跳繩的作文（經(jīng)典15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的跳繩的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

跳繩的作文1

　　每天早上，媽媽都會讓我下樓跳繩，剛開始時，我覺得很別扭，總覺得怪怪的.。媽媽卻對我說：早上鍛煉身體不是很好嗎？現(xiàn)在都在提倡全民健身，迎接奧運，小朋友更應(yīng)該把身體鍛煉得棒棒的。

　　聽了媽媽的話，我覺得很有道理，我想我會堅持鍛煉身體，我也相信2008年的奧運會一定會取得成功。

跳繩的作文2

　　我的課余生活多姿多彩的，它伴隨著我們成長，讓我不斷地戰(zhàn)勝困難，享受成功的喜悅。

　　記的有一次，哥哥對我說：“我們一起跳繩吧！”我搖搖頭說：“我不會跳。”哥哥說：“我教你�！蔽铱粗�哥哥輕快地跳了起來，就像一只蝴蝶，在繩間翩翩起舞，我羨慕極了！于是我握著繩子跳了起來，腳一下子被繩子絆住了，跳了好久，一個也跳不過去。我心想：跳繩太難了！我不想跳！哥哥看我垂頭喪氣的，就說：“我教你一首兒歌：繩子握兩旁，腳要抬得高，速度要很快，聽‘啪'就要跳。”我心里默念著兒歌，跳了一次，可是還是沒有成功。我皺著眉頭，心想：為什么我的腳步總跟不上繩子呢？我沉思了一會兒，想出了個方法：一表示半蹲，二表示跳。于是我又握起繩子，心里默念著：一二，接著跳了起來，果然成功了。慢慢的，我跳繩的越來越快，那“啪啪”的繩子聲好像也在為我鼓掌呢！哥哥夸我是個愛動腦筋的.孩子，我聽了，心里美滋滋的。在跳繩中，讓我明白了個道理：不僅要苦練，還要找對方法。

跳繩的作文3

　　上午，我和媽媽要一起跳繩。你猜我媽媽為什么也要跳繩嗎？

　　因為，我媽媽要減肥。1、2、3開始，媽媽搶先了我一步，看來我也不能手下留情了。我跳了兩下，才甩一次跳繩，跳著跳著，我當(dāng)時不注意，一不小心，踩到了繩子，我痛的啊、啊大叫，應(yīng)為當(dāng)時沒穿拖鞋，就發(fā)出啊啊那么的'聲音。媽媽也脫了鞋子，可她跳呀跳呀，雖然她沒踩繩子，可她跳的都累死了。后來，我和媽媽全都累了，就喝水休息了。

跳繩的作文4

　　我學(xué)會了自主學(xué)習(xí)

　　我有一個缺點，就是性格內(nèi)向。平時不愛說話，上課時也不愛發(fā)言。從幼兒園到此刻，老師給我的期末評語都這樣寫的：“你是一個聰明、乖巧又聽話的孩子，如果你活潑一些，你會更聰明的�！�

　　上語文課時，向老師經(jīng)常有意讓我回答簡單的`問題。我回答的聲音十分小，但向老師還是表揚了我。去學(xué)校的路上，楊老師牽著我的手，和我一同到學(xué)校。下課時，老師們和我們一齊做“老鷹抓小雞”的游戲。慢慢的我的膽子大些了，上課時也喜歡舉手發(fā)言了。

　　以前我寫作業(yè)時，都是爸爸或者奶奶陪著我寫作業(yè)，要他們給我讀題。這學(xué)期我對爸爸說：“我做完作業(yè)后，你在給我檢查吧!”我把寫好的作業(yè)拿給爸爸看，爸爸說：“不錯，不錯，真不錯，大多數(shù)題做對了，不對的我給你講講吧!”我養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。遇到不認(rèn)識的生字，我就查字典，不會組詞的生字，我就查詞典。每一天做完題還要認(rèn)真檢查兩遍，把不會做的題，拿去請教爸爸。作業(yè)完成了，節(jié)假日，還要讀一讀課外書，比如《唐詩三百首》、《成語故事》。

　　上課時認(rèn)真聽講，認(rèn)真做題，不懂就問。在家里遇到不懂的問題，還能夠找找資料書、工具書，這樣才真正學(xué)會了學(xué)習(xí)。同學(xué)們，你們說對嗎?

跳繩的作文5

　　昨天下午我們龍河路小學(xué)開展了一次檢查，二激烈的跳繩比賽，第一節(jié)上課鈴響后，廣播里傳出了運動員的進(jìn)行曲，大家都拍了多少手？首先體育老師向我們介紹了比賽規(guī)則，比賽春菊低年級到緊張有趣的才開始，大家都得醉，就自己翻的同學(xué)喊加油的，在心里默默的數(shù)著別人跳的下去，和我是低著頭在想別的事情，這也怪了，因為我不想特別的別的蛋，我基激動又開心嗎？時間過得好快啊，王艷年一就能到自己冤我有30幾個天元，他人的痛苦，而且他們?nèi)苏f過了，不讓我發(fā)現(xiàn)我們班英語速度太快，他們的`人數(shù)不過比賽結(jié)束后提姥姥心，結(jié)果結(jié)果向我們是不可思議，一分為293年下載一成績，獲得當(dāng)年吉吉樂樂同學(xué)們開心的不對。

跳繩的作文6

　　我非常喜歡跳繩。在一年級的時候，我還在運動會上獲得跳繩比賽的年級第一名，為一（4）班爭得了榮譽。

　　記得我剛剛開始練跳繩的時候，正在上幼兒園。每當(dāng)我看到別人在跳，就很羨慕。于是，我就對爺爺說：“爺爺，我想學(xué)跳繩，你能教我嗎？”“當(dāng)然可以”爺爺撫摸著我的.頭說：“不過這可是很艱難的哦。”第二天，爺爺給我買了繩子。我剛一接過繩子，就拉上爺爺?shù)綇V場上去練習(xí)。一開始，我不是繩子甩早了，就是腳跳早了。看著這樣的“成績”，我干脆一屁股坐石板凳上“嘀嘀咕咕”起來，爺爺見狀，走了過來：“怎么，打退堂鼓啦？”我不好意思地站了起來�！澳阆劝牙K子甩到腳前，然后再跳過去�！本瓦@樣，爺爺每天讓我跳100下。一條晚上，11點了。爺爺早已入睡，而我卻還有10個沒跳完。好婆心疼地說：“孩子，你就不要跳了，早點休息吧。”我倔強地說：“不，我就是要跳完嘛。”98，99，100！耶！我終于跳完了，之后，我又練了一遍又一遍。漸漸地，我熟練了。爺爺又讓我練跑跳�！澳氵吪苓吽�繩邊跳。”有一天，我終于在原地跳成功了一個！經(jīng)過刻苦努力，我跳成了五個，十個，直到一百個，兩百個！功夫不負(fù)有心人，我終于嘗到了成功的喜悅。

　　跳繩是我的一項愛好和特長，也是一項樂趣。因為跳繩，使我跳高顯得很輕松；因為跳繩，我的跑步也有了很大的進(jìn)步。我為我能跳繩而感到自豪！

跳繩的作文7

　　童年，是一朵芳香四溢的鮮花；童年，是一條清澈見底的小河；童年，是一個色彩斑斕的寶盒。童年的故事總是讓我心馳神往，念念不忘，其中，讓我最難忘的是第一次參加跳繩比賽。

　　這是一場家庭成員之間的比賽。那時我6歲，媽媽正在跳繩，我靈機一動，說：“媽媽，我們來跳繩比賽吧！”媽媽笑著說：“好啊！誰怕誰��！”一旁的'爸爸也要來參加。我和媽媽異口同聲的說：“就你那笨樣，帶個啤酒肚子，能跳的動？”爸爸假裝生氣的說：“你們別小瞧了我，比比就知道我的厲害了！”

　　比賽開始了，媽媽先跳，一開始她原地跳著，不到一分鐘速度越來越慢，一會兒往前跳，一會兒往后跳。最后單腳跳。我知道媽媽體力不支了，還沒到時間，媽媽主動放棄了。輪到我了，我輕輕地躍起，又輕輕地落下，媽媽說我像一只小燕子。才一半左右的時間我便越跳越慢，不過堅持到了最后。爸爸開始跳了，只見他不慌不忙笨拙地跳著，爸爸勻速跳到了最后。統(tǒng)計結(jié)果出來了，爸爸得了冠軍。

　　就是這次跳繩比賽讓我明白了，做任何事情都不要小巧別人，輕言放棄，半途而廢。

跳繩的作文8

　　10月20日，年度運動會終于到了。

　　經(jīng)過一個上午的比賽，下午，跳繩比賽將開始。

　　我們來到指定位置，只聽見裁判的哨聲響起，長長的繩子揮動著。領(lǐng)頭的學(xué)生沖進(jìn)去，跳起來，然后降落，然后迅速離開。后面的同學(xué)跟了上來，還沒等開頭的同學(xué)完全出去，就鉆進(jìn)了長繩子里。后面的`同學(xué)動作很流暢，沒有讓長繩子閑著。

　　輪到我跳了。我跟上同學(xué)，然后迅速來到長繩子的中心。我跳起來，落地后快步走到盡頭。

　　比賽進(jìn)行到一半，大家越跳越快，有同學(xué)停了一會兒才進(jìn)入長繩。但是過了一段時間，同學(xué)們互相鼓勵，跳了進(jìn)去。

　　比賽快結(jié)束了，大家都在加速。雖然今天有人開始訓(xùn)練，但是大家配合的很好.哨聲響起，比賽結(jié)束了。

　　雖然我們不確定是否奪冠，但是只要我們努力，一定會有所收獲。

跳繩的作文9

　　下課的鈴聲響起了，小紅、小芳、小明一塊兒到了操場上，一塊玩起了跳繩的活動。游戲的辦法是兩個人在旁邊甩一根繩子，另一個人在繩子中間跳，以不踩到繩子為目的，在規(guī)定的`時間內(nèi)誰跳的個數(shù)最多，誰就是第一。

　　經(jīng)過幾番勉勵的比賽，小芳以一分鐘跳了130下奪得了冠軍。當(dāng)他們玩的正高興的時候，這個時候，叮鈴鈴~~~~~上課的鈴聲響了，操場上立刻恢復(fù)了平靜。

跳繩的作文10

　　今天晚上我吃完晚飯下樓去公園跳繩，我在公園里看見院子里的`小朋友也在練習(xí)跳繩，媽媽說我們練習(xí)跳大繩吧，我說好，媽媽一個另一個阿姨給我們揮繩，我們?nèi)齻�小朋友跳，我一開始很害怕，總怕繩子掄著我，媽媽鼓勵我大膽一點媽媽數(shù)一、二、三就讓我跳進(jìn)去.

　　一開始我還跳了半個腿在外面，第二次媽媽又輪到我跳了，我跳了三下，就壞了，媽媽說你真棒，媽媽表揚我了，我就更大膽了，鼓起勇氣，我就更大膽的跳了，終于學(xué)會了。我真開心呀，以后我要更加努力，在運動會上為班級爭光。

跳繩的作文11

　　在8月13日下午3：30分左右，我們在寫作文的時侯，老師說：“我們大家一起去跳繩，然后寫一篇作文！”我們大家都很高興地說：“好！”我們六個人和老師開開心心地來到作文班前面的平臺上跳繩。

　　來到平臺上，我看見天空上的太陽被云擋住了，地面上很涼爽，大家都很開心地開始跳繩，跳著跳著，我發(fā)現(xiàn)剛才不見了的太陽突然從云朵里＂蹦＂了出來，陽光把大家要比賽的心情照得更亮了。

　　第一個跳的是老師，他給我們帶了個頭，使大家都想拿第一，為自己爭光，不被其他人小看。

　　第二個跳的人是林思靜，她從老師的.手中接過繩子，兩手抓住繩頭，量了一下繩子的長短，發(fā)現(xiàn)繩子太長了，就用手挽了一圈，然后她就抬起手把繩子甩到了背后，手舉過肩頭，用力把繩子向前甩，雙膝微彎，腳尖踮起，然后就跳了起來，這樣反反復(fù)復(fù)地跳。同學(xué)們數(shù)著一個、兩個、三個、四個，這樣數(shù)著數(shù)著竟然跳了53個。輪到我跳了，我邊跳邊想：我一定要跳好，可才跳了37個。接著，是吳樹森跳，大家喝彩著，他跳得很快，但只跳了7個，然后是林澤博，再是葉培榮，比賽熱烈的進(jìn)行著。

　　最后排名，林思靜第一，我第二，吳樹森第三，陳宇浩第四，林澤博第五，葉培榮第六。我覺得，跳繩是熟能生巧的一個活動，如果平時多練習(xí)，跳起來就一定很棒，所以，我以后做什么事都要像對待跳繩一樣！

　　通過這次跳繩活動，我覺得以后不管做什么事都要認(rèn)真地去做。

　　今天我覺得很開心。

跳繩的作文12

　　俗話說得好“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要堅持到底就能取得成功。

　　在我一年級的時候，我根本就不會跳繩，甚至所有體育項目都對我來說都是弱項�？扇缃裎�?guī)П戆嗉墔⒓舆\動會了。

　　在一年級時，有一天回到家，我很快的就把作業(yè)寫完了，我收拾好書包，準(zhǔn)備下樓和同學(xué)們玩，媽媽突然說要我和印卓凡一起跳繩，我一聽到跳繩兩個字就趕緊說：“是不是很有意思，或是很簡單？”媽媽回答：“你自己試試就知道了�！�

　　到了樓下，印卓凡早就在樓下等了，我說：“印卓凡，我們一起跳繩吧�！庇∽糠泊饝�(yīng)了，媽媽先給我們演示了一遍，然后說：“剛才我已經(jīng)演示過怎么跳了，現(xiàn)在讓我們看看誰一分鐘跳得多。預(yù)備，開始！”我們飛快地跳了起來，此時我在想：跳繩這么簡單的事還要叫我做。突然在我跳到還沒到十個時突然被絆了一下，差點摔倒了，站穩(wěn)了又繼續(xù)飛快地跳了起來，可是又被繩子絆了一跤，突然媽媽手機的計時器響了，我才跳了八個。我沒有放棄，又繼續(xù)跳下一組，沒上五十個又繼續(xù)跳，印卓凡走了我依然在跳繩，一直跳到了九點多，終于突破了自己，跳到了50個以上。就這樣跳繩讓我克服了恐懼，讓我慢慢上癮……

　　“寶劍鋒從磨礪出。梅花香自孤寒來�！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)跳繩這件事，我不但學(xué)會了跳繩，還學(xué)會了一種體育精神：只有經(jīng)過不斷的努力，克服一定的.困難才能取得成功。

跳繩的作文13

　　比賽當(dāng)天，我們老師讓我和an.d參加跳繩比賽。當(dāng)時我們的心情是激動和緊張的`。“該你了，”裁判說。裁判說：‘準(zhǔn)備好’讓我們快點跳起來。停下！一分鐘過去了，期間我們專心的跳，忘記了身邊的同學(xué)。比賽結(jié)束，裁判宣布1班150人，2班154人，3班152人，4班153人，5班151人，2班154人獲得第一名。

　��！我們所有的同學(xué)都高興地跳了起來。我們回到教室后，老師表揚了我們。同學(xué)們夸我們說：‘你真棒！’聽了我甜蜜的決心，我為班多贏得了榮譽。

　　從那以后，我就喜歡上了跳繩。我覺得勝利不是最重要的。相反，跳繩可以鍛煉身體，保持健康，學(xué)得更好。

跳繩的作文14

　　我校女子跳繩比賽獲勝。

　　我市第10屆女子跳繩比賽經(jīng)過了激烈的攀比，于4月12日在金水區(qū)文化綠城小學(xué)落下了帷幕。文化綠城小學(xué)女子跳繩組以每分跳504下比每分跳497下戰(zhàn)勝了南城小學(xué)女子跳繩組，獲得冠軍。南城小學(xué)女子跳繩組排名第2名。

　　文化綠城小學(xué)女子跳繩組經(jīng)驗非常豐富，經(jīng)過了五年的訓(xùn)練。隊員們不僅素質(zhì)良好，還運用技巧。在剛開始時，隊員們不快不慢，保持速度。尤其是隊長夢雨軒，是一位經(jīng)驗豐富的`隊長，練習(xí)跳繩足足有七年。她發(fā)揮良好，漸漸跳得非�？�。起到了一個很好的帶頭作用，為文化綠城小學(xué)奪得了118下的好成績。

　　南城小學(xué)女子跳繩組練習(xí)跳繩四年。比賽開始是他們就用蠻力跳繩，剛開始是名列前茅，比賽過半時她們就全隊體力不支，最后以7分之差失利。

　　參加這屆比賽的共有5組跳繩隊�；▓@小學(xué)女子跳繩組戰(zhàn)勝了文峰小學(xué)女子跳繩組，獲得第3名。

跳繩的作文15

　　這周學(xué)校舉辦跳繩比賽，于是在比賽之前，杜老師利用一節(jié)課的時間來測出我們一分鐘能跳多少個。輪到我跳的時候，我只覺得眼鏡也在隨著我的節(jié)奏“跳舞”，真怕它一不小心，跳著跳著就不再是跳舞了，而改成“跳樓”了，然后自由落體掉到地上，又瞬間被繩子卷起，在空中來個360°旋轉(zhuǎn)后，華麗地落入垃圾箱。于是，我不得不停下來扶扶眼鏡再跳。本來，期間我想把眼鏡取下來遞給同學(xué)再跳，無奈我周圍既沒有“追星族”，又沒有“啦啦隊”，只有和我一同跳繩的同學(xué)，總不至于把眼鏡扔到地上仍人宰割吧？結(jié)果，我只有跳跳停停、再跳再停，最后一分鐘內(nèi)只跳了134個，很是遺憾。不過，意外的是我還是進(jìn)了女生前7名。我被幸運地被選中參加學(xué)校比賽了。

　　第二天，我們共20人參加了團(tuán)體賽。為此，我回家找了一根合適的繩子。那可是名副其實的繩子啊，兩頭的柄不知被我甩哪兒去了，只剩一根繩子。不過至少比前一天的強。前一天，我自己帶的`繩子輕飄飄的，簡直用不了，而同學(xué)熙熙的繩子又太重了，以致于我甩60下就抬不起手了，還是同學(xué)萱萱的繩子不輕不重，只可惜美中不足的是，萱萱喜歡吧繩子卷起來，它已經(jīng)比別人燙的卷發(fā)還要卷了。我拿著我那根名副其實的繩子，在操場上選給我數(shù)數(shù)的初一小朋友。呵呵，充大了吧。初一的校友們在我們眼前已是“小朋友”了哦。最終我看中了一個面容和善、笑瞇瞇的女生。在我跳之前，她還讓我把眼鏡給她保管。嘖嘖，真不愧是天真可愛的初一小妹妹——面如其人�。±蠋熀斑^開始后，我立即嚴(yán)肅起來，迅速讓雙腿加足馬力蹦跳起來，讓雙臂卯足勁旋轉(zhuǎn)起來�？諝獗焕K子抽得“忽忽”作響，風(fēng)也知趣地?fù)徇^我的發(fā)梢。我兩眼死死地盯著面前的大樹，腦海里只有風(fēng)的聲音在回響。�！�—時間到了�！笆ブ肌币幌�，我立馬收住繩子。呵呵，這叫“收發(fā)自如”——懂不？初一小妹妹告訴我有170個——不錯不錯，我心里暗暗一陣高興。用最近從一篇閱讀里學(xué)到的詞來說，這可是質(zhì)的飛躍！

　　于是，我明白了，做任何事都要以嚴(yán)肅的態(tài)度去面對，而不能馬虎應(yīng)對，也不能因小苦頭而退縮，這樣才能做得更好。

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