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教導(dǎo)的作文15篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的教導(dǎo)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教導(dǎo)的作文1
何為成長？即學(xué)習(xí)做人的道理。
——題記
從小到大，我們每個人都有不少老師，他們教給我們的不止是那些知識，還有做人的道理。
在我小的時候，由于字跡的問題，父母決定讓我練習(xí)書法，那時我五歲。書法老師是個有六七十歲的老爺爺，頭發(fā)都已花白，他為人和藹，從不會因為我們淘氣懲罰我們。而且教得十分細心，每教一個新字他都會挨個握著我們的手寫，方便我們記憶字的'結(jié)構(gòu)、筆順。還會對每個人提出針對的改進方式。他的手極大而極有力，每個字，只要是他的手寫出來，總是能讓人感到賞心悅目。他總是對我們說：“一招鮮，吃遍天�！惫膭钗覀兿抡n后多練習(xí)。此后五六年我都保持著一天練習(xí)十五分鐘，也是他教導(dǎo)有方，我在那段時間字寫得比現(xiàn)在還好。現(xiàn)在看著當(dāng)年我的字，我都會不禁感慨一番�；叵肫饋砥鋵嵗蠋熃涛业氖且皇轮辆膶Ｒ坏览怼＠蠋煹慕虒�(dǎo)讓我成長。
小學(xué)四年級以后，我對中國象棋有了興趣，就又報了一個班。教我們象棋的老師正年輕，精力充沛。他一方面教下棋的方法，另一方面教我們一句話：“貪吃就是豬八戒�！蔽乙婚_始不太注意這句話，結(jié)果在一次比賽上，我“一車”、“一馬”、“一砲”，對陣對方只有兩個“仕”。我們兩個人的“將”、“帥”在一條線上，中間只有他的“仕”隔著。我本是勝券在握了，為了來個所謂的完勝，我當(dāng)了“豬八戒”。當(dāng)他看似隨意將隔在“將”、“帥”之間的“仕”移向右前方時，“將”、“帥”見面了。我本應(yīng)勝利，可我并沒有發(fā)現(xiàn)這一切，只想著消滅他的“仕”。我不加思索用“馬”想滅了那個“仕”，他則用“帥”“吃掉”了我的“將”。就這樣，我將勝利的機會拱手相讓�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)實際老師教我的是明確目標，不被誘惑的道理。老師的教導(dǎo)讓我成長。
在上初中時，這兩門課早已停上。但我依然記著老師教給我的那些道理，謝謝老師，是你們讓我在教導(dǎo)中成長。
教導(dǎo)的作文2
“安全”時時刻刻、事事處處遍布于人們生產(chǎn)、生活的每一個角落，在我們生活中無處不在、無時不有。人們外出時要主要交通安全、生活中要注意衛(wèi)生防病安全、生產(chǎn)中要注意生命安全等等……所以“安全”是一個永不過時的話題。
正是如此，父母常常給我講安全知識。當(dāng)我看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)我面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，特別是孩子，自我保護能力差，因此我常聽父母講：“紅燈短暫而生命長久”。也常提醒我橫穿馬路時要注注意一下五個方面：一、穿越馬路時，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)要做到“綠燈行，紅燈�！�。二、走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。三、穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時可以穿越馬路。四、不要翻越道路中央的安全護欄。五、不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚或者自己乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不要貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。
父母常對我說：“禍從口出，病從口入”預(yù)防疾病也要懂得以下六個方面：一、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。二、生吃瓜果要洗凈。三、不隨便吃野菜、野果。四、不吃腐爛變質(zhì)的食物。五、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。六、不喝生水。
當(dāng)父母給我講了一些安全知識后，使我明白安全的`重要性，我們要遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。
教導(dǎo)的作文3
無論我走到哪里，都會聽到這樣一句話“父愛如山”，都說母親是我們生命中最重要的人，而父親和母親一樣可敬，是父親承擔(dān)起了家庭的重擔(dān)；是父親教會了我們做人的道理；是父親引導(dǎo)我們走向知識的大門。就是這樣一位堅持不懈，不辭辛苦的父親形象給予了我深深的感想，可我卻只能把他的用心良苦一一描摹……
我是一個活潑開朗的女孩，可我做事總帶著男孩子的頑強拼搏，對此我的父親感到無比自豪，我長大了，變得懂事了，可我卻發(fā)現(xiàn)父親仿佛沒有我想像中的那么完美，12歲那年，我小學(xué)畢業(yè)了，跨進初中的大門才發(fā)現(xiàn)原來在父親眼中初中是命運中的一個噩耗，他也時常告訴我多希望我不要上初中，我真是百思不得其解，為什么父親總是把初中看得那么可怕，而我也如同男孩子一般刻苦學(xué)習(xí)，在班上的成績也是數(shù)一數(shù)二，我感到很高興，每次考試之后我都把成績告訴我的父親，可我發(fā)現(xiàn)父親并不像我想象中的那么高興，我感到非常意外，我也總覺得哪里不對勁，可我就是說不出來，幾次三番下來我覺得沒意思了，得不到家里人的鼓勵學(xué)習(xí)就好比一口枯井了無生趣，我不再把握的快樂與父親一起分享了，我開始厭煩他了，不久我就變得頹廢了，也很少在家里說話，而我的母親卻很關(guān)心我的成績，我只好重新振作起來迎接人生給我的挑戰(zhàn)，在母親的鼓勵下我也找回了學(xué)習(xí)的樂趣，只是父親卻很少過問我的事了，學(xué)校變成了我的心靈居所，我交了許多朋友，也找的了很多快樂，幾乎從一個懂事乖巧的好學(xué)生變成了一個無所事事的壞孩子，班主任幾次找我談話我都沒有去，我發(fā)現(xiàn)我變了，這一切的“罪魁禍首”就是我的父親——我恨他，學(xué)校漸漸的變成了我的地獄，但由于我的天資聰慧我的成績始終沒有下降，我的父親也就沒有過問太多，只是微笑的說了一句：“我的女兒真是強大呀，這樣惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境竟然也還能如此快樂的學(xué)習(xí)，真沒給我們家丟臉”，這句話里我似乎聽出了父親的心酸，但又一絲高興，我猜不透了，父親此時的形象就是一個謎，我怎么努力都猜不出謎底，一學(xué)期完了，最終的期末考試我也以優(yōu)秀的成績圓滿結(jié)束……可我卻始終未能猜出父親在想什么，我很懊惱，但我沒有放棄，我決定以一個朋友的身份來琢磨父親，終于我明白了——原來父親并不是不管我了，而是想讓我自己學(xué)會獨立，堅強，要時時提醒自己我現(xiàn)在長大了父親不再幫我了，我的成功與失敗都要學(xué)會自己面對，交朋友一定要謹慎，不要被別人虛假的外表所蒙騙，否則將會身陷險境，無法自拔……而我卻讓父親失望了，我誤解了他，還害了自己，我的眼框濕潤了，我懂了，光陰似箭，初一結(jié)束了，我又成長了，可我也經(jīng)歷了每個青少年必經(jīng)的青春期，這一次我是真的迷失自我了，我的決心里加入了或多或少的感情因素，我不再有心思學(xué)習(xí)了，我的成績下降了，我的父親著急了，可能這是他從未想到過的畫面，那天我回家他什么也沒問我，只是冷冷的給了我一句：“我女兒真了不起，和異性同學(xué)的關(guān)系真好，為了幫助他們學(xué)習(xí)自己的`成績都下降了”，我還沒摸清楚怎么回事就回答了一句：“樂于助人嘛”！父親絕望了，看到我的領(lǐng)悟能力變得如此低下，他轉(zhuǎn)過身去深深地嘆了口氣，那天晚上我終于想通了，我明白父親的意思了，我欣喜的蹦下床，拿起筆記錄了父親的言語，到了第二天我去了學(xué)校，父親在我的書桌上找到了那張紙條，給我留了一句話：我的女兒還是這么聰明，我看到這句話時眼眶又一次濕潤了，在后來的學(xué)習(xí)中我又找回了久違的決心與毅力，我終于把那份時常在我身邊而我卻看不見的父愛從無形轉(zhuǎn)換到了有形，它總是時常陪伴在我左右……
父親的用心良苦我只能描繪出萬分之一，在這其中飽含了父親替我擔(dān)心的辛苦，在我面前裝作若無其事的樣子，事后痛徹心扉的感受，是這樣一位父親讓我從懵懂的小孩變成了獨立堅強的青少年，我感激上蒼給了我這樣一位好父親，感激他讓我跨越了人生的重要轉(zhuǎn)折，父親的言詞身教是我生命中最珍貴的財富，這可謂是“萬金難買父教導(dǎo)”，我相信他在我的人生歷程中埋藏了無數(shù)個萬金，等待我去挖掘，而挖掘的鏟子就是我的堅持和毅力！
教導(dǎo)的作文4
在我的人生成長中，媽媽給予了我很多的幫助，還有很多的教導(dǎo)。雖然，媽媽有的時候，真的`是很煩，但我始終銘記著媽媽對我的教導(dǎo)。
至今我還記得媽媽對我的諄諄教導(dǎo)。那是一次放學(xué)的時候，因為我們的語文老師在托管時間里給我們講解語文課堂作業(yè)本，眼看著，快要到放學(xué)的時間了�？衫蠋熯�沒有講完，我們大家都非常的著急，但我們也沒有辦法，等老師講完了，已經(jīng)有點遲了。老師叫我們快一點整理好書包。而我桌子上攤了好多書，我就胡亂地放進了書包，誰知道我的飯盒就放不下了。這可急壞了我，我好不容易塞了進去，可是，我的書包的拉鏈卻拉不上了。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我的書包的拉鏈又沒有拉上的時候，媽媽就教導(dǎo)我說：“做什么事都應(yīng)該要安排好，不要胡亂地搞一通……”，而我在一旁認真地聽著。
是的，媽媽說的一點兒也沒錯。我們做任何事都應(yīng)該有序地安排，這樣，才不會慌亂。媽媽的教誨讓我受益匪淺呀！
教導(dǎo)的作文5
在幾年前的一個中午，我到我的書柜里找書來“打發(fā)時間”，當(dāng)我正在把一本《茶花女》從書柜里給抽出來時，一不小心便帶出來了另一本書，那本書就是給我打開心結(jié)的《王子與貧兒》。
作者馬克。吐溫把《王子與貧兒》寫的非常精彩，講的又是英國歷史，完全適合于我讀。在文中，王子因受到虐待而多次使我感到心酸，甚至還會出現(xiàn)我看電影時心跳瞬間加速或面紅耳赤的現(xiàn)象。當(dāng)我讀完這本書后，我的心結(jié)便打開了，同時，我也懂得了讀書并不只是用來打發(fā)時間的，還要去認真的`理解書中文字背后的意思的道理。這本書引導(dǎo)我進入了書的王國，解開了我心中的結(jié)，教會了我如何正確的去看好書，讓書在我身上起了真正的作用。
看了這本書后，我便正確的開始重新讀書，雖然我已經(jīng)五年級了，但我認為，只要正確的讀書，不管你讀了多少本書，都不是弱者。
書需人寫，但人也需書導(dǎo)。
教導(dǎo)的作文6
清晨，我早早起身。一輪紅日冉冉升起，黑夜被溫暖的春光融化。紅日也忍不住這緩慢，調(diào)皮一蹦，整個紅臉都露出來了。春風(fēng)就是這樣清爽，輕撫過我臉龐，我深吸一口這清新，氣味中雜混著熱騰騰的香味——是媽媽煮早餐來著。
我到飯廳一看，是我最愛的荷包蛋面。媽媽早已經(jīng)等著我，“要那一碗？”餐桌上擺著兩碗荷包蛋面，一碗上面臥著一個蛋，一碗則沒有。毫無疑問我選了有蛋那碗�？蓩寢寘s問我：“你確定？”“確定。”“媽媽是大人，就讓媽媽吃有蛋那碗吧�！薄拔揖筒蛔尅！蔽液軋远ǎf著就大口大口吃起來。“那好吧，你可別后悔�！眿寢岋@得有些無奈。我這碗吃到底只有一個蛋，可媽媽呢？下面藏著兩個�！皨�，伱怎能這樣呢？”我有些生氣。“我說了伱別后悔的，你好好想想，伱想到了什么？”
又是一個清風(fēng)送爽的清晨，媽媽又端上了跟昨天一樣的兩碗荷包蛋面。也是一樣，一碗上面臥著個蛋，另一碗沒有。媽媽問我要那一碗，正所謂吃一塹，長一智，我理所當(dāng)然要了上面沒蛋的那一碗，就自以為得意，可吃到底，竟然一個蛋也沒有。而另一碗呢，上臥一個蛋，下藏一個蛋。我又懵了，不免有些不能理解�！昂⒆�，伱還不明白嗎？伱再仔細想想。”
“想占別人便宜的人，就往往占不到便宜�！逼鋵嵨颐靼琢耍紕e人便宜、自私自利本來就不是一種正直行為，而對長輩，對媽媽這么做就更是不對。尊敬長輩是每個人都應(yīng)該做到的.，是最基本的道德行為，我這么做的確不是。但是媽媽曾經(jīng)對我說過人免有犯錯的時候，想通了明白了才是重要的。是的，我想通了。
這天的清晨來得更早，太陽也起得更早，媽媽又煮了同樣的兩碗荷包蛋，問我要哪碗�！皨寢屇情L輩伱先。”我對媽媽說。這次媽媽笑了，媽媽拿走了上面有蛋的那碗，而另一碗上面沒臥蛋的，下面藏著兩個�！坝涀�，不想占別人便宜的人，生活也不會讓你吃虧�！眿寢屢馕渡铋L對著我說。
這是生活中再也平常不過的小事，只要細心觀察，也可以發(fā)現(xiàn)里面存在的道德做人的道理，這事讓我感受頗深，猶如一陣清風(fēng)從心中吹過，帶走了那些以前的想法，對生活又有了新的觀念。
教導(dǎo)的作文7
一個沒有自信的人，在生活中會處處碰壁，會活得很累。我很幸運遇見了一位好老師，幫助我重拾自信，鼓起勇氣去面對挫折。
有一次，因為我實在太在意他人的眼光，使得我很迷茫，很累。我抱著最后得一絲希望與勇氣，走進了初一年級組的辦公室，我想求助的，就是年級組長劉老師。
老師，我覺得我太過重視他人的'想法，我很困惑，我該怎么辦？我的聲音不知為何多出了一絲哭腔，自己聽見了，我覺得很無禮，連忙強行收住要涌出的眼淚。嗯，是的。我認為你可以多做一些自己喜歡的事，漸漸去忘記他人的看法，雖然這不太容易，但是我們慢慢來，怎么樣？老師對我說。我聽見了這番話，用力地點了點頭，嗯嗯。
你喜不喜歡讀書？有空多讀讀書，你心里就不會想那些煩心事了。劉老師教了我很多方法，你還可以聽聽音樂，畫一幅畫，都可以讓你忘記煩惱，對嗎？老師說得很慢很輕。我很開心，對的對的。
劉老師嘆了一口氣，用關(guān)愛的眼神，溫柔的看著我。生活本就不易，一定要開開心心的活著。有再多的眼淚，要往肚子里流。要往肚子里流。這句話，使我很羞愧。眼淚沒有用處，把淚水化成能量，去努力。好嗎？好的。我找到了一絲希望，死死地抓住它不放。我向劉老師道謝，離開了辦公室，心里裝著的東西早就變了樣，我找回了自信。
我開始將那些負能量的日記撕個粉碎，我開始丟掉那些有著痛苦回憶的東西。我開始摘下每天戴的口罩。我開始，為自己而活。開始收起淚水，放棄乞求他人的友誼，說話變得謹慎。開始對生活充滿了希望。
媽媽也說，我好像一下子成長了。
我感謝劉老師，感謝每一位老師給予我知識和力量。正所謂師者，所以傳道授業(yè)解惑也。
那么，今后的生活，請多關(guān)照！
教導(dǎo)的作文8
今天吃飯的時候，我急著要出去玩，吃飯就大口大口的吃，基本沒有怎么嚼就吞下去了，結(jié)果被媽媽嘮叨了半天，媽媽說吃飯要細嚼慢咽，像我這樣的吃法，胃都要給我吃壞了，我只能慢慢的吃起來，好不容易吃完了，準備出門的時候，被媽媽叫住了，媽媽說：“你先別出去玩，我要和你說個事，你記住了再出去�！�
哎，看來剛才不好好吃飯，被媽媽記下了，這回去玩估計要泡湯了。
媽媽看著我說：“知道為什么我不讓你那樣狼吞虎咽嗎？”
我回答說：“不知道�！逼鋵嵭睦镌谡f，您不就是怕我出去玩嘛。
媽媽看見我悶悶不樂的樣子說：“我讓你細嚼慢咽是有利于食物的消化，因為食物在胃里面是通過胃動消化的，細嚼慢咽可以把食物充分的.細碎，這樣可以減少胃的負擔(dān)，保護胃腸道的�！�
媽媽不等我開口接著說：“還有就是對于禮貌來說，細嚼慢咽看上去比較文雅，而狼吞虎咽看上去比較狼狽，你想想，如果坐在同一個桌子上吃飯，你看見有一個人像你這樣吃飯，你會怎么想，你是不是覺得這個人沒有禮貌？”
聽到媽媽這樣說，我終于知道，原來媽媽是為我好，而不是不讓我出去玩，從那以后，我不管多急，都不在狼吞虎咽了。
教導(dǎo)的作文9
在我成長的路上，父母的百般呵護為我撐起了廣袤的藍天；朋友的形影相隨為我驅(qū)散了孤獨的霧霾；老師的諄諄教導(dǎo)為我點燃了希望的火炬。成長是一次又一次的金蟬脫殼，只有經(jīng)歷了不同的磨難，燦爛的陽光才會灑滿前行的道路。
光陰似箭，日月如梭，五年級的學(xué)習(xí)生活又要接近尾聲了，父母為我的學(xué)習(xí)費盡心思，老師更是循循善誘、教不言倦�？墒歉吣昙壍恼n程越來越難，我的成績一落千丈，一旦提起學(xué)習(xí)，我就像孫悟空聽緊箍咒一樣，一直萎靡不振，我開始在游戲中尋找安慰，走火入魔似地沉迷于其中，無法自拔。
正當(dāng)我執(zhí)迷不悟時，我的語文老師仿佛會讀心術(shù)似的，看出了我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，可老師并沒有當(dāng)場訓(xùn)斥我，而是把我請到辦公室談心。一進門，老師便讓我坐下，老師這出其不意的表現(xiàn)使我驚慌失措，本以為我會遭到劈頭蓋臉的指責(zé)，沒想到老師緩緩弓下身子，將手輕輕地搭在我的肩膀上，語重心長地說：“最近學(xué)習(xí)怎么這么沉悶?zāi)兀恳郧盁崆榈哪闳ツ牧�？學(xué)習(xí)不能一蹴而就，要有專心，要有耐心，要有恒心，更要有信心！每個人都有像一座冰山，擁有巨大的.潛力，你現(xiàn)在只挖掘了冰山一角，藏在深海下的潛力難道你不想繼續(xù)往下探索嗎？勇敢點，不要怕，老師愿意與你并肩作戰(zhàn)！”
辦公室的空氣突然凝固了，老師的諄諄教導(dǎo)讓我茅塞頓開，自責(zé)的淚水早已在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，隨即便情不自禁地噴涌而出。盡管淚水模糊了眼睛，但我看清楚了老師的笑臉，老師的笑是激勵的笑，更是期待的笑。我懷著沉甸甸的心情，拖著千斤重的步伐走出了辦公室�；丶业穆飞�，我的耳畔邊時時刻刻回想著老師的教導(dǎo)，并將其銘記于心。雖然只有短短幾句，但是卻讓我受益匪淺。
老師的諄諄教導(dǎo)一直伴隨著我成長，它像一盞明燈，為我照亮黑暗的道路；它像一個指路牌，為我指引前進的方向；它更像是一種自信和力量的源泉，給予我莫大的鼓勵。
教導(dǎo)的作文10
我是您幫助過的一個小女孩，雖然那只是一個簡簡單單的幫助�？晌艺J為，那個幫助對我來說非常有用，它讓我學(xué)會了感恩。要不是您，就不會有那個教導(dǎo)；要不是您，我到今天也還不能感受到父母對我的愛。
您還記得嗎，在一個狂風(fēng)暴雨的下午，您的一個孩子在雨中玩耍，他腳上沒有穿鞋，可能是雨太大沖走了吧。那時您并沒有在孩子身邊，我在一個小角落里躲雨，我偷偷地注視著發(fā)生的`一切。他玩的很興奮，您赤著腳在尋找他、在呼喚他，他一點也不理會您的呼喚，還在那里快活的玩。直到雨水把他沖倒，他摔在石頭上疼的哇哇大哭時，才想到您。他大叫媽媽、媽媽，您聽見了就來到這里，您看到滿身水、滿身傷的孩子，并沒有放過孩子，您嚴肅的表情使他很害怕，您對著孩子說，‘‘下這么大的雨你瞎跑什么？你真不聽話，把手伸出來！’’只聽‘啪啪’兩聲，孩子的手上出現(xiàn)了兩個印跡。孩子“喔”的一聲，但他并沒有哭，刷的一下跑了。您還站在原地，我看的出您非常傷心，也非常心痛孩子�？赡敲葱奶酆⒆樱瑸槭裁催�要打他呢 。這讓我很不解。
雨停后我回了家，因為不理解但又不敢問媽媽，就想從我媽媽身上找答案。我記得每一次媽媽吵我時都很兇，我被吵哭后會跑回屋，那時媽媽好像也在哭，是默默的。
這是我才明白：媽媽是愛我們的，雖然她們嘴里不說，但每一次我們受傷時媽媽是最難過的。她們露出兇的一面，其實是為了我們，想讓我們有出息、有理想、有成績。再說了，父母不管愛不愛我們，我們都要孝敬他們，母親十月懷胎生下我們，又把我們撫養(yǎng)成人，這個恩情又有什么能比得上呢？
每個人生來就具有的一種情懷就是感恩。今天我給您寫這封信，只想表達我對您的感謝。
還要感謝媽媽，感謝您給了我生命，感謝您給了我一個健康的身體，感謝您給了我一個溫暖的家，感謝您為我創(chuàng)造的幸福生活。
教導(dǎo)的作文11
小小的院子里，我靜靜地坐在小板凳上。四周很靜，午后的陽滏暖洋洋地撫摸著我，我托著腮幫，呆呆地凝望著那棵老榆樹，樹冠很大，濃濃的綠陰遮住了外婆家的小屋，使我的肺里也充滿了這種甜甜的、清新的空氣。一只純白的蝴蝶翩然落在一朵嬌嫩的太陽花上，它好奇地仰腦袋，似乎在仔細地打量著我。
“婆婆!”我稚嫩的童音蕩漾在甜甜的空氣里，“好了嗎?我要聽你講故事�！�
“就好，就好，小乖乖。”外婆那略顯疲倦的聲音從廚房里傳來，隨即我聽到了鍋碗瓢盆碰撞的聲音，不一會兒，外婆笑盈盈地走到我身邊，伸出她那粗糙但洗得很干凈的'大手拉起我柔軟的小手走進了里屋。
外婆的房間不大，還堆滿了衣服、水盆等各種各樣的物品，但勤勞樸實的外婆卻將它們整理得井井有條。
外婆把我抱到了大床上，自己也脫了外衣和鞋子爬了上去，她的腰一直不好，可她總是不肯閑著，外婆替我蓋好被子，講起了自己小時候的故事：
“當(dāng)我還是一個小姑娘的時候，也就像你這么大，我們一家子住在南門高橋邊……那時候中國正在跟日本鬼子戰(zhàn)斗，有一天教書先生正在一筆一畫地教我們寫毛筆字，突然間，大家聽到一聲巨響，屋頂上立刻出現(xiàn)了一個大洞，原來是日本鬼子的飛機……”
“日本鬼子真壞!”我注視著外婆慈祥的臉認真地說。
外婆輕輕地摟了我一下，“當(dāng)然了，中華民族是一個偉大的民族，1949年月10月1日新中國成立了!欣欣，我們的日子也越來越富足了，但你千萬不要忘記戰(zhàn)亂時期災(zāi)難深重的祖國和生活在水深火熱中的人民。要珍惜祖國給予的一切，等你長大了也要報效祖國�！�
“我一定會的!”我調(diào)皮地行了軍禮，一本正經(jīng)地說。
外婆哼起了她最愛唱的歌兒，那柔和舒緩的歌聲把我?guī)胩鹈赖膲羿l(xiāng)……
如今，我已經(jīng)是一名光榮的少先隊員，我一直把那句話作為我的座右銘，珍惜祖國給予的一切，長大報效祖國。它出自一個沒有文化的老人之口。是外婆用那諄諄教導(dǎo)滋潤我幼小的心田。
夢中，吟中，思中，外婆的教導(dǎo)無時無刻不在撥弄著我堅強亦柔軟的心弦……
教導(dǎo)的作文12
今天，我們剛上完了公開課，正在聆聽莫老師學(xué)習(xí)生活的教導(dǎo)。
起先，莫老師要我們整理儀容。當(dāng)少先隊員的同學(xué)來檢查時，我們班竟會有大部分的同學(xué)沒戴紅領(lǐng)巾，被少先隊員登了好幾分。莫老師非常惱火說：“沒戴紅領(lǐng)巾的`同學(xué)給我出去站著�！庇袑⒔煌瑢W(xué)出了教室，我們一聲不吭，教室似乎連掉根針都聽得清，整個教室里彌漫著一種令人窒息的氣息。現(xiàn)在，莫老師開始追究責(zé)任：“每組的組長還有今天的管家團隊，你們的工作沒有做好�！边@些同學(xué)都一一地站在了講臺上，有點尷尬。莫老師先讓這些同學(xué)下去，自己講起了生活之道。莫老師在黑板上畫了個生活，然后說：“從一年級到了六年級，連紅領(lǐng)巾都戴不好，怎么到初中？到了初中就會被人恥笑�！蹦蠋熀車烂C地說。我想：“生活就應(yīng)該注意自己的儀容和整潔，這才叫生活�！�
后來，莫老師教我們?nèi)绾螌懮钪械淖魑�。莫老師說：“今天的公開課同學(xué)們都表現(xiàn)得不錯。在寫議論文時，公開課的老師有一點沒講，那就是在寫議論文時要寫打比方。”莫老師接著說：“寫作文就要大刀闊斧的修改，這樣才能修改出水平，寫作能力才有所進步�！�
這次的聆聽莫老師學(xué)習(xí)生活的教導(dǎo)之后，我會在生活中做得更好。
教導(dǎo)的作文13
開學(xué)后不久，學(xué)校就組織了四至六年級的同學(xué)參加了為期三天的“陽光少年”綜合實踐活動。三天的時間，卻讓我得到了受益終生的教導(dǎo)。
23日早上，在枝頭唱歌的鳥兒似乎是在為活動拉開序幕。下午，我們級組進行了“吸管建高塔”的活動。全班同學(xué)齊心協(xié)力，經(jīng)過幾十分鐘的艱苦“奮斗”，一個用三角形建成的三層高的塔終于呈現(xiàn)在大家面前。因為這個塔的建成聚集了我們班所有同學(xué)的力量，所以取名為“聚力塔”。三層樓分別代表著我們班的同學(xué)的自信、勇氣和毅力。當(dāng)我們自信滿滿地以為會拿到第一名時，而結(jié)果卻連前三名都沒有拿到。我驚呆了，怎么會呀？后來，我們認為大家都沒有認真地對待這次比賽，而是把它當(dāng)做一場游戲，毫不在乎。第一誰不想拿呀。但是，你努力了嗎？努力可能會失敗，但放棄則意味著永遠不能成功。所有的成功，都來自于行動，只有付諸行動，才能收獲成功。
最令人受益匪淺的是25日下午的閉營儀式，閉營儀式上進行的活動是領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心的訓(xùn)練。每個班級先推選出一名男領(lǐng)袖和一名女領(lǐng)袖。然后，教官發(fā)出一些號令，我們要按照號令去做動作。當(dāng)然，會有同學(xué)做錯的。他們所做錯事的后果，將由我們的領(lǐng)袖去承擔(dān)。那一圈圈300米的奔跑，將是他們所要擔(dān)當(dāng)?shù)�。其實，那些幾千米的奔跑，是我們所要奔跑�?，為什么要讓他們承擔(dān)？因為，他們是我們的領(lǐng)袖！他們別無選擇……
我們的父母和老師，不也正是那些為我們付出代價、承擔(dān)后果的人嗎？我們的父母在我們出生時，就承諾給我們美好的人生，因此他們付出了自己的青春，換來的卻是絲絲白發(fā)。我們的老師在我們踏進教室的時候，就承諾給我們知識，因此他們付出了自己的錦繡年華，換來的卻是條條皺紋。他們在為自己的承諾付出著，而我們何曾在意？他們常常在我們面前強顏歡笑，卻自己一個人偷偷的抹著眼淚，難道這就是那所謂的“堅強”嗎？我們應(yīng)該感謝上帝，為我們派來那么多天使。
這三天雖然過去了，但是那使我們受益一生的教導(dǎo)卻激勵我們在以后的學(xué)習(xí)生活里，勇敢的接受挑戰(zhàn)，不斷的超越自我，才能激發(fā)出自己的無限潛能。
教導(dǎo)的作文14
一個人走在灑滿落葉的路上，聽著踩到葉子上吱吱的響聲，想著媽媽的一番“教導(dǎo)”，我的心里很不舒服，覺得生活真是無趣。
突然，一把掃帚擋在了我的腳下，我杵在那里，目光上移，映入眼簾的是被歲月摧殘了的一雙手：枯藤老樹一般，而且又黑又臟，手指變形，扭曲在一起，臉上的皺紋如溝壑，縱橫交錯，穿著一件黃馬甲，迎著蕭蕭秋風(fēng)吃力地清掃著落葉。我眉頭一皺，生怕她弄臟了我的衣服，飛快地躲過了她的掃把，但呼呼的.喘氣聲卻清晰地進入了我的耳窩中。我想：都這么大年紀了，身體都成這樣了，還不在家里歇著？真是的，不會生活。就在我“怪道”她的時候，一個小伙子快速地走了過來，一把奪過了老婦人手中的掃把，大聲地說：“奶奶，我來吧！”��！我好像被什么猛擊了一下，不由得停下了腳步，關(guān)注起了“娘孫倆”。小伙子一邊掃著葉子，一邊說：“奶奶，你以后就不要工作了，天氣一天天變冷，你的心臟還有問題，你這樣做我們不放心�！�
老奶奶說：“你們不用擔(dān)心，我的身體還行，歇在家里也沒有什么意思，活動活動也好，你們就不要操心了……”老奶奶還指點著小伙子怎樣干活：掃帚要傾斜，力氣要大寫，但速度不能太快……小伙子耐心地聽著奶奶的“教導(dǎo)”，認真地掃除每一片落葉。
聽著他們的話，我心上的“落葉”似乎也被掃除了，只感到了一陣清爽，媽媽的“教導(dǎo)”回響在耳邊：“已經(jīng)初二的下學(xué)期了，學(xué)習(xí)要有個計劃安排，不要平時皮皮沓沓，考試的時候慌里慌張……”
風(fēng)，無情地刮了起來，落葉也舞動起來，但都敗在了娘孫倆的掃帚下。我決定回家，再好好接受媽媽的“教導(dǎo)”……
教導(dǎo)的作文15
媽媽是偉大的，媽媽每天都在奉獻著她那無私偉大的母愛。
從上了小學(xué)之后，不知道為什么我的脾氣就特別大，只要誰惹我不開心了，我就開始扔?xùn)|西，或者吵人。好多次我都是吵完弟弟之后把自己關(guān)到房間里生悶氣，要干什么都故意特別大聲。弟弟被我一次又一次的吵特別委屈，可弟弟都一聲不吭，每次我都很后悔，可我就是控制不了我的情緒。
有一天我把弟弟給吵哭了，原本我把弟弟吵哭心里就不好受，之后又被媽媽說了一頓，心里就更難受了。我想弟弟應(yīng)該很恨我吧？媽媽在一個寂靜的晚上等著弟弟睡著之后開始教導(dǎo)我，除了教導(dǎo)我之外媽媽還說了一句：“你把弟弟吵哭之后，我問他還愛不愛姐姐，你猜你弟弟怎么說，他說我特別特別愛姐姐！”這句話把我說哭了，到現(xiàn)在我想起這件事都覺得有千萬根針扎在我的.心里。
媽媽好幾次都這樣耐心的教導(dǎo)我，我的情緒之后好了很多，也能控制得住自己的情緒了。如果不是媽媽愛的教導(dǎo)，可能我的情緒比以前還要糟。
謝謝您，媽媽！您辛苦了！您的愛是那么的偉大而無私。
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