做小實(shí)驗(yàn)的作文15篇(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的做小實(shí)驗(yàn)的作文 ，希望對(duì)大家有所幫助。
做小實(shí)驗(yàn)的作文 1
那天下午，我和媽媽一起做實(shí)驗(yàn)，名字叫“看誰(shuí)噴得遠(yuǎn)”。
《每個(gè)小學(xué)生都喜歡做的科學(xué)游戲》這本書要求這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備四樣材料：塑料瓶、膠帶、錐子和一盆水。沒有錐子我就用剪刀代替。我一下子將所有的材料都準(zhǔn)備好了。媽媽先在瓶子上按從低到高的順序戳了四個(gè)洞，我用膠帶將洞口封起來(lái)。一切都準(zhǔn)備好，媽媽讓我自己做實(shí)驗(yàn)。
萬(wàn)事開頭難，第一步往瓶子里倒水，就花了很長(zhǎng)的時(shí)間�？偸茄b不滿，我覺得很奇怪。我就找媽媽，媽媽說(shuō)我裝水的方法不對(duì)，說(shuō)著她自己裝起了水�？墒茄b了半天也沒裝滿！正當(dāng)我們兩個(gè)莫名其妙的'時(shí)候，我突然看見杯子底下在漏水，啊，原來(lái)膠帶已經(jīng)松掉啦！媽媽靈機(jī)一動(dòng)，端了一大盆水，往里面倒。我看到水從四個(gè)小孔里面噴了出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)最下面的那個(gè)小孔噴得最遠(yuǎn)，越往上噴得越近。我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，這是為什么？”媽媽說(shuō)：“水是有壓力的，它將水壓出小孔，越往下壓力越大，所以就噴得遠(yuǎn)�！�
媽媽還指出我們做錯(cuò)了一個(gè)地方，那就是孔戳得大小不一，下一次一定要注意�？磥�(lái)，做實(shí)驗(yàn)還要認(rèn)真細(xì)心，不能有一點(diǎn)兒粗心大意。
那天這個(gè)實(shí)驗(yàn)，真有意思。我愛做小實(shí)驗(yàn)！
做小實(shí)驗(yàn)的作文 2
聽說(shuō)鹽水的密度比清水的大，能夠讓雞蛋浮起來(lái)，這是真的嗎？我決定做個(gè)試驗(yàn)驗(yàn)證下。
我找到一個(gè)杯子和一個(gè)生雞蛋，我把雞蛋放在水杯里，然后給水杯里接了滿滿一杯水。雞蛋躺在杯底，就像一個(gè)熟睡的小娃娃，一動(dòng)不動(dòng)。
我找來(lái)鹽袋，小心翼翼地舀了一勺鹽，倒入水杯里。頓時(shí)，雞蛋上蓋了一層薄薄的鹽，就像蓋了一層薄薄的被子。為了讓鹽快點(diǎn)融進(jìn)水里，我拿起一根筷子，在杯子里小心的攪拌起來(lái)。但無(wú)論我怎么攪拌，雞蛋都“無(wú)動(dòng)于衷”我想可能是我放的`鹽太少了，所以雞蛋才浮不起來(lái)吧！
于是，我又陸續(xù)放了四勺鹽，雞蛋像估計(jì)和我作對(duì)似的仍舊沒有浮起來(lái)。我有些灰心，心想：如果在放一勺雞蛋浮不起來(lái)就放棄，我放完鹽，用筷子攪拌了一下，這時(shí)雞蛋緩緩地升了上來(lái)，但它像個(gè)潛水員似的，很快就又沉下去了。我心中不免有些激動(dòng)，雖然沒有成功，但離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
我又加了兩勺鹽，并用筷子攪拌好。這次雞蛋終于乖乖地浮起來(lái)了，而且沒有再沉下去。
實(shí)驗(yàn)真是有趣，但做實(shí)驗(yàn)也需要我們的耐心
做小實(shí)驗(yàn)的作文 3
魚為什么能夠在水里自由地控制自己的沉浮，有的人為什么能輕松地在水下深潛？我總是琢磨不出來(lái)。
今天的小記者實(shí)驗(yàn)就叫《沉浮由你定》，一聽名字，我就想：我沒有控制的能力呀！不過(guò)當(dāng)我看完實(shí)驗(yàn)視頻就明白了。根據(jù)視頻我準(zhǔn)備好了材料：一個(gè)裝著八、九分水滿的礦泉水瓶，一個(gè)裝滿水的杯子，還有一個(gè)空的口服液瓶子。準(zhǔn)備就緒，開始做實(shí)驗(yàn)啦！
我先用注射器抽5毫升的水注入口服液瓶子里，接著把這口服液瓶口用手指堵住，然后倒過(guò)來(lái)，把它小心地對(duì)準(zhǔn)礦泉水瓶口。一松手，瓶子就掉了下去，居然沒有沉到底，它竟然浮起來(lái)了。于是我就把礦泉水瓶蓋子蓋上，用力地?cái)D壓瓶身，可是它沒有像視頻里展示的那樣緩緩地沉入水底。無(wú)論我怎么變換位置，擠壓瓶身，它都紋絲不動(dòng)！試驗(yàn)不成功，我一點(diǎn)都不想再繼續(xù)下去。
可是我又想，科學(xué)家們遇到困難可不會(huì)輕易放棄啊，只有一次次的嘗試才會(huì)成功呀。加油，我給自己打氣！
靜下心來(lái)，我仔細(xì)回想剛才的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，操作步驟都是對(duì)的.，小瓶子卻沒有下沉，會(huì)不會(huì)是因?yàn)橹亓坎粔蚰兀坑谑俏野阉拥搅?毫升，小瓶子直接沉入瓶底，7毫升也是一樣。到底是什么原因呢？于是我又減少了1毫升水量，我驚喜地發(fā)現(xiàn)小瓶子馬上就浮在了水面。然后我開始了擠壓，小瓶子可以輕松地在我的控制中上浮下沉。哈哈，我的實(shí)驗(yàn)成功啦！
在實(shí)驗(yàn)中我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)擠壓的時(shí)候，位置也是有要求的：要在水平面附近，用力擠壓，并且一直不松手。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小實(shí)驗(yàn)，卻蘊(yùn)含著大大的科學(xué)之力。
做小實(shí)驗(yàn)的作文 4
《小學(xué)生》上有這么一個(gè)故事：羅馬元帥下令把一群俘虜拋進(jìn)無(wú)邊無(wú)涯的死海里淹死。這些俘虜，不但沒有被淹死，相反順浪漂到了岸邊。羅馬元帥大怒，令人將他們緊緊捆住，再拋進(jìn)死海中。俘虜仍然沒有被淹死，羅馬元帥以為他們受了神靈保佑，便把他們放了。這個(gè)故事把我弄溯涂了。我連忙問(wèn)爸爸：“爸爸，難道這些俘虜真的有神靈保佑嗎”爸爸聽了，沉思了一會(huì)，隨后對(duì)我說(shuō)：“你去做個(gè)試驗(yàn)就會(huì)明自的。”聽到要搞試驗(yàn)，我便來(lái)勁了。
我按照爸爸的指點(diǎn)，很快拿來(lái)一只雞蛋，大半杯潔水和一些碎鹽，興致勃勃地做起試驗(yàn)來(lái)。我把雞蛋放進(jìn)盛有潔水的玻璃杯里，一看雞蛋沉下去了，在杯底安靜地躺著，好象一個(gè)貪睡的娃娃。我拿一大把鹽灑到水里，用筷子輕輕攪拌，這“娃娃”便在杯子里生了病似的，不安地晃蕩起來(lái)。真有意思里我順勢(shì)又加進(jìn)一把鹽，這“娃娃”便搖晃若腦袋往上浮�？粗@新奇的情景，我興奮了，不可抑制的`好奇心使我不由自主地又加上一把鹽。雞蛋便神奇地慢慢浮上水面。我有意將它按到水底，但剛一松手，它又鉆了上米。我又驚又喜，拍著手，叫了起來(lái)：“鹽‘撈’雞蛋鑼！”
爸爸走到我跟前，拍拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“東東，這一下可明白了吧！”我似乎領(lǐng)悟到什么似的，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯”了一盧。爸爸便比劃著解釋起來(lái)：“你的試驗(yàn)里，雞蛋的比重沒有改變，為什么會(huì)先沉后浮呢其秘密就在于清水和鹽水的比重不同了。開始因?yàn)殡u蛋的比重大于清水的比重，所以，雞蛋就沉下去了。后來(lái)，你不斷往水里加鹽，‘水’的比重逐漸增大，最后大于雞蛋的比重，雞蛋就被鹽‘扮’上來(lái)了�！薄芭�，原來(lái)如此！”“同樣的道理，死海海水含鹽量很高，它的比重要比人體比重大，因此，人拋進(jìn)死海里，總是漂在海面，不至于淹死�！甭犃税职值慕忉專一腥淮笪颍涸瓉�(lái)，可憐的俘虜們不是神靈保佑，而是鹽救了他們。
做小實(shí)驗(yàn)的作文 5
今天我在家做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫"會(huì)吸水的蠟燭"。
首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)蠟燭、一個(gè)量杯、一小杯有顏色的水、一盒火柴和一個(gè)小盤子。第一步，我把水倒入盤子。第二步，把蠟燭放在盤子里，并點(diǎn)燃蠟燭。最后，我把量杯猛的倒扣在蠟燭上，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著杯口，可惜的是，除了火熄滅，水并沒有被吸起來(lái)。為什么呢？我仔細(xì)想了想，是不是我倒扣的太快？第二次，我把量杯輕輕地倒扣在蠟燭上，我期待的看著杯口。奇跡出現(xiàn)了，隨著火的熄滅，杯中的水漸漸的.高于杯外的水，就像蠟燭把水吸到杯子里了一樣。
后來(lái)，我知道這是因?yàn)闊崦浝淇s的原理，真是太神奇了！
做小實(shí)驗(yàn)的作文 6
旋風(fēng)速度那么快，怎么會(huì)跑到瓶子里呢？看一看怎么回事？
工具準(zhǔn)備兩個(gè)圓溜溜的塑料瓶，一個(gè)錐子（沒有，用一把銀閃閃的剪刀代替），適量透明的水，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的`絕緣帶（沒有，用透明膠代替）。
實(shí)驗(yàn)開始了：
首先我在第一個(gè)塑料瓶里裝上大半瓶左右的水，用錐子（剪刀）在第二個(gè)塑料瓶的瓶蓋上扎兩個(gè)孔。
然后將第二個(gè)塑料瓶扣在第一個(gè)塑料瓶上，然后用絕緣帶（透明膠）緊緊纏繞在兩個(gè)瓶子連接處，以防漏水。
最后將兩個(gè)瓶子倒過(guò)來(lái)，第一個(gè)瓶子在上，然后像畫圓圈似的搖動(dòng)，搖動(dòng)后放在原處觀察不一會(huì)兒第一個(gè)瓶子里的水流到第二個(gè)塑料瓶里。
可是瓶子里并沒有出現(xiàn)漩渦，我推測(cè)是孔不夠大，就用剪刀把孔弄大了一點(diǎn)。也沒有漩渦產(chǎn)生。
我看了一下，原來(lái)這個(gè)塑料瓶里裝不滿1升的水，于是我就去超市買了兩個(gè)大一點(diǎn)的1.5升容量的塑料瓶裝礦泉水，順便買了一卷絕緣帶。
回到家以后我又重新開始了前面的步驟：我在第一個(gè)塑料瓶里裝上一升左右的水，用錐子在第二個(gè)塑料瓶的瓶蓋上扎兩個(gè)孔。將第二個(gè)塑料瓶扣在第一個(gè)塑料瓶上，用絕緣帶緊緊地纏繞在兩個(gè)瓶子連接處，以防漏水。這次我又將兩個(gè)瓶子倒過(guò)來(lái)，是第一個(gè)瓶子再上，然后像畫圓圈似的搖動(dòng)，搖動(dòng)后放在原處觀察，這次第一個(gè)瓶子里的水產(chǎn)生了漩渦，并通過(guò)小孔，流到第二個(gè)塑料瓶里形成“旋風(fēng)”奇觀。
我終于把實(shí)驗(yàn)做一成功了，我好開心啊。
你知道瓶子里旋風(fēng)是怎樣形成的嗎？不知道吧，是高氣壓向低氣壓快速移動(dòng)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生這樣的旋風(fēng)。第一個(gè)瓶子在搖動(dòng)的過(guò)程中氣壓變大，迫使塑料瓶中的水向第二個(gè)塑料瓶快速流動(dòng)，因此形成了“旋風(fēng)”�，F(xiàn)在你知道了嗎？
做小實(shí)驗(yàn)的作文 7
今天的科學(xué)課上，老師告訴我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并且拿出一些實(shí)驗(yàn)材料，還做了一些簡(jiǎn)單的介紹。我們聽了都欣喜若狂地等待著實(shí)驗(yàn)的到來(lái)。
我們小組開始做點(diǎn)亮小燈泡的實(shí)驗(yàn)了。只見邵青璇麻利地拿出電池，將它裝進(jìn)了電池盒。丁家成則小心翼翼地拿著導(dǎo)線，進(jìn)行連接。我和蔡雨桐仔細(xì)地對(duì)照書上的線路圖，隨時(shí)糾正弄錯(cuò)的地方。就這樣，我們把線路連起來(lái)了。
可是不知為什么，當(dāng)我們把開關(guān)按下去之后，那小燈泡卻頑皮地眨了眨眼睛，就又莫名其妙地滅了。我們都疑惑極了，愣愣地看著它。丁家成說(shuō)：“哎呀，怎么搞的？會(huì)不會(huì)是開關(guān)有問(wèn)題呀？”說(shuō)著，他伸手弄起了開關(guān)�？墒悄切襞菀稽c(diǎn)也不理會(huì)，仍舊不發(fā)亮。丁家成生氣地砸起了桌子，暴跳如雷，大吼道：“我不管了！”蔡雨桐想了想，說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是線路連接不對(duì)呀？”邵青璇聽了，謹(jǐn)慎地將線動(dòng)了動(dòng)，終于小燈泡亮了起來(lái)。我們都?xì)g呼雀躍，丁家成甚至興奮得跳了起來(lái)，大家都沉浸在成功的喜悅之中。
可是我總覺得這小燈泡實(shí)在太暗了，于是提出一個(gè)建議：不如用兩節(jié)電池來(lái)點(diǎn)亮小燈泡。組長(zhǎng)接受了我的`建議，讓我和蔡雨桐一直拿著導(dǎo)線，丁家成迫不及待地按下了開關(guān)。小燈泡好像明白了我們的意圖，發(fā)出了耀眼的光芒，猶如一顆星星在閃爍著。哇，我們都小心翼翼地圍著小燈泡看，因?yàn)樗耐辛宋覀兊氖蜌g樂(lè)。
從這次實(shí)驗(yàn)中，我們明白了只有細(xì)心和耐心地做事情，才有可能成功！
做小實(shí)驗(yàn)的作文 8
之前，曾經(jīng)在一本科學(xué)雜志上看到了一篇有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，瓶子“吞”蛋。這個(gè)實(shí)驗(yàn)十分新奇好玩。
前天，老師留了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作業(yè)。于是，我決定自己動(dòng)手試一試。首先，我準(zhǔn)備好了一個(gè)空玻璃瓶子，一個(gè)早上媽媽煮好的雞蛋，一包火柴和一張紙。
準(zhǔn)備工作做好了，接著我把熟雞蛋的殼剝下來(lái)，剝完的雞蛋滑滑的，像一塊圓圓的肥皂，有好幾次都想逃脫我的手掌心呢！然后，我劃根火柴，點(diǎn)燃紙，迅速把紙放在瓶子里，等火熄滅了，開始冒白煙時(shí)，我就把剝了皮的調(diào)皮的雞蛋放在瓶口上，這回它變乖了，安安靜靜的“坐”在瓶口上。我還是有些擔(dān)心，威脅雞蛋道：“要是這次實(shí)驗(yàn)不成功，我就把你吃了！”我壞笑著，若有所思的.看著它。
“嘀嗒嘀嗒”，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我卻感覺時(shí)間過(guò)得很慢，又過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)雞蛋“瘦”了，身體也下去了一些，又過(guò)了幾分鐘，瓶口外只留了雞蛋的小尖頭，其他部位都下去了�！芭椤�，猝不及防間，雞蛋就被整個(gè)瓶子“吞”下去了。
“哇，太神奇了！”我高興地拍起手大叫起來(lái)，“我的實(shí)驗(yàn)成功了！”
雞蛋是怎么被瓶子吞進(jìn)去了呢？我?guī)е欢亲拥囊蓡?wèn)，上網(wǎng)查了起來(lái)。原來(lái)是因?yàn)榇髿鈮哼@個(gè)看不見，摸不著的東西。因?yàn)槠績(jī)?nèi)外的大氣壓力都相等，瓶口比雞蛋小，所以雞蛋固定不動(dòng)，當(dāng)把點(diǎn)燃的紙放進(jìn)瓶子里，用雞蛋把瓶口堵嚴(yán)實(shí)，外界的空氣進(jìn)不去，紙的燃燒消耗了瓶子內(nèi)的氧氣，使瓶子內(nèi)的氣壓降低，所以外界氣壓大于瓶?jī)?nèi)的氣壓，在氣壓的作用下，雞蛋被壓進(jìn)了瓶中，所以雞蛋會(huì)被瓶子“吞”了。
這次實(shí)驗(yàn)真有趣，不僅讓我知道了瓶子吞雞蛋的秘密，而且激發(fā)了我的好奇心，以后我要了解更多的科學(xué)知識(shí)，充實(shí)自己！
做小實(shí)驗(yàn)的作文 9
我在物理書《像烏鴉一樣思考》里看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：《兩根蠟燭》。兩根蠟燭到底是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？我們�(nèi)タ纯窗桑?/p>
做一個(gè)實(shí)驗(yàn)肯定要有充分的實(shí)驗(yàn)材料。我們需要準(zhǔn)備一個(gè)容器、兩根蠟燭、一個(gè)打火機(jī)，一把小刀、兩張紙片和一支記號(hào)筆。完美！開始實(shí)驗(yàn)！
我先拿起記號(hào)筆在紙片上分別寫上序號(hào)1、2；然后擺在兩根蠟燭旁；接著我又拿起小刀小心翼翼地切下2號(hào)蠟燭的一半（短蠟燭）；最后我用打火機(jī)將兩根蠟燭點(diǎn)燃，用容器罩住。我張大眼睛，膽戰(zhàn)心驚地盯著容器里的.兩根蠟燭！神奇的事情發(fā)生了！過(guò)了兩三秒鐘，1號(hào)蠟燭的火苗消失得無(wú)影無(wú)蹤，只留下一條細(xì)長(zhǎng)的白煙；而2號(hào)蠟燭卻安然無(wú)恙，火苗依然高高直立。
實(shí)驗(yàn)成功啦！我高興得蹦起來(lái)！我迫不及待地翻開物理書查找原理。哦，原來(lái)是因?yàn)檠鯕夂投趸枷啾�，二氧化碳重一些，所以大家容易認(rèn)為氧氣上升會(huì)使短蠟燭先熄滅。但是我們還應(yīng)該想到二氧化碳遇熱也會(huì)上升，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中二氧化碳遇熱后上升了，氧氣下沉了，因此長(zhǎng)蠟燭先滅。
這真是一次奇妙的實(shí)驗(yàn)！
做小實(shí)驗(yàn)的作文 10
實(shí)驗(yàn)是開啟科學(xué)大門的鑰匙。
今天我迫不及待的想要開始做實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)今天的實(shí)驗(yàn)會(huì)非常好玩非常神奇。
需要的材料不多，一般都能買到的有紫甘藍(lán)、六個(gè)杯子、棒子、六種不同的液體，有白糖水、鹽水、醋、洗衣粉水、檸檬汁、飲料。首先我用棒子把紫甘藍(lán)搗成汁，再把紫甘藍(lán)分別倒入裝有六種液體的杯子，結(jié)果出乎意料，所有杯子里的液體都變成紫色。于是我就去問(wèn)老師為什么會(huì)這樣，老師說(shuō)：“你放的紫甘藍(lán)汁太多了。”于是我開始了第二次實(shí)驗(yàn)，為了以防失敗了又要重新開始，我把紫甘藍(lán)汁先倒入一個(gè)杯子，這次杯子里的液體變成了白色，老師看到了就說(shuō)是我的紫甘藍(lán)汁放得太少了，我剛想放棄的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，再來(lái)一次吧!”于是我拿出了滴管，先吸一點(diǎn)紫甘藍(lán)汁，然后輕輕地滴進(jìn)六個(gè)裝液體的'杯里，哇!我終于成功了，不同的液體變成了不同的顏色。我想，同樣都是倒入紫甘藍(lán)汁，為什么變成的顏色不同呢?原來(lái)不同液體的酸性不同變成的顏色就不同。
實(shí)驗(yàn)不僅給我們帶來(lái)了知識(shí)，也給我們帶來(lái)了快樂(lè)。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我們才知道實(shí)驗(yàn)是多么重要。
做小實(shí)驗(yàn)的作文 11
科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)寒假小實(shí)驗(yàn)：用幾滴水將三根筷子立起來(lái)。一看到題目，我心里滿懷疑惑：用水能將根筷子立起來(lái)嗎？我不信，于是我開始了實(shí)驗(yàn)。
首先，我準(zhǔn)備好一根滴管和三根筷子。接著，用手將筷子擺成三角形，并平穩(wěn)地立在桌面上。然后，我將滴管里的水從筷子上端往三根筷子中間形成的縫隙里滴。最后，我輕輕松開手，剛想說(shuō)實(shí)驗(yàn)完成，突然“啪”的一聲響，筷子就像斷了腿的士兵一樣，倒在了桌子上。我看了一下實(shí)驗(yàn)步驟，沒錯(cuò)呀，是不是我沒做好呢？于是我決定按照原程序再來(lái)一遍。功夫不負(fù)有心人，這次我成功了，筷子穩(wěn)穩(wěn)地立在了桌子上。我高興得蹦了起來(lái)：“我成功了！”看似瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)，四周光滑的`筷子怎么會(huì)立起來(lái)呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，我要去尋找答案。
通過(guò)查找資料，我找到了問(wèn)題的答案。原來(lái)，水滴在筷子上的時(shí)候，筷子表面被浸濕，在水的張力的作用下，三根筷子被粘合在了一起。同時(shí)，三根筷子組成了一個(gè)三角形，而三角形具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性，三根筷子達(dá)到了張力平衡。這樣，筷子就能在桌面上立起來(lái)了。
科學(xué)就在我們身邊，只要我們留心觀察，用心思考，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
做小實(shí)驗(yàn)的作文 12
彩虹是雨過(guò)天晴時(shí)出現(xiàn)在空中的一種自然現(xiàn)象，能見到這種奇妙的景象還真不容易呢。實(shí)驗(yàn)課堂上，老師告訴我們，大家不僅可以見到彩虹，而且還是自己造出來(lái)的。我們十分好奇，在老師的指導(dǎo)下，立即動(dòng)手做了起來(lái)。
當(dāng)陽(yáng)光斜照在大地上的時(shí)候，我們背著太陽(yáng)站在沒有風(fēng)的墻邊�？诶锖瑵M清水，一齊向空中均勻地噴出水霧。不一會(huì)兒，看見陽(yáng)光照在這些細(xì)細(xì)的小水珠上又反射出去，一道五顏六色的光帶就現(xiàn)出來(lái)了。老師接著說(shuō)：“這樣的彩虹還不明顯，用水和鏡子造出來(lái)的彩虹更好看呢�！蔽覀冇謱⒁幻骈L(zhǎng)方形鏡子斜放在裝滿水的大盆子里，讓陽(yáng)光斜射在鏡面上，鏡面上的'光就反射到比較暗的墻上或房頂上。我們一邊做一邊仔細(xì)地觀察。當(dāng)盆中的水平靜下來(lái)后，果然，見到了一條艷麗無(wú)比的彩帶，這種光帶比水造出來(lái)的光帶更鮮明。�。∥覀兊娜嗽觳屎绯晒α�！大家歡天喜地，爭(zhēng)相數(shù)著紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫，它彎彎地懸在空中，真是美極了。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)和老師的講解，我們明白了，彩虹是有大氣中的水霧經(jīng)過(guò)光的照射再發(fā)生折射或反射作用形成的。如果沒有陽(yáng)光，在燈光下也可以造呢。小朋友，你也試試吧
做小實(shí)驗(yàn)的作文 13
今天，我去上了一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，是做雞尾酒。那雞尾酒層次分明，顏色鮮艷，讓人垂涎欲滴。我迫不及待地想回家給老爸露一手。
現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)是怎么做的吧!實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有：1、水;2、鹽;3、多種顏色的色素;4、多個(gè)20ml的量杯;5、1個(gè)燒杯;6、一根玻璃棒。材料準(zhǔn)備完畢，現(xiàn)在就可以正式開工啦!首先在每個(gè)量杯里倒入10ml的'水;然后依次滴入不同的色素，當(dāng)色素碰到水的時(shí)候，就展開了一圈圈小圓暈，漂亮極了;然后用玻璃棒將水?dāng)嚢杈鶆?接著把鹽按從多到少的順序放入量杯中攪拌均勻，攪拌的時(shí)候，玻璃棒會(huì)發(fā)出“叮咚，叮咚”的聲音，像春天剛?cè)诨娜�，美妙極了;最后，也是最重要的一步就是：混合了鹽分的水要按從多到少的順序，緩緩地沿著玻璃棒，輕輕注入燒杯中。就這樣，一杯彩虹般的雞尾酒就新鮮出爐了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我了解了密度這個(gè)新名詞，也正是因?yàn)槊恳粚欲}的分量不同而導(dǎo)致密度不一樣，再用不同的顏色區(qū)分出來(lái)，就能更直觀的看明白了。密度越大，就沉得越低;反過(guò)來(lái)，密度越小，它就浮得越高。
科學(xué)真是好玩呀!生活中到處都有它的足跡，讓我們一起去慢慢探索吧!
做小實(shí)驗(yàn)的作文 14
今天，下午最后一節(jié)晚托班是自然課。老師帶我們到自然實(shí)驗(yàn)室去上課。
到了教室，每個(gè)桌子上都有一個(gè)酒精燈和一盒火柴。咦，這是做什么呀？正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，老師開口了：“今天我們要做一個(gè)關(guān)于酒精燈的實(shí)驗(yàn)。想不想做呀？”“想！”大家異口同聲地答道。老師給我們講解了一下用法，我們便迫不及待自己動(dòng)手了。
最膽小的我是最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)的，等小蘇、小唐和小昕結(jié)束后，我的`“悲劇”開始了。雖然看著她們很輕松，但是我還是怕極了。我小心翼翼地拿起火柴和火柴盒，顫顫巍巍地舉起火柴，并照著老師的樣子，捏著火柴的后端，朝下迅速而用力地劃向火柴盒側(cè)面的那條東西。當(dāng)火柴點(diǎn)燃的時(shí)候，我嚇了一跳，真可怕！閉著一只眼睛，小心地拿著火柴伸向酒精燈。酒精燈燃起來(lái)了！我趕快熄滅了火柴，把它放下。又拿起了燈帽，靠在燈壁上迅速地蓋上了燈帽。
小蘇她們給了我熱烈的掌聲。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程使我心驚膽戰(zhàn)，直冒冷汗，“魂飛魄散”，嚇?biāo)牢伊�！我長(zhǎng)嘆了一口氣，終于結(jié)束了。
之后，我做什么事都勇于嘗試了。
做小實(shí)驗(yàn)的作文 15
“我吸起來(lái)了!”“我也吸起來(lái)了”教室里傳出一陣陣興奮的振奮人心的聲音。這到底是怎么回事呢?原來(lái)，今天下午，我們?cè)诮淌依镒隽艘粋�(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
首先拿出幾張薄薄的紙，在拿出一根塑料筆，這樣，預(yù)備工作就好了。然后，再把紙撕成許多小碎片，把塑料筆往毛衣或頭發(fā)上往返摩擦許多次，馬上放到紙片上，然后小紙片就會(huì)忽然趴到塑料筆上。
我一只手拿著塑料筆，另一只手撕著紙片，紙片大大小小的撕完了，再拿起塑料筆，在頭發(fā)上往返摩擦，最后輕輕的把塑料筆放在紙片上空，這時(shí)，不知從哪兒冒出一股奇跡般的`力量，讓紙片慢慢站立起來(lái)，接著，紙片竟一動(dòng)不動(dòng)地“粘”到上面，“難道這是魔法?”，我心理納悶地想……
正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，徐老師說(shuō)：“打開書132葉，你們就知道了!”于是我半信半疑地打開書。
讀著讀著，我心里豁然一亮，原來(lái)塑料筆摩擦產(chǎn)生靜電，靜電吸起了小紙片。我略微一思考，用毛衣的袖子直接去吸，果然吸起來(lái)了許多紙片，用手套也行呢!
在生活中，這樣的趣事也有許多，例如：有時(shí)人站在電視機(jī)前，回頓時(shí)毛骨悚然，拖毛衣時(shí)，毛衣能把頭發(fā)帶起來(lái)……
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)后，我明白了，生活中處處有科學(xué)。
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