗫蓪さ健暗谩薄９湃嗽弧叭�翁失馬，焉知禍福？”就是為了教會(huì)我們培養(yǎng)起理性、豁達(dá)、辯證的得失觀。今日之得并非人生永久之“得”，今日之失也并非不能東山再起。人生猶如一場(chǎng)馬拉松，會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)關(guān)口。這些關(guān)卡給予我們最重要的，往往并不是結(jié)果，而是能在榮耀中不失清醒、在悲傷中保持冷靜的積極心態(tài)。只有懷著正向的心態(tài)去面對(duì)生活，才能將它們舉一反三地運(yùn)用于人生長(zhǎng)途跋涉的場(chǎng)場(chǎng)比拼中，彼時(shí)就能夠轉(zhuǎn)“劣”為“優(yōu)”，變“失”為“得”。

　　得之，失之。人生之中周而復(fù)始。只有學(xué)會(huì)用辯證的眼界去看待、寬廣的胸懷去容納、積極的態(tài)度去面對(duì)，我們才能將人生的路走得愈加寬廣。

得與失的作文2

　　“一切弗然也�！�

　　這是一位智者對(duì)一位年輕人的忠告。

　　年輕人乃是一位滿腹經(jīng)綸的人，他自幼苦讀，認(rèn)為有的名利就有了一切，后來(lái)他當(dāng)了大官，有了滿府的金銀，可他并不快樂(lè)，除了名利，他什么也沒(méi)有�！拔乙�這有何用？”說(shuō)罷，他便放棄了一切，在尋找他理想中真正想要的東西�？墒�，他不但沒(méi)找到，反而還落得個(gè)一身狼狽。

　　偶得一天，他獨(dú)去深山游，向著深沉而又蒼邃的鐘聲而去，找到了老翁。滿臉的胡須，歲月的年輪爬滿他的軀體。他靜靜地敲著鐘，與鐘合為一體。

　　年輕人看見(jiàn)老翁那般閑適，好般羨慕，問(wèn)曰：“何做以得名利、樂(lè)意與家庭為一體？”答曰：“一切弗然也。汝欲得汝所欲，必先餓其心智，苦其心志，棄其欲也�！闭f(shuō)罷，年輕人幡然醒悟，徑直離去。

　　后來(lái)，后來(lái)年輕人如其所愿，得到了他理想中所想要的`，盡管他放棄了一些他所想要的，但他因此得到了更多他所真正想要的。魚，我所欲也；熊掌欲我所欲也。而魚和熊掌不可兼得焉�？此剖�去可惜，實(shí)質(zhì)卻是為得到更多而鋪墊。

　　周幽王烽火戲諸侯，失去所有，卻得美人一笑，何哉？柳宗元失去功名利祿，卻得傳世名作，何哉？邱少云失去寶貴性命，卻得戰(zhàn)役勝利，何哉？吾少失娛樂(lè)時(shí)間，卻得優(yōu)異國(guó)文成績(jī)，何哉？足矣！

　　每個(gè)人都行走在得與失的路上，時(shí)而有得，時(shí)而有失，但人生就是一條得與失交織的路，我們所需做的，只是保持釋然的人生觀，不是嗎？

得與失的作文3

　　要裝進(jìn)一杯清泉，你就必須倒掉已有的陳水;要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇;要多一份獨(dú)有的體驗(yàn)，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。

　　是啊，在人生的道路上，我們時(shí)常會(huì)遇到兩種情況：要么選擇，要么放棄。而我們又常常不知該如何取舍，就像我們面前有兩顆糖果，兩顆都喜歡，而我們只能選擇其中一顆，可我們又偏偏不想因?yàn)檫x擇一顆而失去另一顆。然而就在我們猶豫不決之時(shí)，可能因錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)而一顆也得不到。多可惜的事!

　　不禁想起老孟的話來(lái)：“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也。”然而“二者不可得兼”，我們必須學(xué)會(huì)放棄!

　　學(xué)會(huì)放棄是一種眼光。那種“放棄玉米，抱個(gè)西瓜;放棄西瓜，追逐小兔;追求不成，兩手空空”的小猴哲學(xué)，絕稱不上是一種好眼光。與此相反，立足現(xiàn)實(shí)、立足自身，學(xué)會(huì)放棄空幻、放棄低俗、放棄平庸、放棄虛榮，全力追求理想、追求文明、追求高尚、追求大美，這才是一種真眼光。放棄之前，要有慧眼!有些東西必須放棄，比如罪惡、訛詐、戰(zhàn)爭(zhēng)和污染;有些東西必須堅(jiān)守，比如正義、誠(chéng)信、和平與發(fā)展。

　　學(xué)會(huì)放棄是一種智慧。勾踐放棄尊嚴(yán)，臥薪嘗膽，十年辛酸，一舉滅吳，這種放棄是一種大智慧;魯迅放棄醫(yī)學(xué)，從事文學(xué)，一生孜孜，百年輝煌，這種放棄是一種大智慧;比爾·蓋茨放棄大學(xué)，創(chuàng)立微軟，鼎立IT,富甲天下,這種放棄也是一種大智慧。他們的放棄絕不是一時(shí)的激動(dòng)，而是平衡了得失之后的睿智之舉!舍得之間，智慧無(wú)限!學(xué)會(huì)放棄是一種氣度。司馬遷能放棄榮辱，所以能忍辱負(fù)重成就“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的價(jià)值與美麗;陶淵明能放棄名利，所以能棄官歸田享受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的驚喜與快樂(lè);李青蓮能放棄富貴，所以能夢(mèng)游天姥感受“腳著謝公屐，身登青云梯”的浪漫與豪邁;蘇子瞻能放棄得失，所以能穿越痛苦領(lǐng)受“芒鞋輕勝馬，煙雨任平生”的超脫與豁達(dá);中國(guó)人能放棄恩怨，所以能“鐵肩擔(dān)道義，一笑泯恩仇”拯救日本人于地震和海嘯的水深火熱的災(zāi)難之中，成就中國(guó)的文明、大度、正義、從容和雅量的美麗!選擇是一種成長(zhǎng)，放棄是一種成熟。舍得之間，是一種考驗(yàn);舍得之間，是一種藝術(shù)。生活的藝術(shù)全在舍得之間藝術(shù)地平衡，而這種平衡的'真諦就在于學(xué)會(huì)放棄!

　　放棄不是一種愚蠢，而是一種睿智;放棄不是一種懦弱，而是一種堅(jiān)強(qiáng);放棄不是一種逃避，而是另一種進(jìn)取。學(xué)會(huì)放棄是一種深思熟慮之后的大智大勇之舉，因?yàn)樯�命如舟載不動(dòng)許多愁。生命之舟需要輕裝，才能更好的遠(yuǎn)航，才能在到達(dá)理想彼岸的航行中不至于擱淺，甚至沉沒(méi)!

　　放棄并不是一個(gè)希望的破滅，而是另一個(gè)希望的開(kāi)始。只是我們要明白，什么該放棄，什么該堅(jiān)守;什么時(shí)候該放棄，什么時(shí)候絕不能放棄!

　　學(xué)會(huì)放棄是一種眼光，一種智慧，一種氣度，一種處世的從容，一種為人的雅量，一種大家的風(fēng)范!只有在生活中學(xué)會(huì)放棄，才能成就生命的美麗!

　　梅花放棄安逸舒適的環(huán)境，得到了笑傲霜雪的美麗;大地放棄絢麗斑斕的黃昏，迎來(lái)了旭日東升的曙光;春天放棄芳香四溢的花朵，走進(jìn)了碩果累累的金秋!

　　學(xué)會(huì)放棄，成就美麗!

得與失的作文4

　　得失之間要有一顆平常心。我們之前看過(guò)塞翁失馬，焉知非福的故事，最能體現(xiàn)得與失的關(guān)系。得是福，失是禍。祝福不是詛咒，詛咒是無(wú)法避免的。不要活在痛苦和失落的深淵里，要坦然面對(duì)所有的得失，生活還是會(huì)美好的。

　　有些人出生在富裕家庭，有些人出生在貧困家庭。你不能說(shuō)生活不公平。誰(shuí)說(shuō)窮孩子是不幸的？窮孩子多動(dòng)少靜，吃粗糧雜糧，使腸胃旺盛強(qiáng)壯，練出鐵的身體；富家子弟少動(dòng)少靜，吃好喝好，仿佛天天過(guò)年，卻很難嘗到真正過(guò)年的甜頭。難怪有些偉人說(shuō)，不幸是最好的大學(xué)。生活給了富家子弟溫柔，同時(shí)也給了窮孩子豐富多彩的生活。得失之間是公平的。

　　你總能在得失之間找到一個(gè)平衡的支點(diǎn)。有時(shí)候有些事不是福；有時(shí)候有些東西丟了卻不是詛咒。得失只是對(duì)錯(cuò)之間的短暫思考。有些事情我們改變不了，但是得失可以互相轉(zhuǎn)化。有時(shí)候有命中，沒(méi)必要非要命中。這么說(shuō)，不是消極，不是低頭，只是接受現(xiàn)實(shí)。我不相信命運(yùn)，但我相信現(xiàn)實(shí)。

　　一件事，一件事，一種情緒，無(wú)非是得與失的聯(lián)系。如果你足夠幸運(yùn)得到了你想要的東西，你應(yīng)該珍惜它，因?yàn)闀r(shí)間的洪流會(huì)帶走你最重要的東西。如果在被珍惜后不幸丟失，就要大方的`承擔(dān)這類物品的丟失或者感情的消散。

　　以“得我命，失我命”的淡定心態(tài)，樂(lè)觀一生，是一個(gè)坦蕩的人的魄力。一個(gè)正確認(rèn)識(shí)得失關(guān)系的人，這種人在珍惜和坦然之后，會(huì)在森林里找到自己的出口。只有這樣坦蕩的人，才能安心的在幸福的軌道上駛向成功。

　　得失太多，其實(shí)不用太在意。今天擁有的，明天可能會(huì)失去。今天失去的，明天可能會(huì)重新?lián)碛小ｊP(guān)鍵是珍惜眼前所擁有的！人生最大的財(cái)富在于懂得珍惜。如果一切，每一個(gè)人，每一件事都能被你珍惜，你會(huì)多么富有！

得與失的作文5

　　塞翁失馬，焉知非福。它告訴我們，失就是得，得也是失。

　　福兮，禍之所倚；禍兮，福之所伏。它告訴我們，得失可以相互轉(zhuǎn)換。

　　馬云很成功，眾人很羨慕，但是馬云卻說(shuō)，他最后悔的事情，就是創(chuàng)立阿里巴巴。有人說(shuō)他矯情，他卻說(shuō)，只想做點(diǎn)小生意，多點(diǎn)時(shí)間陪家人。

　　人生在世，我們渴望成功，我們渴望鮮花與掌聲。然而，當(dāng)真的成功登頂時(shí)，當(dāng)你真的成為千人迷萬(wàn)人迷時(shí)，你突然發(fā)現(xiàn)，你失去了很多很多。更要命的是，失去的已經(jīng)回不來(lái)了，得到的很可能是，不過(guò)如此。

　　在一定的時(shí)間范圍之內(nèi)，得與失既是終點(diǎn)，也是起點(diǎn)。阿里巴巴成功上市了，一個(gè)階段的目標(biāo)完成了。這是這個(gè)階段的終點(diǎn)。成為公眾公司后，公司的架構(gòu)、運(yùn)作需要更加規(guī)范透明，這又是一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　從生命的長(zhǎng)河來(lái)看，得與失是個(gè)過(guò)程。今天我參加高考，如果考出好成績(jī)，考上自己心儀的大學(xué)，我是有所得。但是，果真去了外地讀書，離開(kāi)了父母，那何嘗不是失。當(dāng)然，結(jié)識(shí)了新同學(xué)，開(kāi)始了嶄新的人生，又是一個(gè)起點(diǎn)。得與失，瞬間轉(zhuǎn)換。得到的同時(shí)，一定是失去。失去的時(shí)候，又是新的得到。前些天新聞報(bào)道說(shuō)，有兩個(gè)媽媽在醫(yī)院生孩子的時(shí)候，把孩子給換錯(cuò)了。這一錯(cuò)，竟然錯(cuò)了28年。孩子是換回來(lái)了，但其中的`悲歡離合讓人深刻理解了得與失的關(guān)系。得到即失去，失去即得到。

　　舒老師和我講過(guò)這樣一件事：香港一位大咖收藏了很多漆器。一次搞衛(wèi)生的時(shí)候，保姆不小心把一件漆器損壞了。保姆忐忑不安，一個(gè)勁地賠不是，大咖安慰保姆說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，它說(shuō)明，這件作品和我沒(méi)有緣份。

　　得與失，其實(shí)是一種人生觀，一種價(jià)值觀，一種世界觀。人生觀不同，得失觀不一樣。價(jià)值觀不同，得失觀必然有差別。世界觀不同，得失觀不兼容。我個(gè)人更愿意把得與失看成是一個(gè)過(guò)程。

　　得與失就是個(gè)過(guò)程。如此，我們就能夠正確看待成功與失敗，我們就不會(huì)選擇“躺平”，我們才不會(huì)懼怕“內(nèi)卷”。

　　得與失就是個(gè)過(guò)程。如此，我們或許真的可以做到，榮辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天空云卷云舒。

　　得與失就是個(gè)過(guò)程。如此，我們可以變得更加從容不迫，笑對(duì)人生，笑傲江湖。

得與失的作文6

　　臨近期末考試了，復(fù)習(xí)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，只有我的同桌還是那么安然自在。

　　下課十分鐘，他笑嘻嘻地說(shuō)：“你能不能借我抄一下期末試卷？” 我狠狠地瞪了他一眼：“憑什么？” 片刻思考后，同桌從筆盒里拿出一個(gè)精致的的茶壺型橡皮，我眼前一亮，這不是本學(xué)期最流行的彩色橡皮擦嗎？ “你如果借我抄，這個(gè)橡皮擦就送你了�！蓖�桌似乎看出我決心已動(dòng)搖，又拿出一個(gè)草莓蛋糕型的橡皮擦，一同遞到我跟前。

　　突然間，我的'腦海中閃出兩個(gè)小精靈，一個(gè)說(shuō)：“橡皮擦有什么了不起，道德最重要！

　　” 另一只精靈用鄙視的目光望著那只精靈，開(kāi)口說(shuō)道：“你太老土了，現(xiàn)在人人都追隨潮流，普通橡皮早就過(guò)時(shí)啦！

　　” “我并不反對(duì)用彩色橡皮，可是得到它的代價(jià)竟是用道德去交換！

　　” “那又怎樣，道德算什么！

　　” 兩個(gè)小精靈在腦海中打架，經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是決定收下橡皮。

　　考試當(dāng)天，考場(chǎng)的氣氛格外嚴(yán)肅，題量較大，我?jiàn)^筆疾書，習(xí)慣性地拿書本遮住寫完的部分。同桌用手臂碰了碰我，暗示我將書本拿開(kāi)，我心中一緊，唉，即使我有一千個(gè)不愿易，一萬(wàn)個(gè)不愿意，為了那兩塊橡皮，我豁出去了！

　　只得把書本放進(jìn)書包，心想，算了，忍忍就過(guò)去了。

　　考完試，回到家中，我拿起橡皮默默端詳許久，心中竟有一種悵然若失的感覺(jué)。原本的欣喜早已蕩然無(wú)存，反而像有一塊大石頭壓著自己，透不過(guò)氣來(lái)。我把這件事情告訴了媽媽，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你雖然得到了兩塊精美的橡皮，可你失去的是最基本的是非觀念和良好的品德��！

　　”我慚愧地低下了頭，并暗下決心，以后再也不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的利益而做出有違道德的事情。

　　雖然這件事情過(guò)去兩年了，但它給我的啟示我會(huì)永遠(yuǎn)銘記心中。

得與失的作文7

　　大一總結(jié)之得與失大一這一年迅速飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們便從大一菜鳥升入大二。想我們當(dāng)時(shí)，睜大著好奇的雙眼，看著一切不熟悉的環(huán)境，懷著激動(dòng)地心情，步入大學(xué)殿堂。當(dāng)時(shí)我們對(duì)什么都好奇，對(duì)什么都想嘗試，大學(xué)的各種新鮮炫花了我們的眼，而這一年，我們經(jīng)歷了很多，見(jiàn)識(shí)到了高中所無(wú)法領(lǐng)略的事情，明白了許多道理，學(xué)到了許多知識(shí)，在此，我想對(duì)所有老師和匯華學(xué)院說(shuō)一聲謝謝�；厥淄�事，我也發(fā)現(xiàn)了我的很多不足。比如大學(xué)生活跟高中生活的不同之處就是大學(xué)的課余時(shí)間超多，這是高中學(xué)生所不敢想的。就是這么多的課余時(shí)間導(dǎo)致我們不知所從，不能很好且有效的利用起來(lái)。當(dāng)然我有時(shí)也有同樣的感覺(jué)，感覺(jué)空虛無(wú)聊，甚至感覺(jué)大學(xué)還不如高中來(lái)得充實(shí)實(shí)在。至少高中時(shí)候總是忙忙碌碌的感覺(jué)時(shí)間總不夠用，總有許多事等著去做，而且還做不完�，F(xiàn)在想想這么多的空余時(shí)間我沒(méi)能好好利用起來(lái)，時(shí)間是一筆很寶貴的財(cái)富。利用這么多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)功課看書，泡圖書館。這對(duì)知識(shí)與學(xué)術(shù)的提升是很有益的。進(jìn)入了大學(xué)二年級(jí)，抓緊時(shí)間，抓緊這美好的`光陰，來(lái)對(duì)大一學(xué)年進(jìn)行個(gè)學(xué)習(xí)與生活等方面進(jìn)行一個(gè)全方位的總結(jié)。

　　再者就是，因?yàn)樯鐖F(tuán)活動(dòng)太頻繁而疏遠(yuǎn)了與舍友們的關(guān)系。我一直很遺憾從前把自己弄的特別忙碌而很少跟舍友們一起做點(diǎn)什么，哪怕一起去看一次電影，看一場(chǎng)畫展。作為要相處四年的朋友，我真的沒(méi)有給她們足夠的重視，而她們一直以來(lái)的包容與體諒也讓我再想起時(shí)覺(jué)得自己很過(guò)分。

　　其次，對(duì)待社團(tuán)不夠負(fù)責(zé)，有熱心沒(méi)恒心。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)自己憑一時(shí)熱情報(bào)了三個(gè)社團(tuán)，再加上社聯(lián)與學(xué)生會(huì)辯論隊(duì)。但認(rèn)真說(shuō)來(lái)當(dāng)初之所以進(jìn)這么多的組織也是因?yàn)椴恢�道自己的興趣在哪。在那里久了不免熱情就減退了。因?yàn)椴桓信d趣所以重視不夠。大一結(jié)束時(shí)便退了所有的職務(wù)�；仡欉@一年，其實(shí)收獲并沒(méi)有想象中大，除了認(rèn)識(shí)一群朋友，論能力并沒(méi)提高多少，究其原因就是用心不在人際交往方面的問(wèn)題也不少。我其實(shí)是個(gè)比較欣賞“君子之交淡如水”的人，大一一年結(jié)識(shí)了許多新朋友，卻疏于聯(lián)系。有些時(shí)候會(huì)因?yàn)樽约阂炎鞒霭才哦�拒絕朋友的活動(dòng)，盡管那些安排有時(shí)并非緊迫。說(shuō)話很直白，不經(jīng)意間就能引發(fā)矛盾或是埋下日后發(fā)作的伏筆。知道我的會(huì)理解，不知道我的人我也一貫懶于解釋與遷就。但盡管如此，我想我的交際圈并不算緊張，頂多就是我不算八面玲瓏。同班里同學(xué)的關(guān)系不能說(shuō)打得一片火熱，就是一直不溫不火。同老師的關(guān)系也算不上親近，曾試圖幾次找導(dǎo)員聊聊，卻因各種原因擱淺。

　　性格上一些不完美讓我有時(shí)候會(huì)遭遇一些不必要的煩惱。我未必是一個(gè)言出必行的人，但我覺(jué)得我是個(gè)比較喜歡制定計(jì)劃而且有計(jì)劃才會(huì)安心的人。大一讓我一度覺(jué)得恐慌，未來(lái)充滿未知，而我無(wú)從把握。那時(shí)候想法很多，因?yàn)椴⒉粓?jiān)定要將這個(gè)專業(yè)學(xué)下去，所以對(duì)未來(lái)想了很多，盲目而沒(méi)有結(jié)果�，F(xiàn)在想來(lái)有點(diǎn)庸人自擾。其次我是個(gè)自由慣了的人，我覺(jué)得自由的空間是每個(gè)人必須的。每次別人問(wèn)起我要去哪里做什么，或者做了什么的時(shí)候我都會(huì)無(wú)來(lái)由的很排斥，不知不覺(jué)就疏遠(yuǎn)了與周圍人的關(guān)系。現(xiàn)在想好奇心也是每個(gè)人都有的，她們也是關(guān)心我罷了。還有一點(diǎn)就是比較沖動(dòng)，憑感覺(jué)，憑喜好，難免考慮不周到。有時(shí)候利益與喜好會(huì)有沖突，在如何取舍方面我想大一一年做的都并不明智。分析完我的不足和缺點(diǎn)，我感覺(jué)在大一我還是有很多閃亮的地方。在各種組織里，耳濡目染久了，能力或多或少也有所提高。而當(dāng)上班長(zhǎng)這一年，歷練了我很多，黨員一年為人民服務(wù)，也活躍了自我，在班里里鍛煉了膽量跟邏輯思維，在社聯(lián)跟部長(zhǎng)學(xué)習(xí)與如何做事情，在社團(tuán)里組織活動(dòng)鍛煉了溝通能力。忙里偷閑還跟很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐聊過(guò)許多關(guān)于未來(lái)的話題，不能說(shuō)醍醐灌頂也是收獲匪淺。

　　而至今，面對(duì)高考的改革和當(dāng)今缺乏高端英語(yǔ)人才的就業(yè)形勢(shì)，我不禁對(duì)自己的大二生活有了新的謀劃。

　　一、學(xué)習(xí)第一，學(xué)習(xí)是我當(dāng)前最重要的任務(wù)，尋找適合自己的高效實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，堅(jiān)持不逃課，努力學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，為以后的工作打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，除了上課老師傳授的知識(shí)外，經(jīng)常去學(xué)校圖書館閱讀圖書，開(kāi)拓視野增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，業(yè)余時(shí)間應(yīng)多花在學(xué)習(xí)上，盡量減少不必要的、無(wú)意義的活動(dòng)。

　　二、鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。身體是學(xué)習(xí)和革命的本錢。盡量早睡早起，少玩電腦不玩游戲，課余時(shí)間去跑跑步、打打球，不僅可以放松心情，還可以鍛煉身體。

　　三、增加與老師同學(xué)的交流。多與輔導(dǎo)員、導(dǎo)師聯(lián)系溝通，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活上可以給予我更多的正確的指導(dǎo)。與人友好相處，建立良好的人際關(guān)系，結(jié)交一些志同道合的朋友，互相幫助、互相進(jìn)步。積極參加學(xué)校、院系舉辦的活動(dòng)，和其他同學(xué)多接觸，多向他人學(xué)習(xí)，努力提升自己各方面的能力。執(zhí)行這份計(jì)劃，爭(zhēng)取各個(gè)方面兼顧，做一個(gè)合格的大學(xué)生！

　　大一是學(xué)習(xí)生活是我人生這條線上的一要的作用，而對(duì)未來(lái)，我充滿信心，我堅(jiān)信我會(huì)活出一個(gè)屬于我自己完美的大學(xué)生活。

得與失的作文8

　　在南山蜿蜒的小路上，東籬下，一個(gè)采菊的身影，揮擺衣袖，吟道：“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山�！痹谡`落塵網(wǎng)三十年后，他選擇了守拙歸園田。他失去了五斗米，卻挺直了脊梁。

　　失去是一種痛苦，也是一種幸福。因?yàn)槭�去的同時(shí)也在得到。失去了太陽(yáng)，可以欣賞到漫天的繁星；失去了綠色，得到了豐碩的秋……泰戈?duì)栆舱f(shuō)：“如果你因?yàn)槭�去太�?yáng)而流淚，那么你也失去群星了�！笨此破匠５囊痪湓挘瑢�(shí)則蘊(yùn)含著深刻的哲理。讓我們明白，得到是一種幸福，失去是另一種幸福。

　　在惶恐灘頭，零丁洋里，他一身浩然正氣，不被利祿所惑。失去了生命，得到了千古贊頌！

　　人生沒(méi)有絕對(duì)的事。在某些時(shí)候，失去的同時(shí)也得到了，而且得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比失去的要多。英國(guó)的偉大詩(shī)人彌爾頓，最杰出的詩(shī)作是在雙目失明后完成的；德國(guó)偉大的'音樂(lè)家貝多芬，最杰出的樂(lè)章是在聽(tīng)力喪失后完成的；世界級(jí)小提琴家帕格尼尼是個(gè)用苦難的琴弦把天才演奏到極致的奇人。他們被稱為世界文史上三大怪杰，居然一個(gè)是瞎子，一個(gè)是聾子，一個(gè)是啞巴！他們之所以有那樣的成就，正是因?yàn)樗麄冇幸活w平常心，以正確的心態(tài)看待得失，然后，他們就是幸福的。

　　時(shí)刻且為樂(lè)，一生樂(lè)逍遙，蘇軾是一個(gè)“卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”的人，無(wú)論得意與失意，他總能從困苦中找到樂(lè)趣。一次途中遇雨，“同行皆狼狽”，獨(dú)東坡仗藜徐步，引以為樂(lè)；在在幾度沉浮的官海中，他最多感嘆“人生如夢(mèng)”，便去“誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”了，連個(gè)牢騷也沒(méi)有。在得失之中，蘇軾活的好生逍遙！陸游也說(shuō)：“看盡人間興廢事，不曾富貴不曾窮！”這是陸游對(duì)人生的大徹大悟。陸游正確地看待得失，沒(méi)將得與失放在心上，他便是充實(shí)與幸福的。

　　其實(shí)，生活本就是一本書，我們每一個(gè)人都有兩支筆，然后，這本書被寫的滿滿的，有得，亦有失。有的人因?yàn)橐粫r(shí)的得而暗自高興，有的人因?yàn)橐粫r(shí)的失而郁郁寡歡，而有的人，能正確的對(duì)待得與失，一生甚得逍遙！自然，我們提倡第三種，要正視得失。

得與失的作文9

　　科技，從中國(guó)的四大發(fā)明：造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)，輝煌而且燦爛。到蒸汽火車，1830年9月15日，100萬(wàn)英國(guó)人聚集在利物浦和曼徹斯特之間，觀看了世界上第一列完全以蒸汽為動(dòng)力的火車的首發(fā)式，隆重而且壯觀。然后有了電，就有了電梯、電話、電視、電腦等一系列產(chǎn)品。人們時(shí)間縮短了，效率提高了，生活方便了許多。比如說(shuō)電話：兩個(gè)人遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，可是只要拿起聽(tīng)筒，撥幾個(gè)號(hào)碼，不用花幾分鐘，就能聽(tīng)到對(duì)方的聲音，進(jìn)行語(yǔ)言交流，有了電話還不夠，人類又發(fā)明了電腦，電腦比電話好得太多了，它可以進(jìn)行文字溝通，還可以視頻對(duì)話，能夠看見(jiàn)對(duì)方。如果有什么節(jié)日，發(fā)一個(gè)E-mail，幾秒鐘對(duì)方就能收到，我們小朋友還可以用電腦畫畫、聊天、查資料、玩游戲等，感覺(jué)生活很美好。科技發(fā)展提高了我們的`生活水平，改善了生活質(zhì)量，更大大推動(dòng)了人類的進(jìn)程。

　　雖然科學(xué)為人類的文明作出了巨大的貢獻(xiàn)，但科學(xué)技術(shù)也是一把雙刃劍，有好處也有壞處：有電子就有輻射，于是環(huán)境污染了，使大量動(dòng)植物瀕臨滅絕，河水、溪水與大海都遭遇污染;大氣污染了，會(huì)導(dǎo)致河流干涸，森林減少，動(dòng)物滅絕，臭氧層破壞，溫室效應(yīng)等……天空不再蔚藍(lán)，鳥兒沒(méi)有棲息地了，唉!而且，具體到我身上，就是經(jīng)�？措娨�、用電腦，不注意用眼的衛(wèi)生，導(dǎo)致視力不斷下降，看東西慢慢模糊了，從5.0、5.5到4.4、4.6，視力低下，大人數(shù)落，我失落。依賴電子?xùn)|西多了，心比較浮躁，靜不下來(lái)，想象力被限制了，創(chuàng)新的東西太少了。有車了，就不喜歡步行，真不好!

　　我希望用數(shù)碼相機(jī)拍到優(yōu)美的照片，卻用自己的大腦寫出美好的文章;用電話表達(dá)對(duì)親人朋友的衷心問(wèn)候，卻用自己的實(shí)際行動(dòng)傳遞對(duì)他們的關(guān)心與愛(ài);用電腦獲取更豐富的知識(shí)、交更多真心的好朋友，卻用自己的心去感受世間所有的美好，憧憬明天的太陽(yáng)!

　　科技改變生活，請(qǐng)不要改變我們的健康、真誠(chéng)和愛(ài)心，愿處處是鳥語(yǔ)花香，晴空萬(wàn)里!

得與失的作文10

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)六年級(jí)上學(xué)期從我們身邊走過(guò)了。回顧一下，這個(gè)學(xué)期與生活，得到了很大的收獲，學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)到了許許多多做人的道理。雖然這個(gè)學(xué)期很快就要放寒假了，但是我懂得了很多的重要性，更懂得了做人要做個(gè)有文明有禮貌遵守紀(jì)律的學(xué)生。

　　語(yǔ)文已經(jīng)學(xué)完了第11冊(cè)。學(xué)會(huì)了寫記敘文、寫說(shuō)明文、寫信、寫景、寫讀后感，背了幾首古詩(shī)，學(xué)會(huì)了文言文的道理，還背了課文中的好詞佳句、對(duì)聯(lián)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、成語(yǔ)……總之，語(yǔ)文知識(shí)較扎實(shí)，這個(gè)學(xué)期考得了80.4分。把這個(gè)學(xué)期沒(méi)有掌握好的知識(shí)利用寒假好好鞏固一下。

　　數(shù)學(xué)已經(jīng)學(xué)完了第11冊(cè)。這個(gè)學(xué)期我學(xué)到了怎么樣算圓的周長(zhǎng)，圓周率的來(lái)歷，怎么樣把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，怎么樣算出出勤率，求圓的面積、環(huán)形、求多百分之幾的少百分之幾、比的應(yīng)用、比的基本性質(zhì)、比……這一次考試我考得了75.5分，就是由于粗心大意，一些我會(huì)寫的題目都寫錯(cuò)了，被扣了十幾分。我想利用這個(gè)寒假把一些容易出錯(cuò)的`題目在做一次。

　　這個(gè)學(xué)期英語(yǔ)學(xué)到了怎么樣讀句子，讀單詞，讀課文，理解英語(yǔ)句子的意思，一般現(xiàn)在時(shí)，過(guò)去時(shí)……

　　這個(gè)學(xué)期我學(xué)會(huì)了唱《小船兒》《快樂(lè)的晚會(huì)》。自然課學(xué)到了人類應(yīng)該保護(hù)森林，不要破壞森林。

　　這個(gè)學(xué)期通過(guò)自己的努力，取得了收獲，但是離我們的目標(biāo)還遠(yuǎn)。這個(gè)學(xué)期更讓我懂得了時(shí)間的寶貴，一下子就過(guò)去了，有有一份耕耘，才有一份收獲。

得與失的作文11

　　人生如滾滾江水東流入海，無(wú)可阻擋，它起于高山之巔，融入大海；它無(wú)聲無(wú)息的到來(lái)，又悄然的逝去，世界不會(huì)因你的降臨而改變，也不會(huì)因你的消逝而暗淡。所以在人生中我們不必太在乎得與失，應(yīng)該掙脫名與利的枷鎖，去釋放童真、純美的心靈。

　　得，看似幸福，卻也悲哀。你得到的`越多，你的心靈便會(huì)越壓抑，越會(huì)把得失看得過(guò)重，你將會(huì)失去童真純美的心靈，你會(huì)為了利益不擇手段，你不會(huì)滿足于安逸的現(xiàn)狀，你會(huì)去追求那份本不屬于你的東西，到頭來(lái)，青山依舊，風(fēng)景猶然，但風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，你將一無(wú)所有。

　　失，看似悲哀，卻也幸福。你失去了一件東西，上天便會(huì)讓你得到一件東西，假如你將千金散于需要之人，那么你失去了千金，卻得到了安適的心境，不會(huì)擔(dān)心財(cái)富被盜；東晉的陶淵明，看淡了官場(chǎng)俗事，歸隱山林，失去了富貴榮華，但卻名留青史，我們要明白“塞翁失馬，焉知非福”。

　　得失如同生命長(zhǎng)河中的一朵浪花，最后終將被向前奔去的洪流所吞沒(méi)，如黑夜上空極盡綻放的煙花，最后終將消逝。所以我們不必太在乎得與失，將它看作人生中的一件小事，就算你得到的再多，你也難逃歲月輪回，終為土灰，你也許在有生之年興風(fēng)作浪，但死后化為黃沙，終為人所遺忘；你失去了很多，但你不必傷心，你還有青春，還有奮斗的機(jī)會(huì)，就算你已一無(wú)所有，也不要絕望，學(xué)會(huì)放下，擁有安適恬靜的心態(tài)，這樣，縱然不會(huì)名留青史，卻也活得安心自在，不枉此生。

　　滾滾長(zhǎng)江東流入海，浪花中淹沒(méi)了無(wú)數(shù)英雄偉人，無(wú)論成功與失敗，轉(zhuǎn)頭皆空，但青山依舊存在，所以，我們應(yīng)有淡薄的心境，去看淡那得失之間的風(fēng)景。

得與失的作文12

　　那日漫天的黃沙，來(lái)勢(shì)洶洶的，一陣又一陣就像是奔騰的海嘯一般，不但卷起了近百丈高的浩浩煙幕，更是讓人們見(jiàn)識(shí)了自然力量的可怕。隔著車窗，我正陷入一種很深很深的沉思中。為了一件奔波幾年而沒(méi)能完成的事，也為了幾年來(lái)流逝的.那些寶貴時(shí)光。此刻目睹了這樣的惡劣氣候，難免失意情緒驟增，不想天氣也會(huì)在這樣的時(shí)候來(lái)與心情“湊熱鬧”！但我知道，這是事情的必然規(guī)律，因?yàn)樘鞖夂托那榫拖窬G葉和鮮花，總會(huì)在交相掩映中來(lái)襯托一下。

　　耳機(jī)里又傳來(lái)一段熟悉的歌詞：“我曾經(jīng)豪情萬(wàn)丈，歸來(lái)確是空空的行囊”，這首《故鄉(xiāng)的云》是我手機(jī)里很舊的一首歌，不想此刻卻很像自己的心情寫照。因?yàn)槔哿�，我已在困意中蜷曲著睡著了，而且感覺(jué)睡得很香很香。夢(mèng)境是美好的，因?yàn)樗�不但能緩解疲勞還能脫離現(xiàn)實(shí)。。然而，好夢(mèng)易醒，但我的醒來(lái)，能否是一種完全徹底的醒呢！我在潛意識(shí)里問(wèn)自己......

　　閃爍的街燈，點(diǎn)亮了回家的暖意；心中漸漸升騰起來(lái)的希望告訴我：“你不過(guò)失去了一件奔波幾年而沒(méi)能完成的事，而你卻收獲了家里親人于你品格的認(rèn)可，包括妻子和女兒都在理解中默默地感知著你的行為。還有什么比這些更重要的呢！”是��！人生在世，得失無(wú)處不在；舍得舍得，有舍才有得；沒(méi)有絕對(duì)的得到，也沒(méi)有真正的失去�，F(xiàn)實(shí)的生活中，確實(shí)會(huì)出現(xiàn)許多偶然發(fā)生的事，然而驚訝、煩悔、感嘆之余，能否在短時(shí)間內(nèi)豁然開(kāi)朗，這很重要！它完全取決于你個(gè)人的心理素質(zhì)和承重能力。記得有這樣一句話：“當(dāng)你承受著傷痛，并學(xué)會(huì)微笑面對(duì)的時(shí)候，你才是最強(qiáng)大的�！�

　　我想，此刻我已經(jīng)擺脫了心中的困擾。因?yàn)槲抑�道，成功的時(shí)候不要忘記過(guò)去，沒(méi)有成功更不要忘記還有未來(lái)。

得與失的作文13

　　在世上，得到一件東西很不容易，但失去一樣?xùn)|西很簡(jiǎn)單。得與失表示著兩種不同的心情。人們總是客觀的認(rèn)為得到是一件好事，失去則是一件悲事。不過(guò)，得與失會(huì)改變?nèi)说囊簧��！度�翁失馬》中提到過(guò)，好事有可能會(huì)變成一件悲事，完全與人們的認(rèn)為相反。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷：

　　還記得是小時(shí)候，一天放學(xué)回家，我的車費(fèi)掉了，東借西借借不到，于是我拎起書包痛幾個(gè)老鄉(xiāng)一起走路。那時(shí)我的膽子小，沒(méi)有勇氣去向老師借。但是，正如《賽翁失馬》中提到的一樣，我就在樓門口撿到一張十元大鈔。幾個(gè)同鄉(xiāng)嚷嚷著分了，我的'手緊緊地握著那張十元錢，如熱鍋上的螞蟻，心一直平不下來(lái)。

　　我被兩個(gè)問(wèn)題逼的不知該如何是好，是用這錢坐車回家及與同學(xué)分了，還是跑回學(xué)校交給政教處。最后，還是帶著它回家了。回到家中，我一直沉浸在那個(gè)下午。心忐忑不安，我終于明白我錯(cuò)了。

　　第二天，我用自己的早餐錢和之前的九元錢向老板換了一張十元錢，但我不敢去政教處，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，政教處不是好學(xué)生去得的地方。于是想找?guī)讉�(gè)人同去，卻被同學(xué)視為白癡，傻子，說(shuō)我有錢不要；做什么好學(xué)生。直到下午，我還沒(méi)有將錢上交，我該怎么辦？

　　最后，我不得不鼓起勇氣，一步接一步向政教處走去。要知道，當(dāng)時(shí)每邁出一步就要多一分痛處，是良心不安。步伐是如此的沉重，但畢竟勇氣戰(zhàn)勝退卻，我喊了一聲報(bào)告，輕輕地推開(kāi)門，老師喊我進(jìn)去，見(jiàn)了我就說(shuō)：“是你來(lái)了，我知道你會(huì)來(lái)的。”我驚呆了，不知當(dāng)時(shí)還有一雙眼睛在背后盯著我，又不知這錢是老師的。

　　當(dāng)我跨出門后，心情好了很多。但那真是我錯(cuò)了。

　　在我看來(lái)，有時(shí)得到不知失去要來(lái)得好，畢竟做什么要問(wèn)一問(wèn)自己的良心，問(wèn)一問(wèn)我該不該做，它會(huì)告訴你的。

得與失的作文14

　　上帝為你關(guān)上了一扇門，也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。

　　——題記

　　海明威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，＂只要你不計(jì)較得失，人生還有什么不能想法子克服？′在漫長(zhǎng)的人生征途中，我們不斷地得到與失去。只有正確看待得與失，才能迎來(lái)光明與希望。

　　得是彩虹，失是風(fēng)雨，風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)到彩虹。塞翁失去了馬，卻沒(méi)有唉聲嘆氣，不久之后，丟失的馬不僅回來(lái)了，還帶回了一匹新馬。失去并不是永久性的，那也許是＂得到′在和我們捉迷藏。當(dāng)我們失去了一樣?xùn)|西時(shí)，不要焦慮，在前方隱隱閃爍的，正是＂得到＂的光芒。

　　得是蜜糖，失是蛀蟲，蜜糖吃多了，囂張的一定是蛀蟲。塞翁得到了新馬，并沒(méi)有欣喜若狂，沒(méi)過(guò)多久，塞翁的兒子就因騎那匹馬摔斷了腿。得到并不是無(wú)止境的，那也許是＂失去′在積蓄力量。當(dāng)我們嘗到了甜頭時(shí)，不要忘形，苦澀往往都隱藏在甜蜜之后。

　　于光遠(yuǎn)原來(lái)是學(xué)習(xí)物理的，對(duì)自然科學(xué)很有興趣。然而內(nèi)憂外患的不堪時(shí)局，破碎動(dòng)蕩的家國(guó)悲影卻使他放棄了自己的興趣，走上了革命道路。他急國(guó)家所急，憂國(guó)家所憂，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心，責(zé)任心讓他在全新的領(lǐng)域綻放出華彩。對(duì)于得與失，我們應(yīng)該一視同仁。我們不能從片面的.角度看待事物，而應(yīng)該用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)。

　　失之東隅，收之桑榆。放棄了白天的喧囂，我們才擁有了夜晚的寧?kù)o；放棄了春天的浪漫，我們才擁有了秋天的成熟。有時(shí)候，我們情愿為了一棵樹(shù)而放棄整片森林，更多的時(shí)候我們因放棄了一朵花而擁有了整個(gè)花園。錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)不要流淚，因?yàn)槲覀兛梢匝鐾麪N爛的星空。

　　認(rèn)清了人生的底色，應(yīng)對(duì)得與失時(shí)就有了心理準(zhǔn)備，在得到時(shí)就不會(huì)忘乎所以，在失去時(shí)就不會(huì)痛不欲生。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們不再計(jì)較得失，用一顆平靜的心去面對(duì)這個(gè)跌宕起伏的人生吧！

得與失的作文15

　　在我們的日常生活中，回顧過(guò)去的歲月，我們既有收獲也有損失。不管我們做什么，我們都希望我們能成功，并努力避免失敗。所以在7月初，我寫了《車站代理》，這讓我受益匪淺。

　　這本書寫了許多生動(dòng)有趣的故事，加上文章結(jié)尾的生命感覺(jué)的點(diǎn)睛之筆，在輕松的氛圍中啟發(fā)了我。里面有很多部分，我最喜歡的部分是《與時(shí)間賽跑》這一欄。有這樣一個(gè)故事:

　　瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人李陽(yáng)先生在高中沒(méi)有取得很好的成績(jī)。他想在高中三年級(jí)輟學(xué)，并在大學(xué)里多次補(bǔ)考英語(yǔ)。為了改變這種困境，他開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間記憶句子。他喜歡堵車，因?yàn)槎萝嚂r(shí)他有時(shí)間記憶句子。他喜歡排隊(duì)。他一排隊(duì)就記住句子。我覺(jué)得我再也不會(huì)在那里了。結(jié)果，他取得了巨大的進(jìn)步，并在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中獲得了第二名。

　　我們總是認(rèn)為我們很忙，沒(méi)有空閑時(shí)間。事實(shí)上，忙碌的人有很多空閑時(shí)間。有效利用業(yè)余時(shí)間的人也是有效率的。無(wú)所事事的`人根本沒(méi)有空閑時(shí)間，因?yàn)樗麄兪堑湍軆骸?/p>

　　我們總是感嘆時(shí)間太少，新的時(shí)間在嘆息之間流逝。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。只有那些充分利用時(shí)間的人才會(huì)覺(jué)得時(shí)間太少。浪費(fèi)別人的時(shí)間等于為了錢殺人，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺(魯迅)。

　　在未來(lái)的人生旅途中，我們?cè)鯓硬拍塬@得更多的收獲，更少的損失，更多的成就和更少的損失？珍惜時(shí)間，利用它。不僅如此，有限的生命也能充分發(fā)揮其無(wú)限的價(jià)值。

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